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修辞方法和写作方法

    发布时间:2021-03-01 编辑:作文网   阅读量:

修辞方法和写作方法-高中语文作文写作方法

  今天,我正在写作业,听见“咚咚”的敲门声,我开门一看,原来是爸爸回来了,他手里拿了一件衣服说:“儿子,爸爸给你买了一件新衣服,它还有神奇的功能呢!”“什么功能呀?”我奇怪的问。爸爸说:“穿上试试吧!”

  4、抓好每月一次的单元测试,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

  写好片断是写好一篇文章的基础,是一项十分重要的写作基本功。怎样才能有条理地写好片断呢?前面已讲过“如何写好一句话”。而一段话是由一句一句组成的,并且句子与句子之间有着密切的内在联系。因此,写好一段话就必须根据表达的需要,按照一定的顺序,用适当的方式把句子组合起来。

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  虽然我没有那样令人心痛的经历,但是我对海伦凯勒的同情心并不亚于别人!老师曾教过我们:要学会积累好词好句好段,平时写作文时用上一点会使作文更加生动、具体。喜爱作文的我当然会采用这一良策。一遍又一遍地读着作文书,无论写征文还是平时写作文,我总能用上一些优美的词句。可是,当我看过书中的《霜王》事件以后,我的心中油然而生一丝恐惧:我平时写作文时……不过,我很快就醒悟,并从海伦凯勒的经历中我出一个道理:积累好词好句好段固然很好,但是未经允许就抄袭别人的文章是不对的!同时,我也明白了:人生总是充满坎坷,我们总要经历些风雨,只有克服重重困难,经历些大大小小的风雨,才能取得最终的成功!

  7、利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。

  现在,我多半是向爸爸请教,这让我有一种和爸爸平起平坐的感觉,让我觉得自己长大了,这感觉很棒。我依然觉得爸爸很聪明,他其实有很多方面都很不错,只是我以前没有发现罢了。他每个星期都会问我学习情况,问我对什么事有什么看法,我的处理方法,在恰当地给我提意见,。他会适当的鼓励我,让我有自信又不会飘飘然。他不会把我的学习逼的很紧,但也会告诉我学习的重要性。我庆幸自己有个聪明的爸爸。

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  爸爸不但在我困难时帮助我,还教给我一些道理。比如在我写作业时,我不明白,他便认真地拿起笔,歪着头,稍稍思考了下,马上在纸上写出算式,再按着算式,给我讲解题目,他并没有不耐烦,而是为我讲了一遍又一遍,直到我懂了为止。要是我调皮,他也会微微地笑着摇头,让我笑得合不拢嘴。他在我开心时也在笑,在我伤心时心情也同时低落,并安慰我。

  后来母亲带着他到处求医,都没有效果。母亲只好按自己的方法训练他的生存能力。看到阳光时告诉他﹕“阳光,阳光很灿烂。”看到小溪时告诉他:“小溪,小溪很清澈。”母亲还会教他微笑﹕“嘴角上扬,露出洁净的牙齿,就是微笑。”

  我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。

  尽管科学家一直在寻找预测地震的方法,但目前为止,世界上还没有哪个国家能准确地预测地震。科学家认为,要准确地预测地震,掌握地震发生的时间、地点和规模就必须了解地震的发生机制以及地震的前兆。而这些问题目前人类都没法得知。

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  您还记得吗?我上一年级的时候,我总是贪玩调皮不写作业,您总是坐在我旁边耐心地开导我,陪伴我……

引吭高歌,幼儿园时的我会不禁感到十分畏惧,一听就喊:“妈妈!好高的鸽子,好吓人!”低年级的我仍然不知所以然,居然把“引吭高歌”理解成酒店里的美味。中年级的我开始懵懂,越来越觉得它很神圣,因为他是生命在倾诉,在呐喊,在叹息,上上下下都是生命的喜怒哀悲。现在的“引吭高歌”,也许成为了我写作的代名词。

  自打我6岁时我就一直幻想着当一名大名鼎鼎的大作家,甚至就连在睡觉时也会梦见。我每天都在翻阅书籍与书一起交流,看看有什么值得学习的,经常会废寝忘食。久而久之,我便懂得了许许多多的写作方法和技巧,有时我也会写写日记,作文。每一次看见别的同学再为写作文而苦恼时,我便有些疑惑,作文难道很难写吗?我怎么不觉得。到后来我才知道要想写好作文,多读书是肯定的,但要想写作文像流水一样轻松,必须要全身心的投入,要把写作当成娱乐,要喜欢写作,这样才能写出一篇逞心如意的作文。千万不要想记流水账似的,囫囵吞枣,拼词凑字。

怎样写好作文的方法-写作文我

  我渴望自由,但却在一件事突出我的情感,夜是那样静,月又是那样暗淡,以往的那些调皮的星星也不知去了哪里。那是一个星期天,我认认真真地完成了各科作业,刚捧起课外读物准备一饱眼福,这时爸爸走了进来,看见我正在看课外书,那本来慈祥的目光变凶了,一把夺过我心爱的课外书,扔出了几丈之外,又指着我说:“一天到晚就知道看课外书,单语文好有什么用?还不快去吧那种数学测试第第三单元的内容全部做完!”这时我的心里真不是滋味儿。我真想高声对爸爸说:“爸爸,您怎么会说看课外书不好呢?它可以丰富我们的知识呀!您望子成龙的心切我明白,但您的教育方法对吗?”也许您还记得上个星期二的事吧!那天考试,因为我太粗心,错了好几道计算题,没有考到您满意的好分数,您知道后也是给我一副令人畏惧的脸色,接着又是一番数落,爸爸,每次考试没考好,得到的只是您的批评和训斥,而我想要得到的是耐心指导和鼓励却从来都没有。爸爸,您知道吗?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空间,多给我一些鼓励和帮助,与一些批评和训斥,放开我的手脚,让我独立自由的发展吧!

写作文章-写作文体

  2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。

  以前,我只要看见梁给我布置的作业――写篇作文,我都快晕死过去了。因为,我最怕写作文了。原因:第一,我不会观察生活中的点点滴滴;第二,就算是知道题材也不知到如何下笔;第三,人们都说:“读书破万卷,下笔如有神。”说白了吧,我以前就不爱读书,虽然表面上吵着妈妈说要买书,实际上我从来就没读完过一本……所以,这些毛病就成了我写作的最大的敌人。妈妈为了让我改掉这些毛病,想了好多方法,可是都不起效。于是,我老妈便采用了自己的“招牌菜”――沟通、交流式消除法。看,今儿不就是来了吗?老妈把我拉到跟前和蔼地对我说:“男男,写作并不难,只要多读,多练,多动脑,多记录……就行了”哎这招还真有效,不到一个月,我的作文就有了进步,看来老妈说得还真不错呢!

默写作文-魔术写作文

  “我相信你能做得更好,加油,洁玉!”时常我会被某人发的朋友圈所提到!他说的话很简洁,他的话不会像那些作家们所写的那么优美,但是他的话能够激励我,鼓励我不断前行。在我受伤的时候,安慰我,告诉我下一步该怎么做。生活上的点点滴滴似乎都有着他的帮助,生命中,他就像是我的导师,指引我人生的方向。那个某人正是我亲爱的男闺蜜!  记得在某一回,我再次参加了一个征文赛,我以为我的作文水平再怎么差也能入围的吧。一个月过去了,正是到了征文获奖结果出来的时候,我迫不及待地从网上下载了那份获奖名单,内心既又激动又担忧。不一会终于可以打开文件了。我细心地在这份文件中寻找我的名字,我像那些丢失了孩子的母亲似的,耐心寻找着我的名字。我滚动着鼠标,文件页面不停的往下走,可是都没有看到我的名字,眼看快要到文件的末端了。我心想,可能在最后面而已吗,但是到了最后面还是找不到。我再次安慰自己道:可能只是我刚刚看漏了,再看看吧。于是,我重新看多几次这份文件,都依旧找不到我的名字。眼里留下了只有一片失落。  男闺蜜见到我心情似乎不怎好,便问了我怎么了,是不是遇到不开心的事。我于是告诉他整件事的过程,他首先给了我一个微笑。我感到很奇怪,为什么他会笑啊,为什么他不同情我?然后他问我:“你尽力了吗?”我回答:“嗯嗯,我认为自己尽力了。”他说:“既然你尽力了,就不要想那么多,你这次不能入围不代表你下一次不能入围,可能你这次没有入围只是下一次入围的经验啦,一个人怎么可能就一帆风顺的呢?你只有失败过才会成功的嘛!对不对?而且你也不能因为一点点的挫折就放弃啊,你要坚强起来嘛,这才是我认识的你!你要做得让我更欣赏你而不是看低你!”  男闺蜜的话让我醒悟过来,我决定了,要不断参加征文比赛,然后提高我的写作水平。如果我再一次征文比赛中入围了,我会把那个奖献给我的男闺蜜,因为是他使我更加坚强。  虽然日后的路,男闺蜜未必会再陪我走完,也未必会再像现在一样帮助我,但是我相信我依旧不会因为一点点受伤就放弃,因为男闺蜜的话足以让我更勇敢面对困难。  也许,人生中很难再找到像他那样的好闺蜜,但是,我认为有他我已经足够了。他在我心目中是一个独一无二的形象,他也赐予我独一无二的力量!  其实,我真的不知该怎么感谢他对我的帮助,但是我相信,我在生活中能够常常微笑,勇敢面对困难,他已经十分快乐。也许,这就是对他最好的报答吧!

修辞方法和写作方法-提高作文的方法

幼儿园家长工作总结篇1  陈鹤琴老先生说过:“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必须要两方面共同合作方能得到充分的功效。”如何从真正意义上实现家园共育,如何使我们的幼儿教育更贴近家长的需要,如何使家长能走在现代教育的最前沿。幼儿园家长委员会就在这其中起到了桥梁作用,它使家园之间走得更近,使我们的教育更有效,真正提高了我们幼儿园的信誉度、知名度。

  到了自习课,有的人在一边兴高采烈地小声聊天,一边用余光窥视着班长的一举一动;有的人眉飞色舞地传着纸条;还有的在专心致志的写作业……教室里一片欢乐的气息。

  反思这次培训学习,我的感受主要是以下两方面:一、更新教育观念,增强责任心培训过后,我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解。教师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。”在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的毕业生品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。同时我们在专业工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用,做到它山之石可以攻玉。力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业知识和技能”,而且具备“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能拼搏,特别能奉献,特别能合作”五种优秀品质。二、注重备课过程,关注学生体验,提高课堂效果。课堂是我们教师的主阵地。在“重过程,重体验,重探究”的理念指导下,如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探索的。

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