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七种写作方法

    发布时间:2021-03-01 编辑:作文网   阅读量:

七种写作方法-作文好方法

  用建构主义学习理论来指导计算机教学,就会发现“任务驱动”教学法很适合。所谓任务驱动教学模式,是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务。让学生通过完成一个个具体的任务,掌握教学内容,达到教学目标。它是一种以学生主动学习,教师加以引导的一种教学方法。采用任务驱动模式教学,有利于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。并且“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性,按照由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习计算机知识和技能。在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,并更大地激发起求知欲望,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。

  在一座美丽的森林里要举行隆重的特长大赛,小猴子没有一技之长,于是他想拜师学艺。  小猴听说兔子老师是写作高手,他还在《森林日报》上得过奖呢!小猴首先找到了兔子老师,拿出了笔和纸,请教兔子老师,小猴谦虚地对小兔说:“兔子老师,我想学写作文,请你教教我,好不好?”兔子说:“这写作文可是很困难的,我怕你手会写麻的。”小猴说:“不怕,不怕,我一定会写好的!”于是他们就开始上课了,兔子老师津津有味地讲着,可小猴一会儿去望望蝴蝶,一会儿又去望望蜻蜓。兔子老师叫小猴自己写的时候,小猴碰到了很多“拦路虎”,他抓耳挠腮,绞尽了脑汁都还没写出来两句话。小猴“啪”的一声把铅笔放下说:“我不学了。”说完他拿起本子走了。  小猴又听说喜鹊是吹喇叭高手,他找到了喜鹊对他说:“喜鹊老师,请您教我吹喇叭。”喜鹊吹出了一声,吹出了悦耳动听的歌,小猴也想试试,于是他拿起了喇叭吹了一声,吹得一点都不好听。喜鹊很用心地教小猴,可小猴就是不听,他很生气,就气呼呼地走了。  小猴还听说羚羊是长跑高手,于是就请教羚羊,羚羊说:“跟我来!”他把小猴带到操场上,他带着小猴跑着跑着,小猴累得气喘嘘嘘,他说:“我也不学了!”  比赛的一天终于到了,兔子、喜鹊、羚羊都得到了奖牌,只有小猴在那里两手空空,灰头土脸的,只有他没有得到奖牌。

记事类作文的写作方法-读书的方法作文

  最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。书到用时方恨少,事非经过不知难。这篇论文写作的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,应收账款是一个简单的会计科目,但是当我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作的时候,发现原来简单的东西里面蕴含着丰富的知识,在此过程中我学到了很多东西,但论文还是存在许多不足之处,比如说我应该对账龄分析放和坏账的计提做一个介绍,尽管文章有涉及但还是有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

  那是一个风雨交加的夜晚,我躲在我那温暖舒适的安乐窝里写作业。正在写日记的我忽然发现笔芯没墨了。我翻了书柜和抽屉,却连已经用完的笔芯都没找到。没办法,只好去买了,虽然现在大雨中。我漫不经心的拿起车锁钥匙,欲骑自行车去商店,不料父亲当下我,看了看窗外默默推着我的车出去了。我想劝父亲让我去,可看见父亲那坚决的眼神,我又将想说的话咽了下去。

看圆写作文-我会写作文

记得,在四年级下学期时,有一次,桂老师让我和你去她的办公室里改听写作业。改了一会儿,我看见你改到了一个非常非常着差的同学的听写作业,于是我也想改,我就和你争吵起来。可是,你却不知道,当时我只是想和你闹着玩,可你都信以为真,竟然说出了“绝交”三个字。我真的觉得奇怪,我和你玩了这么多年,你竟然不理解我!但是,在这里,我真的很想和你说声“对不起”,当年我不该和你开那样的玩笑。

  假如我是时间超人,那该多好啊!我会把时间大钟重新设置。把睡觉的时间延长,让日夜操劳的人们做个美梦;把玩的时间延长,让孩子们尽情地玩;把写作业的时间变短,让同学们写作业像电脑运算那样快;把一年的时间变短,让所有的人都能经常沉浸在过年的快乐中……假如我是时间超人,我将把时间大钟按照大家的心愿,设置得更加美好!

照相写作文-冬至写作文

  大家肯定都有过第一次,第一次玩火,第一次写作文……而我要说的,是我第一次整理书包。

  新学期开始后,我们更可以定期组织集体活动,这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力,更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等,当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我,学习和生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。其次,竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取,才能体现自己的价值。如果我当选了。我一定努力工作,刻苦学习,做到学习、工作两不误。团结同学,做一个好老师,把班级建设成优秀集体,而贡献自己的力量。我会更多的考虑同学们的想法,同时落实到行动中,以最快速度解决同学们的问题。这个学期中,我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比,评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。没有失败的压力,但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的环境中快乐的学习。

带有说明方法的作文-写人作文方法

  “静静地深夜群星在闪耀,老师的房间灯火明亮,明当我轻轻地走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡!……”正在写作业我,被一缕悠扬的音乐所吸引,不由得放下手中的笔,遥望窗外,静心寻觅、细细品味这感人的歌声,“呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上,啊,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡!”不由得我浮想联翩,一个高大的形象浮现在眼前,一个我最尊敬的人,我的刘老师,越来越清晰,她依然是那么温婉、和蔼可亲。

  一天下午,我写完作业后觉得无聊,便出门到这儿来荡秋千,突然我起案件一只小鸟正在这大树下蹦跶。甚是好奇,便坐在秋千上看了起来。那只小鸟,我估计它是这大树上的住户,因为这颗大树上有一个鸟窝。可是它怎么上去呢?这树可不算矮。小鸟仍然在大树下,它多次扑腾翅膀,可也无果。它不放弃,可这次它想到了方法。它边跳边扑腾地来到旁边一个较矮的小树下,不断地用力挥动那弱不经风的翅膀。它不放弃,最终飞上了这棵矮树。它站在树枝上,似乎在歇息。没过多久,它挥翅一跃到了那颗大树较低的枝上。就那样,它歇息了再飞,它歇息了再飞,执着与方法让它最后飞到了鸟窝,与同伴一起玩耍。

七种写作方法-月写作文

  姓名:黄思捷  年级:六年级  《昆虫记》,一部专写昆虫的史诗之作,法布尔先生从他那妙趣横生的语言把书里的昆虫描写得惟妙惟肖。他被鲁迅先生尊称为“描写昆虫的楷模”,也被世界读者认可,誉为——昆虫荷马。  今年暑假,我在书柜上看到了《昆虫记》。一翻开前几页,我就被里面精美的插图给吸引住了,津津有味地看了起来。  书中主要讲述了法布尔利用空闲时间,对家门口的一块荒地里各种各样的昆虫进行了极其细微的观察。正是他那不辞辛苦的观察,才让《昆虫记》如同一支画笔,在我们对昆虫认知的黑幕涂上几道斑斓的色彩。  在读昆虫记时,我印象最深刻的虫子是蜣螂(俗称屎壳郎),顾名思义,就是以粪便为食的虫子。未读昆虫记前,我认为它是一种又肮脏又恶心的昆虫。可读完后,我对它的黑色印象一抹而去,反倒成了维护地球的绿色卫士,让读者惊讶不已。蜣螂像只坦克一样,身披厚厚的装甲——鞘翅,头顶一根长长的,一端分叉的大刺。仿佛一位耀武扬威的大将军。大概你还不相信法布尔写作之生动有趣。瞧——西班牙蜣螂身子矮胖,缩成一团,又圆又厚,行动迟缓,肯定对圣甲虫的体操技巧一窍不通。它的爪子极短,稍有一点动静,爪子就缩回肚腹下面,与粪球制作工们的长腿简直无法相比。只要看看它那五短身材,笨拙的样子,就很容易猜想到它是根本不喜欢推着一个大粪球去长途跋涉的。  除此之外,蜣螂还是一个慈爱的母亲,对儿女百般呵护。尽管它似乎不喜欢把粪球推来推去,尽管它建造洞穴耗费了它大半身的生命,尽管在途中可能遭受许多意外,甚至一命呜呼,但它还是勇敢挑起了母亲的重任。我们人类有何尝不是这样呢?  蜣螂的这一形象已经牢牢地印在我的脑海里,成了一座屹立不倒的山峰。勤劳能干、无私奉献、默默无闻、疼爱子女、不怕苦、不怕累、敢于担当,这是我喜欢蜣螂的理由。  我喜欢《昆虫记》。

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