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小学 写作方法

    发布时间:2021-03-01 编辑:作文网   阅读量:

小学 写作方法-英语作文方法

  作者按照逐渐长大的顺序进行写作,记录下成长路上的一路感悟。对于人生或世事的感悟显然能够体现出作者深层次的思考,不仅思考的深入,而且表达的得体,这在同龄人当中是非常难得的。

长大的感觉  人总是会长大,有很多人都十分希望长大,认为只要长大就很自由不受约束了。可是,我却不这么认为。   在我们每个人跨入小学的大门时,在我们成为小学的一员时,我们的心里都渴望长大,可是,一旦上了六年级,快要毕业时,心里只有依依不舍,都不愿意长大。不仅如此,初中升高中,高中升大学……人生还要经过无数次分别,能说长大好吗?   “阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田,水彩蜡笔盒万花筒画不出天边那一道彩虹……”正如《童年》里说的,每个人在小时候,总有一份童真,一份幼稚,正是这样,童年才如此快乐。但是,时间匆匆易逝,我们只能遗憾地留下一张照片或一份回忆,难道说,长大好吗?   时间我们无法挽留,现在,我们要好好珍惜时间,让它成为明天最美的回忆。

用合适方法做事的作文-保持健康的方法英语作文

  上了五年级,老师让我们写一篇作文《你心中的好老师》,我灵机一动,想到我可以从老师的样子、言行举止、爱好等等入手,我曾经积累了不少写作文的方法,所以这篇作文我得了高分。因为我读了大量的书,所以我的作文不止一次得了高分,我的作文还在比赛中赢得了二等奖。因为阅读,我的作文和知识提高了不少,我在阅读中成长,现在的我已经从一颗小树苗长成枝繁叶茂的大树,我爱阅读。

  粉红,这是妈妈赠予我幸福的颜色。从我呱呱坠地那刻开始,我就已经被母爱温馨地呵护着。幼儿时,我幸福地吮吸着妈妈那甜美的乳汁;小学时,每晚听着妈妈说的故事安睡,仿佛还沐浴在幸福的摇篮中;中学时,妈妈便开始变得唠叨,我喜欢她那絮絮叨叨,让我沉浸在那一字一句的话语中。粉红,就像妈妈给我的呵护一般,那样的轻柔、温暖与无微不至。

  课余我还参加了学校健美操,冬练三九、夏练三伏。为此,我没有了节假日,就连炎热的暑假,也没有休息过。辛勤的汗水带来了丰硕的果实,我们的健美操在全县中小学文艺汇演中获得了一等奖,在全县电视才艺大比拼中获得了第三名。矫健的身姿,优美的舞蹈赢得了热烈的掌声和好评。我为在追梦中获得的成绩而欣慰。

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  今天,我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。

  在五年级上册的学习中,我自我认为我进步了许多,但我也发现了自己的不足,而且,我还知道了一些提高成绩的学习方法。

  部队就像是一个大染缸什么样的人都有,大家为了当兵走到了一起,每个人都有自己的思想和个性,要想和他们搞好关系好就需要许多的技巧。在交往中如果我们不能够去改变什么东西,那么我们就要采用各种方法去适应它。这次实践让我掌握到了许多的东西,但最重要的就是在待人处事,如何处理好人际关系方面有了很大的进步。同时在这次实践中也让我深深的体会到,在实践的过程中,我们应勤于动手,不断琢磨,不断学习,不断积累,不懂的地方要多问,请教师傅,多和同事们沟通,共同协作。

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  在老家,我们家算不上富裕,一家人却生活得幸福美满。那时,您有着体面的工作,不少的薪水。故乡巧家即使在县城的小学也没有开设英语课。您为了让我能得到更好的教育,放弃了拼搏奋斗很多年的工作,放弃了幸福美满的生活,带着我背井离乡,尽管只能在昆明郊县区的农村小学借读,您还是教育我珍惜这个读书的机会,好好学习。为了更好地照顾我,您在我的学校找了一份校工的工作。校工的工作是辛苦的。每天起早贪黑的忙碌着,打扫卫生、管理宿舍、帮厨,绿化……您不知疲倦地工作着。

  当然,当小狗饿了,妞妞也没奶的事情也常常发生,这种事情可愁坏了我,它意味着我要拿奶粉喂奶了。一开始,我还不知道其中的方法,只好请教妈妈。后来,我渐渐学会了,左手按住小狗的头,等它张开嘴,就要用右手,捏着奶瓶,往它的嘴里送。一开始,老七最聪明,立马掌握张嘴的时机,到时候一张嘴,就等着美味往自己的嘴里送了。然而,其他的狗也马上领会了,可老三却怎么教也教不会,它的小嘴总是紧闭着,我们怎么弄也无济于事。我曾经真想放弃,可是,我也不能这么没有耐心啊!我坚持做下去,在小狗出生的第18天,终于把它教会了。

语文学习方法作文-我想写作文

  本学期教学内容是人教版七年级下册教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。

  鼠精灵是老鼠村最聪明的一只老鼠。一天,老鼠村的村民都没有食物吃了,就都来找鼠精灵帮忙,可是鼠精灵家里也只有两条鲜鱼和两坛酒了。这些食物根本不够分给老鼠村的村民,怎么办呢?终于鼠精灵想了一个办法,就是用这些食物来诱惑猫看守。当猫看守看到鲜鱼后,就馋得直流口水,并津津有味的吃了起来,我们大家就趁机跑到粮仓里去吃个饱了。大家都觉得这个办法好,就按照鼠精灵的方法做了,结果大家都吃到了美味的食物。猫看守吃完鱼回来一看,大吃一惊,说:“谁把粮仓的粮食给吃了,一定是那群狡猾的老鼠干的。”猫看守越想越生气,都怪自己馋嘴,居然上了老鼠的当。

写作文算-怎么辅导小学生写作文

  “你已经升入三年级了,作文很重要,跟专业的老师学学,对你提高写作很有好处的。”

  “骑”虽然会了,但上车、下车还是掌握不到窍门。爸爸说因为我身材和力量还都较小,上下车不容易掌握,需要长期的练习才行,但有一种方法能基本做到不摔跤,即:先坐上去,用一只脚踏住脚蹬板,然后另一只脚踏上另一个脚蹬板,然后开始骑。下车的时候同样要把重心放在其中一只脚上,另一只脚着地,就能安全下来了。我按照这种方法反复练习了几次,果然没在摔跤。

  上课了,周老师提着一个好像装满东西的蓝色塑料袋,笑呵呵地走进了教室,高兴地对同学们说:“这节课我们来玩单手剥橘皮的比赛!”话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌的议论起来,有的同学还没搞清楚怎么比赛就高高地举起了手,还有的竟忍不住开心地在座位上蹦来蹦去。只听老师又说:“同学们先别高兴,比赛之后每个人必须交一篇作文:”一听“作文”二字,教室里顿时鸦雀无声。老师见同学们一副害怕写作文的样子,话题一转说道:“比赛赢了的有奖励哟!”同学们一听有奖励一下子紧张的心情似乎轻松了许多。

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  我么你真的已经做错了太多,但是却没有想过他们在想什么,有一个方法,换位思考,如果你现在觉得,哎,不算是什么。真的,如果你离开了他们,想一想你会怎么样,时间总会奔跑,没有停下来,有的人觉得时间过得很快,因为你经历我的大事还少,记忆总会删除些什么。现在闭上眼睛,想一想母亲在你面前,突然失去了。但是他的印象则是摸不去的。

  每个家里都有这样一位:他,关心我们学习,照顾我们生活;他,风里来雨里去,将所有心血投入到这个家中。他就是我们班的班主任——刘老师。刘老师个头不高,有着一双明亮而又尖锐的大眼睛,一身朴素的衣裳,真难将他和数学老师联系到一块。可是他数学能力可是一流的,在我们眼里犹如天书般的数学题,到了他手上就好像变成了小孩子做的计算题一样,只见他手中粉笔飞舞,三下五除二便做利索了,而且还能做出各种不同的方法,看得我们眼睛都直了。

小学 写作方法-值得写作文

  最让我记忆深刻的一次是我和妹妹胆大包天地将小仓鼠放了出来,让它们在我的书桌上乱跑,拉了许多屎。我们认为很好玩,那天妈妈正好去上班了,本来是叫我们俩写作业的,可我们一玩,就忘了时间。看着小仓鼠在我的书架、书桌上跑来跑去,我和妹妹一脸的兴奋。我们不停地给它喂食,它们抢食的时候可爱极了……就在我们玩得最起劲的时候,门“吱”地一响,妈妈回来了!槽糕,妈妈一定会骂我们的。果然,妈妈狠狠地批评了我们一顿,还罚我们搞卫生。

瞧,我正被一道应用题难住了。我又是画图,又是例算式,可是怎么也做不出来。正当我不在左思右想时,一种方法“挤”上了我的脑袋。我仔细一算——竟然算对了!那时,我别提有多高兴了。

  知道作文对于我们小学生来说意味什么吗?就像猫对于老鼠,黄鼠狼对于鸡这种意义,同样,作文对于我们小学生来说无疑是天敌!然而有这么一本书:里面的趣事,令人发笑;里面的文字,令人熟虑——《小屁孩日记》。读着篇篇日记,发着哈哈笑声,我想起了同样也会令我哈哈发笑的童年糗事!

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