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人物的写作方法

    发布时间:2021-03-01 编辑:作文网   阅读量:

人物的写作方法-小学生作文写作方法

  爷爷,我知道,你并没走,你只是在另外的世界里,你一直都在看着我们,我还有很多的话没和你说,我在电脑前时,我都会想起你在我的身边,陪着我,我时间玩长时你就会叫我好休息一下,出去玩玩,写一写作业,有时啊,你会看看新闻,都是些国家大事,偶尔我也会陪你看。你是一个非常有良心的人,你要是有什么好东西,马上就会想到我们,问我们要不要,你对太婆也是,出门时都会带点水果和菜之类的东西,当你和奶奶吵架时,你知道奶奶有高血压,不和她计较,当奶奶气生完时,你就会走过去安慰奶奶,不要让他在生气,也有时,奶奶想吃什么东西时,想去买,不过又不会开车,当爷爷出门时就会给你带回来,那时奶奶自己都忘了,你是多么关心别人啊,爱别人,我多想想你学习。有一次奶奶和我说,在她在别人家干活时,你都会叫她不要干了,休息一下,讲完一遍过来一会,你又回来吹奶奶休息一下,当自己在家做好饭时,你又会叫奶奶回来烧菜。

在人生崎岖坎坷的旅途上,是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖,时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。母爱是无私的,是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样,母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。母亲将你带到这个世界上,随即你便有了生命,有了生存的寄托。随着年龄的增长,对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而,当你以一个有理方呵斥母亲时,你曾作何感想?母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你,至死方休,如果在她年迈时,你不孝敬她,反而对她不理不管、大发雷霆,她会有多么地伤心、绝望啊!哪个母亲不望子成龙、望女成凤?哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报?唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到:“谁言寸草心,报得三春晖。”美国“9。11”灾难中一名美国公民的生命留言:“妈妈,我爱你!”……多少个事实证明亲情无价!我们应当珍惜此刻的温馨啊!母爱,感化一切。当你已经承受不住外界所带来的种种压力时,母亲为你顶起一片天空,抵挡所有风雨;当你心无慰籍时,她开导你、教育你,教导你“退一步海阔天空”的哲理;当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时,她默默承受但仍坚强地开导;当你因学习而疲劳、心烦时,她会送上一杯热茶,不需任何语言,一切感情均化为泪水落于掌心,一切尽在不言中……母爱,真挚无私。当你遇到危险时,她不顾一切地救助你,即使失去生命也毫无怨言;当你感到伤痛绝望时,她比你更加痛心悲伤,却必须要坚强地劝慰你,让你安心;当你欢心愉悦时,她会陪你一起分享心中的喜悦,但是却绝对不会多霸占一点,让你的心变得空虚无物……母爱,不求回报。当你过生日时,她显得多么激动、紧张,为你操办了一切,每年都不落下,总记得比你还清楚。而每当到了她的生日时,却从未见她大大操办过,只是依旧保持着那一脸的微笑,默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心……母爱,永不停息。在家里,母亲的关爱如泉涌般包围着我;学校里,母亲的思念如丝网般牵动着我;陪伴时,母亲的真情与温馨时刻感染着我……母亲对我们的恩情千千万万,实数难以报答,但是仍有许多人不知其中深义,对自己的母亲毫无感恩之心,而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的,只顾自己而不为父母着想,是十分令人愤恨的行为。回想起成长道路上的种种片段:牙牙学语,背时识字,生病时母亲对我的守护,上学前的叮咛,放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里灯下伴我读书。这一切的一切,都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你,母亲!是你教会了我做人的基本原则,是你给予我生命,是你……永远祝福你,我敬爱的母亲。感恩亲情我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。六年级:2623597768

人物群体作文-小人物的作文

  面对生活的打击,每一个人的应对方法都各不相同:有人一蹶不振,有人却奋勇前行。他们坚信:勇敢的风将撕破乌云的围堵!他们坚信:挫折是一个上天对他的考验,没有什么坎儿是迈不过的!他们坚信:温暖的阳光终将临到自己的身上!那么,挫折后的你,又会如何?是眼睁睁看着灾难将你陨灭,还是用自己的信念与心灵,开辟属于自己的巅峰?

  在大学自己是学工程管理专业的,所以在这次实践中得到的管理经验对自己专业学习有很大的作用。通过这次当老师的经历,我认为作为一个管理者,方法尤为重要。对学生的管理,你既不能像在学校那么严厉,又不能太过懒散。所以把握好一个度,显得尤为重要。但需要明确的是一定要有明确的管理方案和要求,否则将难以控制其局面。所以,管理有方法,合作更和谐。

  我是甜点精灵,会做各式各样的甜点,在甜点王国里头,每天大家都不停的研发新的甜点,不停试吃、不停制作,然后把这种技术和美味,带回到人间,传授人们制作的方法,让人们永远有吃不完的甜点。

  老师、同学两个完全不一样的人物。一个是大人,一个是孩子,但是这两个名词却有着直接的关系,那是人人都知道的师生关系。老师传授知识,我们就在课堂去虚心的接受新知识。

关于人物的作文-学英语的方法英语作文

  首先,爸爸和我在前后各斜着插一根竹,交错后呈“×”型,再用绳子在两根竹子交错的中心点给捆上,使两根竹子固定上,并将豆角苗上的莛子绕在竹竿上。之后用同样的方法再搭一个架子。

  生命是个奇迹,一天我正在房间里写作业,突然一只蜻蜓飞进了我家的阳台,我立刻把窗户关了起来,之后蜻蜓就不停地撞着玻璃,发出刺耳的响声。我厌烦极了,突然我脑子里浮现出了一个坏念头:想试图去抓住它。一连几次都没有成功,我恼羞成怒,随手拿起一本书拍中了它,蜻蜓掉到了我的书桌上,我把它那瓶子关了起来。正当我高兴时,看到瓶子里蜻蜓不停地挣扎,又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飞翔。这瓶子里奄奄一息的蜻蜓,真是太可怜了!

  很久以来,我有一句话一直藏在心里,可一直不好意思对姨妈说。今天,我想借写作文的机会,在这里揭开心中蕴藏已久的话:“姨妈,我爱您!”

  要写好材料作文,就要认真分析材料,弄清材料中的关键内容。这则材料的关键内容是屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的依据,其关键词是“第一(或首创)”,写作中可围绕着关键词选择其中一个角度来谈,也可以多角度展开。

方法比努力更重要作文-作文人物素材

  《红岩》是一部充满战斗激情的动人小说,它向我们展示了一幅波澜壮阔的战斗图景,描写了重庆解放前夕残酷的地下斗争的感人故事。这部作品以狱中斗争为主要内容,江姐、许云峰、华子良等人物为主要人物。

  十年后,我渐渐的发现父亲并不是一个工人,他是世界上最好的教育家,他不善言词,只会用行动来证明他所说的,来证明他是爱我的。他是一本蕴含哲理书,教会了我许多,他让我知道了“节约一分钱比挣一分钱更容易”。他让我知道了“失败者找理由,成功者找方法”。他让我领会到“世界上没有谁喜欢吃亏,但所有的人都喜欢吃亏的人”的真谛。

  当时,我正在专心致志地写作业。弟弟闲着没事干,瞧了瞧我的铅笔盒,又瞅了瞅我的傻样,睁着大眼睛冲了过来,顺手拿起我的铅笔盒,还没等我反应过来,就已经“啪”的一声,把我的铅笔盒摔在地上,自己还在那得意地笑。我整个人发疯一样,猛地从凳子上跳起来,气愤地向弟弟走去。弟弟见情况不妙,赶忙向厨房跑去。我停了下来,只好去收拾那被摔得稀巴烂的铅笔盒。

人物变化的作文-小人物作文素材

  比赛就在我们教室里举行。老师先让我们把桌子拉向四周,空出中间地方,比赛场地。接着,老师交代了比赛方法:“一共四个小队,抽签分队,和别的小队对抗。每个小队每次选出一名,背后各挂大字,对面站着。比赛开始,互相抢着看对方背后的字,谁先看到,并3组出了词语,谁就胜利了。”老师的话音刚落,我们大家立即欢呼。

  自从我看了《我的责任我来扛》(梅子涵著)这本书,我明白一个人要有责任心才能把事情做好,否则就会把事情做得很糟糕。  阿国和他的好朋友们一起去户外实践活动,伴晚,正要会营地的时候,却迷路了,地图也被陈秦给扔了,这时,天空乌云密布,下起了倾盆大雨。大家都问陈秦现在怎么办,他说:“没事儿,我负责到底的!”阿国站出来说:“都这时候了,你还说负责!”晓华实在看不下去了,说:“我带有指南针,可以知道回去的路。”理直气壮的陈秦又说:“你们在这等,我去找营地!”说走就走,可阿国不放心他就跟这走,走着走着,“啊……”他听到那是陈秦的叫声,就沿着声音跑了过去,发现陈秦陷在一个坑里,立马把他从坑里救了出来,这时,陈秦才明白负责任不只是说说那么简单的。第二天天亮,户外指导老师才找到他们。听了这个故事,我终于知道负责任是需要承担的勇气与智慧的。  我记得以前,妈妈叫我洗衣服,我飞快的答应了。等妈妈去上班,那句话早已左耳进右耳出了,那个下午,我画画,看电视,写作业,可就是忘了洗衣服。妈妈下班回来,就问我洗衣服了吗?这时我才想起要洗衣服这件事,脏衣服就放了一天。我现在明白了,答应了别人的事情就一定要完成,这样才有责任心,才有诚信!  负不负责任,那就要看你自己具不具备。要多想想别人,多看看自己。责任不是说说那么简单,而是要做到才行。

人物的写作方法-四年级人物作文

  这是一本读起来能让人发笑的很有意思的书。故事的主人公邱宁生是一个不折不扣的“懒虫”。他天天迟到,走路慢得好像怕踩死蚂蚁。他不爱写作业,不爱洗碗,不爱洗澡,连上课必须趴在课桌上,真像个没骨头的软体动物。而他“懒懒”的绰号也是根据这些缺点起的。但他乐观向上,很有礼貌,对同学以及老师们对他的表现作出的批评,他也虚心接受。他竟还会用一片柳叶吹出一段悠扬的旋律。

  周末,没有一个同学不喜欢,然而,我对周末却十分厌恶,甚至于希望没有它。因为到了周末,同学们都可以出去外面玩,而我去的却是补习班,整天面对的是作文班、阅读班、英语班、奥数班……这样一来,我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作业,如果老师布置的作业量多的话,我根本连休息都成问题。我很多次求你给我点时间玩,你却漫不经心地说:“时间是靠人挤出来的,你上完补习班,写完作业就可以玩了嘛。”哎!哪有玩的时候。

因为之前我有一些打羽毛球的功底,所以现在我们就能打一两个回合。一开始我们都小心意意生怕羽毛球掉到地下,渐渐地我们就能打几十个回合了。你们听:“一个、二个、三个,好球,接住,快.....九个,十个、十一个,快接住,在那边。”这就是我和爸爸激烈的打球声。在第十三个回合时,我没有接住,本身我已快接住了,可我一急,球便从羽毛球拍上掉了下来。开始虽然我们总是失败,但我和爸爸毫不气馁,继续打着羽毛球。功夫不负有心人,我和爸爸吸取了上几次的教训,找着了打羽毛球的方法和技巧,现在别说十个来回了,就连二十个来回都没有问题了。俗话说得好:“熟能生巧”真是一点也不错,不一会儿我和爸爸就大汗淋漓,气喘吁吁了.......

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