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金色的鱼钩写作方法

    发布时间:2021-03-01 编辑:作文网   阅读量:

金色的鱼钩写作方法-写老师教学方法的作文

  初三也给了我一个大大的“惊喜”,除了当过组长、宣传委员的我,就没有再干过别的了,就在初三的上学期,一开学,报名的时候,娄老师就宣布了我,张豪,担任初三三班的班长一职,一开始我并不怎么高兴,因为我感觉到了一块大石压在了背上。从此,我就知道,我要更加严格的要求自己,管理好班级,但是到后来,我越想管理好班级,情况就越和我看到的截然不同,也许是我的期望值太高了,于是,我开始寻找方法……渐渐,我发现,不是我的方法有问题,而是有些同学变了,在中考的阵地上,有的人选择了投降,而有的人选择了坚持到底。

  没有梦想的船无论风怎么吹都不是顺风。梦想虽然看不见,但是没有梦想你就会失去方向,失去前进的动力,一个有能力的人,只会改变方法,而不会去改变梦想。作为一个会计人,就是希望都能够实现自己的会计梦想。能够以自己的专注、专心、专业为企业、为国家贡献自己的一份力量。能够通过自己的努力让自己过的更幸福、更快乐。

英语作文提高方法-宇宙写作文

  同学们,提高防火意识和技能已经成为现代社会的当务之急。作为一名小学生,增强自我防范意识,掌握一些火场逃生和自救的方法是很有必要的。现在我就给大家介绍几种火场逃生的对策及方法。一、报警:发现火灾时,应立即拨打“119”报警,同时也可大声呼救。在打“119”报警时,切勿心慌,一定要详细说明火灾发生的位置,以便消防车辆能及时前往救灾。二、逃生:1、逃生时可用水浸湿毛巾,将口鼻捂严,匍匐前进,不要直立迎风而逃。2、楼房起火被困住时,可以把床单、窗帘或绳子接起来,系牢后,抓住绳索往下滑到安全地带,绝对不要冒险跳楼。3、当身上的衣服被烧着时,赶快在地上翻滚,把火焰扑灭。

  我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自我、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的用心性、主动性、创造性。

读书方法作文500字-一怕写作文

  第二天,铃铃铃!闹钟把我吵醒了起来,“作业!作业!赶快写完,不然就来不及了!”“嗯?怎么......写完了?”“不管了,赶紧收拾去学校。”我匆匆忙忙的收拾东西,突然转眼看到了我昨天画的线条人“怎么纸上多了一张床?真邪门,肯定是别人画上去的”就这样想着,把纸折了起来以后就去了学校。早上的第一节课是语文课,老师要检查背书,“完了,昨天写作业时睡着了,怎么可能背出来!”“请大家合上课本,开始”“言不信者行不果——墨子,民无信不立——孔子......”完了,完全没有印象,突然我的耳朵了多出了一个声音“主人,我来告诉您您要背的东西。”“没有诚实哪来尊严——西塞罗,真话说一半常是弥天大谎——富兰克林......”还真背出来了!不过是谁呀?难道......是哪个它?不!不可能!肯定是我多心了。我翻开书包一看,一个红色的很晃眼的只有两个橡皮擦垒起来那么高的小线条人出现在了我的面前,“请问?你是......”“我的名字叫“伙伴”,是主人您把我画出来的呀,不记得了吗?”“这么说我就是你的主人了?”“是呀!”“看来我有神笔马良的力量,画什么是什么”。

写作文婚礼-写作文梗

  还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说:“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错。

  勇气是石,敲出星星之火;勇气是火,点燃又熄灭的灯;勇气是灯,照亮前进的路;勇气是路,因我们走向黎明;勇气是花,绽放出爱的芬芳;勇气是糖果,有滋有味……强者,无不具勇也;弱者,无不具丧也;唯有强之勇,才避之丧也……这是一个真实的故事……“请坐吧。”“老师,我就站着,您问吧!”“好,那我就不废话了,你不用紧张,这次我不是来批评你的。”老师说这,并且拍着他的肩膀。“你是用什么方法从班上倒数第一,考到全班第一?”“因,因为……”他忽然不说了,自己咋自己不要流泪,咬着舌尖,轻轻的抽泣。在前两个月,班上正要到开家长会。“在这里,我要重点批评冷魑,每次都考全班倒数第一……”老师说着,还不停的敲着讲台。冷魑悄悄的在后边看着,看着自己的母亲,把头低了下去,好像放了个错误的人,就如同老师批评了自己一样。他忍不住了,在眼眸边流下了眼泪。他连忙试干了泪,怕别人看见,也怕母亲看见。于是他悄然的走开,泪和汗水湿干了全身。

写作文图-撰写作文

  我带着无限的依恋,想抓住秋姑娘那金色的飘带,不忍让她悄然地溜走,一切都只是徒然。尽管我是充满着希冀和自信!可我觉得这并不代表是白费心机,至少我已懂得了怎样去恋秋。

  一路上,路边的田野里黄澄澄的,黄得逼你的眼,也逐渐成了金色。秋天这个可爱的精灵,轻轻地说:“我要是把这些金子带回家,那可发财了。”惹得稻子笑弯了腰。一阵秋风吹来,把稻子的香味儿飘得满天都是。农民伯伯呢,咧开了嘴,洋溢着那灿烂的笑容。

  接着,我们又向“南召风情岛”进发。这个站停留的时间是四十五分钟,做导游工作的国强嫂便向我们介绍“沙壹母铜像”的大体意思:“沙壹是哀牢山下的渔女,传说她是沉木而怀孕,生下了十个儿子,分别为云南各族的先祖。沙壹也成为了彝族和白族,是其他各民族所尊敬的创世祖母。她手里拿的鱼*,象征着人类原始的劳作方式。”然后,我们又到“洱海的女儿”雕像前照相留念。四十五分钟的时间一晃就过去了,我们大家登上船,向此行的最后一站——蝴蝶泉行进,打算到那泡泡温泉,把旅途的劳累洗涤干净……

写作文乐园-教写作文方法

毕业论文感谢信篇1  三年的学习生活即将结束,回顾三年的学习生活,感受颇深,收获丰厚。在论文的写作过程中,有很多困难,无论是在理论学习阶段,还是在论文的选题、资料查四询、开题、研究和撰写的每一个环节,无不得到导师的悉心指导和帮助。借此机会我向导师表示衷心的感谢!同时,我要感谢陕西职业技术学院授课的各位老师,正是由于他们的传道、授业、解惑,让我学到了专业知识,并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。同时我也要感谢我的同学给予我的帮助,他们为我撰写论文提供了不少建议和帮助。我要感谢,非常感谢我的导师韩莹老师。他为人随和热情,治学严谨细心。在闲聊中他总是能像知心朋友一样鼓励你,在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你,从选题、定题开始,一直到最后论文的反复修改、润色,韩老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。正是韩老师的无私帮助与热忱鼓励,我的毕业论文才能够得以顺利完成,谢谢韩老师!还要感谢三年的大学生活,感谢我的家人和那些永远也不能忘记的朋友,他们的支持与情感,是我永远的财富。

写作文鉴-未来写作文

  电的用处可大了!平时周末,待在家里,看着电视、电脑,做作业时,也可以开着明晃晃的台灯。暑假,从冰箱里拿个冰淇淋出来,吹着空调,看着电视,这样的日子真舒服啊。  一天晚上,我正闷在房间里写作业,突然,只见眼前一黑,就什么也看不见了。只听妈妈叫道:“呀!停电啦!”  这次停电时间特别长,一天过去了,我准备的冰淇淋化光了,冰箱里五彩缤纷的。看着这一冰箱的色彩,我的心都碎了!  而且最近我要参加舞蹈比赛,请假可不行!跳舞课十三点开始上,平时,我十二点半出门,这几天,我十二点就出门了,因为不能坐电梯了,只能慢慢地走楼梯下楼。  没有电的日子好热!平时,我开电扇都觉得很热,开空调我才满意。可这回,连电扇都开不了了。我只好拼命扇扇子。我的小猫也热得上气不接下气,站在原地喵喵叫。  晚上不能写作业了,我只好白天上兴趣班时,趁下课时抽出时间来赶我的作业。  没有电的我,就像没有灵魂的躯壳,飘荡了整天,甚至都不知道自己干了什么。

云写作文-作文的描写方法有哪些

  今天我读了一本关于动物的小说《斑羚飞渡》。刚看到这部小说,它的题目让我不能理解,这究竟是一个什么样的故事呢?接着我就细细地读了起来,随着故事的起因,发展直至高潮,我的心一次一次的被震撼和触痛。它主要写的是一群被狩猎者逼到悬崖的斑羚,他们后面是猎人无情的追杀,前面是丝毫没有生还希望的悬崖峭壁,所展示的绝望与悲伤。虽然两座峭壁之间只有六米的距离,但斑羚的跳跃极限却只有五米,这一米就是生与死的距离。就在狩猎者等待时机准备一网打尽时,斑羚群里一阵慌乱,两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功。无奈的斑羚们慢慢的安静下来。把目光都聚集在身材高大的头羊身上,头羊悲哀的咩叫了数声,自己也无能为力,这时斑羚群又一次慌乱了起来。在天边,在崖与崖之间出现了一条绚丽的彩虹,一只灰黑的斑羚带着无限的幻觉与对死的恐惧向悬崖边的彩虹桥走去。面对这一奇观,头羊忽然大叫了一生,它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组,一组年轻一点的,一组年老一点的,而自己也毅然的走进年老的一组。把两组大致均衡了一下。谁也不会想到接下来会发生什么?只见年老的一组的一只斑羚走出队列,年轻一组的一只斑羚也走出队列,突然年轻斑羚朝悬崖前飞奔起来,紧接着老斑羚也向前飞奔,只见年轻斑羚纵身飞跃向对面山崖跳去,老斑羚也跟着跳起,只见年轻斑羚的身影在空中划出一道可怕弧形向下坠落的时候,做梦也想不到老斑羚凭着娴熟的技巧在空中用自己的背拖住年轻斑羚,让他把自己当做一个跳板得到再次起跳。年轻斑羚成功的跳到了对面。同样的方法一只只斑羚凌空跃起,山涧上画出一道道令人震撼的线条。人们永远也想不到,在面临群组灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出用一半救一半的方法来赢得生存的机会。故事看完了,动物小说没有人类小说那么多复杂的情感交错,没有那么多的喜怒哀乐,有的仅仅是为了生存所体现的极致的美。

金色的鱼钩写作方法-写作文培训

  不一会儿,雨停了,弟弟兴奋地叫道:“挖竹笋,挖竹笋去了喽!”我们一路小跑着,来到村子后面的一个山坡上,那里长着许多又高又大的竹子。我们一到那儿,顾不上喘一口气就急急忙忙地开始挖笋了。只见我们挽起袖口,用小手抡起锄头,使出浑身的劲,想挖出那些潜藏在土里的竹笋。我们一会儿在这里挖挖,一会儿到那边挖挖,可是却挖不到竹笋,甚至连它的影子都没看到。弟弟开始不耐烦了,嘟着小嘴小声嚷道:“哎,怎么就没有呢?奇怪!”听到弟弟的嘟囔声,我心里暗想道:“是啊,我也挖了这么久,怎么也没挖到竹笋?这是为什么?”这时跟着我们同去的爷爷仿佛看出了我们心里的想法,他语重心长地说道:“挖竹笋,首先要找到它。怎么才能发现它呢?现在的笋是横着长在泥土里的,是很难被发现的,所以你们要睁大眼睛、耐心地寻找,仔细观察。如果发现脚下泥土有裂纹,那么你就可以用你手上的锄头轻轻地拨开上面的土,万一你运气好的话,就能发现新鲜的笋躺在泥土里了。孩子们,你们一定要记住,不要急,慢慢来,用眼睛去观察。”听了爷爷的话,我们兴奋地叫道:“哇!那我们就开始吧!”我们再次投入到寻找竹笋的活动中,我们拿着锄头开始仔细耐心地寻找。按着爷爷的方法,我们终于挖到了第一颗新鲜的笋。“我的,是我的。”弟弟兴奋地和我争论,看着他这么开心,我们都笑了。经过爷爷的指点,接下来我们挖到了许多笋,有的长,有的短,有的还很丑呢!

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