六年级同步作文上册-人教版五年级同步作文
她在上课时对我们严厉，不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错，尤其是作文部分。她在下课时，总是像我们的母亲一样，关心我们，爱护我们，像呵护她的孩子一样，和我们一起去寻找作文素材，一起玩各种游戏，游戏时她总不忘记教会我们课外知识，做人的道理。
我今年读六年级了，名次一直在班上五名之前，而就在我五年级期末考试，考了第四名，而爸爸又正好看见电视上有tfboys代言的步步高家教机，他就想给我买一台，让我的成绩提高，我当时只是骗我玩的，结果在我的快要报名了前几天，爸爸就叫哥哥给我买家教机，
这几天，我们学了一组观察作文，正好，爷爷那天给我买了一只小鸡，老师也让我们写观察作文，我暗自狂喜；哎，老师让我们写观察作文，不如看看小鸡有什么特点吧！
世界如果没有书，就像人类没有血液。让我来向你们推荐一本好书吧！它可不是：漫画书、杂志书……它就是《300字作文轻松写》。这本书有许多好词好句，内容丰富多姿多彩。当妈妈把这本书买回来的时候，我迫不及待的打开这本书，一看！我仿佛在一个作文天地里，这里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的语句都很精辟，让我大开眼界。而且这些作者的年龄和我都差不多，我心里想：我可要加加油，争取比他们写得更加好更加棒！
六年级上册第二单元的作文-六年级下作文
在我读五年级的时候，有件令人难忘的事情发生在一次大课间。叮铃铃，这铃声对其他人来讲是放学了的意思，可对我们来讲则是大课间即将开始。我们本以为这一次终于是打篮球，就傻傻的等着，没想到，我们所等来的却是再一次跳远。我们那时很不甘心，凭什么别的班级可以打篮球而我们就不行？但我们也做不了什么，只好听从指挥去跳远。
马西鹰见我们都开始求他了，不禁卖起了关子：“嗯……那个四年级的女生……嗯……”
随着夏天的脚步，又是一年毕业季，面临毕业的童鞋们也有着一些困惑。如；上什么学校啦，毕业典礼要怎么过的happy啦，等一大堆烦恼纷纷袭来。我也是一个即将毕业的六年级学生（嘻嘻，年龄尚小），自然也就对这些事情比较了解。于是对一些事情有着自己的看法，如下。
作文点评：小作者将天空中的各种风筝描写得生动形象，让人觉得如在眼前。真棒！后面写燕子风筝飞上天之后跟其他风筝的互动也很精彩。你的想象力真丰富啊！
八年级上册月考作文-六年级上册六单元作文
人说：友情如酒，经历的岁月愈久便愈香，友情作文600字。还有人说：友情似茶，味道淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。
一年级写景作文题目：美丽的秋天。一年级关于秋天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文200字的美丽的秋天的写景小练笔希望能够帮到你。
《鲁宾逊漂流记》这本书的作者是笛福。主要讲了鲁宾逊不从父命，去海上远航，不幸流落荒岛，他以百折不挠的毅力，辛勤的劳动，不仅在荒岛上生存下来，而且改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起住所，还救起一个野人，起名“星期五”，后来他帮助船长夺回船只搭船回到英国。我喜欢这本书，引人入胜的故事情节，逼真的自然环境和细节描写都把我深深吸引住了。鲁宾逊初到荒岛，认为自己一定会死。可是，慢慢的，他走遍荒岛，把可用资源收集起来，做成各种各样的东西，还捕了鹦鹉，小羊，制作陶器……他用自己的手，在荒岛创造了一个属于自己的小天地！真不可思议！在文中我最喜欢的人物当然是主人公鲁宾逊啦！他靠自己的勇敢、机智在荒岛上生存了足足二十八年，虽然没有逃离荒岛，可他还是没有放弃，最后回到故乡。我呢，大小姐脾气，天知道如果我是鲁宾逊会怎样，我肯定是惊慌无助，就算生存了下来，我也会孤独而死的。所以，我最佩服的就是鲁宾逊了。虽然他只是作者笔下的人物，可我还是不得不佩服他。现实中，能独立生活的人很少。我不能成为鲁宾逊那样的人，可是我也会努力成为一个自立的人。六年级:吴媛媛
六年级上册英语作文带翻译-六年级上册第5单元作文
虽然我们素不相识，但是，我非常愿意将一颗真诚、渴望友情的心献给你——西安的朋友。我叫XXX，今年XX岁，是一个活泼的非常愿意和别人成为朋友的女孩，在厦门市湖明小学上五年级。我有一头乌黑发亮的长发，一双大眼睛，一张让我笑起来更加可爱的小嘴。虽然我已有许多朋友，但我希望与你成为笔友，真诚手拉手，架起一座友谊的长桥。
六年，32本书，51个同学，11棵玉兰。我们一起成长，一起欢笑。那时，我们从没想过，多年后，曾经放声欢笑的校园会让我们泪如泉涌。或许，唯一能给我回忆的，只有那张毕业照吧……
经过漫长的暑假，又迎来了开学，我的梦，中国梦作文300字。同时，全国两亿多名中小学生聚焦长城脚下，共同观看了别有深意的《开学第一课》。
六年级叙事作文题目：哭泣的地球，地球每时每刻都在遭受着人类的伤害，地球在哭泣、地球在呐喊，慢慢的地球也会发怒，惩罚破坏者。
在五年级时，我走路时不小心摔了一下，老师当即打电话叫我妈妈过来，没有几分钟，妈妈便“快马加鞭”的赶过来，那焦急面容丝毫没掩盖住。到了医院后，妈妈虽然只是在走廊里慢慢的走，但是我知道妈妈痛在心里面。
六年级上册第四单元作文400字-二年级上册语文作文
我在我的老家——江西上饶那里读了一年级和二年级上册。每次冬天的时候，我的手上和脚上都长满了冻疮，我爸爸和妈妈都愁坏了。我再加上我爸爸的工作有调动。所以，爸爸决定把我给转到井冈山去，因为那里离老家也不是很远，也没有老家那么冷。我就这样转入了井冈山小学。
这个文具盒是我在三年级第一学期期末考试考得好，刘老师奖给我的。它不只代表成绩，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈地努力，将来学习成绩一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六一儿童节的作文200字7篇，希望对大家有所帮助。
我预习了五年级（下）1~4单元的英语，1、2单元的单词基本上都会拼写了，3、4单元的单词都基本上会读了，现在只剩下5、6单元的单词了。
你并没有觉得尴尬，倒是对我嬉皮笑脸的又说了一句：“嘻嘻，我没有带笔。”这次，我倒是‘开窍’了，眨巴眨巴眼睛，就以顺风不急掩耳之势‘变’出一根笔：“给”。你挠挠头接过了我的笔，然后咯咯的笑了起来。那个时候，我觉得你是一个大方，开朗的女孩。那个时候，我们是3年级。
六年级上册第二单元作文600字-二年级上册作文题目
以前常以才子自恃的我，到现在还没有自愧不如过多少同龄人，看他们有些文章我觉得好无趣，当然或许是他们写的大多是应试作文的缘故；但我是很敬重专业作家们的，愿意怀着敬畏之心去读他们的作品。有些人会觉得名着不也就那样，没什么特别之处，但是要知道，要你去写就不是那么回事了。
周五的下午：到四年级4×200米接力赛了，我们班先上场的是蔡嘉代，当他跑完一圈时，传给了张可晨，然后张可晨传给了我，我像脱缰的骏马奔跑了一圈，4C班仅仅地跟在后面，我咬紧牙关，好险，差点被追上了，我急忙传给了魏宏煜，魏宏煜马上跑完了一圈，虽然是第五名，但我还是很高兴的，因为输赢不重要，重在参与。
此时此刻的情景，不禁让我回想起小学六年级的一天。那天，我刚要出门去上学，可外面突然下起了倾盆大雨，爸爸只好披着雨衣送我去上学。一路上，我猛然想起：唉呀！我忘带钥匙了！我是负责开班里的门的。我急忙告诉了爸爸，爸爸听后，什么也没说，又踩着自行车回家给我拿钥匙去了。爸爸拿完钥匙回来的时候，他的脸冻得通红了，头发上的雨水一滴一滴地落到地上。爸爸把钥匙递了给我，还假装生气地说：“瞧你这‘大头虾’，以后注意点哈！”想到这里，我的眼睛湿润了。
英语作文四年级上册-八年级英语书上册作文
从三年级起，黄老师就开始教我们语文了。记得第一次见黄老师的时候，大家见到黄老师是一位男老师，不由得目瞪口呆，十分感兴趣，继而响起一阵雷鸣般的掌声。第一次见面，黄老师先自我介绍，接着用幽默的语言给我们讲富含哲理的小故事。我们对他的第一印象都很好，觉得这是一位饶有趣味的老师。
站在三楼往下一看，小操场的草坪里都是彩蛋。红的、粉的、绿的、黄的……它们好像一个个婴儿，躺在草坪上，等待着“妈妈”的到来。体委马上带队下去，等待所有班级到齐了，外教交流一下流程，我们一至三年级和四至六年级就兵分两路了。我们来到了学生公寓的下面，在绿化带旁，有许多彩蛋而且每棵树下都有。规则是：去寻找自己的蛋，哪个班先全找到，则获胜。“准备好了吗？”“好了！”“开始！”
日月如梭，光阴似箭。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。感谢您对我们的精心培育！我也即将要离开学校了，我是多么不愿离开我的母校啊！
六年级上册第七单元作文-四年级上册观察作文
时光飞逝，转眼间我们升入了5年级，在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第21个教师节。
星期六，妈妈在电脑上打我的作文，我很奇怪：“咦，电脑为什么会知道这么多字呢？真厉害！”可是妈妈说：“电脑再厉害也是人类发明出来的，人才是最厉害、最聪明的！”我听了心想：“是啊，人类的头脑真发达，用自己的聪明才智创造了电脑，让我们可以打字、玩游戏等等，以后我长大了一定要发明造福人类的东西。”
妈妈淡淡的叙述着作文的事，好像根本没把作夜的火灾当回事。可这时，在旁边听着的我已经受不了了，泪水一下在模糊了我的视线。
西湖风平浪静，壮观至极，船儿开在湖上面，掀起了朵朵浪花。东张西望的，也没看见什么山啊，塔的，突然，我见到了一座塔，它叫“雷峰塔”，它有一个传说，在一九几几年时，旧的已经倒塌，在我们眼前的是新建的，里面还有电梯呢！当时有一个人，他写了关于雷峰塔的作文，让人不解的是，这作文最后一段写得是“活该”二字，为什么呢？因为传说中说过，法海用雷峰塔压了白蛇娘子，所以，活该。
六年级同步作文上册-六年级上册第三单元作文600字
人为什么要拍照？为的是要留下那曾经的曾经，将过去留到未来，慢慢地、细细地品尝，品尝过去的精华，品尝过去的美好，品尝过去所有的点点滴滴。就像牛吃青草，会反刍一样。 一张照片，能勾起过往的回忆。每次翻着小学的毕业纪念册，心里就会引起阵阵的感触在回荡。有一次，我像平常一样，慢慢地翻、细细地看，突然，其中一页却将我的目光吸引住了！吸引我的不是照片中的主角，而是照片中的背景──背景是四个人在操场中有说有笑地走在一起，就像亲兄弟一样。我仔细一看，其中一个人是我，另外三个却是异常的熟悉，可是一时想不起来。这股熟悉感像是在和我玩猜谜一样，给了我提示，却迟迟不将谜底揭晓；本来想放弃，可是好奇心使我被牵着鼻子走。这时，熟悉感再次给了我一个提示，这个提示，就像拼图里的最后一块拼图，也像赤壁之战的东风，更像一个工程里的最后一个螺丝。看到的当下，我就像触电一样，猛然想起：他们是谁？是我五、六年级最棒的同学，也是最好的朋友，更是缺一不可的良师益友。 一张照片，能勾起过往的回忆，可是随着岁月的增加，这一点回忆可能就会随风而逝，然后灰飞湮灭，将最后的线索、最后的联系无情地抹杀掉。 照片，是照相机拍出来的，现在的科技甚至可以改变照片呈现出来的影像、内容；照片，可以留住过去，可以把过去带往未来，不更改照片的内容，才是未来自己最美好的回忆。
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