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    发布时间:2020-12-01 编辑:作文网   阅读量:

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  ——“另外,读书也是我们要去学习的。读书,关键还在于那个“书”,读什么样的书,就决定你会做什么样的人。”沈老师开启了另一个话题,“书读得多,不仅能提高你的作文水平,还能提高你的个人修养——当然是在读好书的情况下。你们不仅要看书,还要学会选书,知道什么样的书好什么样的书不好——多读好书,能让别人一眼就看出你的卓尔不群;而读低俗的书只会让你变成一个品位低俗的人。你愿意成为前者还是甘愿成为后者,就要看你怎样选择书了。”

教过我的老师有很多,但我认为对我帮助最大还是我的语文老师张老师。张老师是我来到新学校的第一个教我的语文老师,也可以说是我的作文启蒙老师。张老师的留着一头飘逸的头发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得非常地有学问。张老师的教学方法非常地特别。   她从来没有让我们去死板地读书而是让我们去表演,这样不仅让我们体会到读书的乐趣,还让我们在不知不觉的情况下理解了课文的内容。   说起来张老师对我帮助最大的还是作文,一开始上三年级的时候觉得写作文很枯燥,没意思,而张老师来教我们作文一开始就给我们来了一个下马威:让我们每天写一篇不少于三百字的日记,我当时听到这句话就蒙了,我们才学作文不到半年就让我们每天写日记,这老师也不要太狠了吧!可是后来我发现我写的日记还不错,几乎每天都会被老师读到,于是我便想让老师每天都读到我的日记。我便要以好的日记为基础才行,我之后就每天都提高自己的写作水品。在三年级那学期我的作文有了很大的跨越。   我永远不会忘记张老师

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  它能让你文采飞扬恍如神笔;它能让你挥洒自如一触而就;它还能让你尽情驰骋在文思的原野上;它有如魔术师一般的神奇魔力,让你流连于作文这既熟悉又陌生的天地里,它就是我们新近认识的朋友——滚动快速作文。

  我爱读书,因为书是我成长的源泉,书是我积累文化知识的宝库;书是我的好朋友,我们会相互交流,形影不离;书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短;多读书还能使我写作文时候不发愁……我喜欢读书,愿意做一条快乐的“小书虫”!

  然而,我还是那个作文功底差的人,不经意时获了奖,还总要想一想,是不是这次很少人写呢!果然,都是在很少人参加征文时,我才获的奖。这也证明了我作文水平差。但是,我一点都不悲伤,那颗梦想的种子早已种下,只愿它能发芽。每一个老师在评价我的作文时都是认真的,隐约之中,都能感觉到他们就在我身边。也因此,我才能有所进步,我真的十分感谢他们。

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  1、对试题作适当分解,以求对作文要求有一个清晰的了解,不致因遗漏而偏离题意。目前的话题作文命题一般由四个部分组成:材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料起个由头的作用,或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等,用意在于吸引考生注意力,激起考生的写作兴趣,将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明,或是补充介绍,帮助考生更好地理解材料,更有效地打开思路。审题的重点应放在提示语上,而不应过分拘泥于材料,如果过多关注材料,思路反而会受到约束。话题是由材料引出的,是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系,既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分,也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

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  是啊,新瓶装旧酒,我们不可能每一次作文都能快速地列好提纲,不可能每一次作文都能写得很好,因此,写作文就一定要写最拿手的!

  实验室的旁边就是图书借阅室,走进图书借阅室,就到了一个大的“百科图书室”。那里有作文书、故事书、童话书、科普书、卡通书······只要有人借书,就要到尹老师那里办借书手续。

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  17岁,我励志成为一个像你一样优秀的作家。写了很多很多孤单的文字,观众就只有我一个,好多人嘲笑我说你一个初中毕业的文盲也想当作家简直是异想天开天方夜谭的笑话。妈妈对我说你把你写小学生作文的功夫花在工作上估计还能多挣点钱,朋友说现在才知道看书写作早干嘛去了?然而不管说这些话的对象是谁,我都红着脸与对方吵得脸红脖子粗,我可以不去计较那些公平与不公平的伤害,可以不在乎是否幸福,但唯有我的梦想容不得旁人碰触。七夕,十七岁的我每天骑行半个小时的车到七公里以外的另一所城市工作,背上十年如一日的背着一个淡黄色的背包,里面有一本作者为夏七夕的书、一个日记本和一支笔。犹记得十七岁生日那天工作到很晚,骑车路过一家小超市时顺便买了一包泡面果腹,那是我的生日晚餐,七夕,那时的我开始不可抑制的想念我的十四五岁,想念那个整天抱着书从图书馆教室寝室之间来回穿梭的青春少女。

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