改诗的作文-改诗的作文
三年级状物作文题目：可爱的小花猫。关于小猫的状物作文怎么写？这篇三年级状物作文300字的可爱的小花猫小练笔希望能够帮到你。
课堂上，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着，我们聆听老师那精心准备的讲义，沉浸在广阔无垠的知识海洋中。语文课上的诗词元曲，数学课上的二次函数，英语课上的短篇作文，物理课上的奇思妙想，化学课上的神奇实验，体育课上的精神抖擞，音乐课上的放声高歌，这些无不体现出我们的青春，这由我们自己做主！
懂得感恩，是一个人成熟的标志，我们要心存感激的做人做事，这个世界会更美好，有关感恩的作文怎么写?“我在感恩中成长”，或许会对你有所启发吧!
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作者：李诗蔚 年级：四年级 今天秋高气爽，为了更好地了解当代双“十一”网络购物的有关情况，郭老师组织我们到社区去调查采访，我和王泽宇、彭荟鑫一分为组。 随着郭老师的一声令下，我们便敏捷地脱掉外套，冲出教室，来到金发苑小区，看见远处有一位头发黑白相间的老奶奶正在浇花。为了能快速完成釆访任务，我抢在前面对组员说：“这是我的，你们谁也别跟我抢。”虽然嘴上这样说着，可来到老奶奶身边后，却个个唯唯诺诺，你推我让，谁也不敢上前去询问。最后，我只好硬着头皮走上去，诚惶诚恐地说道：“奶奶，我是快乐作文班的学生，能问您几个关于双“十一”的问题吗？” “什么叫双‘十一’？我不懂。”奶奶张大耳朵、眯着眼睛问。 开口就吃了个闭门羹，也许双“十一”是年轻人的专用词汇。我不好意思地回话：“那……没什么了，谢谢您！” “还有什么问题吗？只要我知道的，都回答你。”奶奶追问道。 问题倒是很多，老师为我们足足准备了十多条，可我担心老奶奶听不清，就不便再问，“没有了，劳驾了，谢谢奶奶！”我微笑说道便走开了。 继续往前走的路上，遇到一位半倚靠在树旁的姐姐。她披着长头发，上身穿白衬衫，下身着牛仔裤，裤腿的膝盖处露出两个破洞洞，可能追赶时髦吧。我上前问道：“姐姐，我是快乐作文班的学生，我能采访你几个问题吗？” “可以。”姐姐板着一副冷冰的面孔，一边玩着手机，一边漫不经心地对我说。 “请问你在双‘十一’买了些什么东西？” “护肤品、生活用品等等。” “你对双‘十一’有什么评价？” “服务态度不好。” …… 就这简单的几句话，结束了回答。最后，来到三和超市，一位头发苍白、戴着老花镜的奶奶主动问我们在干什么，我把身份和事件复述了一遍。然后问道“您在双‘十一’网上买了什么？”“家居”，奶奶不假思索地说。“您对双‘十一’满不满意？”我咬着笔头问。“还OK。”奶奶笑着说。 今天，采访真有意义，不仅锻炼了胆量，增长了见识，还拓展了我们的社会生活。下次我要多点采访！ 指导老师：郭金城
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离比赛还有三天时间，小猴想：没关系，还有两天准备呢，还是先到小兔姐姐家去玩会吧。来到小兔家，小猴问：“小兔姐姐，你能陪我玩嘛？”小兔回答道：“不行，小猴弟弟，我还要写作文呢，对不起，不能陪你玩。”怎么办呢？小猴想：写作文应该比较好玩。于是，小猴回家写作文了。
今天，我到百花公园去玩。公园里有木桥，蹦蹦床，还有大马等许多有趣的东西。其中我玩了非常刺激的蹦蹦床，还有惊险的独木桥。玩独木桥的时侯我特别的害怕，因为我怕掉下来，经过我的努力我走过了独木桥。爸爸夸我真棒！就这样我度过了愉快的一天。指导教师：朱静写作文写出自己的真实感受很重要，你做到了，真棒！
六年级写景作文题目：最美秋天。描写秋天的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文400字的最美秋天的写景小练笔告诉了我们写作的技巧。
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二年级写人作文题目：我的爸爸。关于爸爸的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文350字的我的爸爸小练笔希望能够帮到你。
笔尖在纸面上舞动，留下了一句句充满生命力的语言，此刻已是快到五月，天空释放着情绪，洒向地面，洒脱不失轻盈。 初中的生活已然过半，差不多快忘了过去小学时的心情，我在地球不过才定居十几年，却有着深刻的记忆年轮，印在我的心底。 从前的我不过是一只仰望天空的小虫，但我从不奢望自己会拥有一对翅膀，我拥有的，只有自己在昏黄灯光下投射出自卑的身影和我的平庸。那时候，内心是自卑与冰凉的栖息地，虽然我知道其实自己，也拥有阳光。 三年级时，来了一位新的班主任，很年轻，很亲切，脸上洋溢着可爱而又平易近人的笑容，他给同学们带来了新奇与亲切感，每个孩子纯真率直的目光都带着兴奋与好奇心投在他的身上。 下课时，同学们就围在他的身旁，大多是女同学，她们热情地招呼新老师，眼中的新意像阳光中最明亮的色彩。 我虽在远处，却也感受得到他身上弥漫出的，暖暖的气息。 而我并没有如她们一样带着好奇心活泼地围着他，此刻，我感觉自己似乎许些的孤独落寞，过去的老师们并没有能让我拥有自己的信心，我自己却也总是被自卑蒙蔽了双眼。心中的好奇心像一片广阔的海，而我却像一座不能够移动的港湾。 依旧是那沉甸甸的自卑感，有个人躲在看不见的黑暗角落，不奢望哪个人看得见那一处隐藏的明亮。 新来的老师很会和孩子们打交道，他像一只和气的维尼熊，生气时却也像怒发冲冠的红狮。他受欢迎的原因，或许是因为，他懂孩子们的语言。 往后的日子，依然有许多同学们喜欢围着他转，很可惜，我不是其中的一员。我只是小小的我。 我浑浑噩噩，直到一天一不小心买了一本高年级的作文书，我却能够津津乐道地欣赏那些对于我们来说或许还深奥的句子，于是乎，我便成了书迷，书是平等的，它能与任何人谈心，与书交往成为我无声的爱好，我喜欢那些不盲目忧伤也透着对人生向往的哲理文章，喜欢将各种事物描绘出不一样的句子，那时候，第一次感受到了“意境”并爱上了这种将自身融化在文字世界中的感觉。 我学着写文字，那些将我心思隐埋的文字，是最能守住我秘密的朋友。 他是个语文老师，每每上他的课，我便会格外地释然，我喜欢跟着他去那个神奇的语言世界，他的课上能将许多孩子带入意境，不得不说他真的很会上课。 只是有一天，我突然想找寻自己的世界，但我没有勇气。 一次，上课状态不好，他眉宇间有一丝忧愁地看着我，他将我们这些上课不认真的人找来谈话，在我前面的同学，个个挨了他的骂，可见他真的生气。我心中沉淀着层层灰暗，我也难免去接受他的教训。 然而，他并没有任何责怪，轮到我上前时，他沉默了一两秒，我鼓起勇气抬起头，在看到他的眼睛后，我再也低不下头了。 我清晰看到他的眼中，荡漾着信任的光芒，像热泉一般流入我自卑冰冷的小心灵。我从未想过自己有一天也会拥有这样信任的目光。 他对我说：“我一直相信你是很优秀的！”头一次，有人这样赞许我。 我心中波涛汹涌，我真的优秀吗？我真的可以吗？骗人吧？我眼中一片潮润，可是我不停地打转着眼珠，害怕眼眶中的潮热一涌而出。我从未晓得自己可以变得优秀，他的目光告诉我，这不是玩笑。 从此以后他总在给我机会，让我日益拥有着信心，我终于才懂得发奋，因为我拥有了那来之不易珍贵的信任。 那日他跟我们谈话后，我坐回座位上，心中不再有那份将我压抑着的沉重，心中终于释放了那一片封锁好久的阳光。 同学安慰我：“别伤心，哭一哭就没事了，也不止你一个人挨骂。”我没告诉那位好心的同学，那是我感动的泪，可我还是没有哭，我想，不是我该哭的时候了。 如今，他已不在这座城市，但我记得，当初他简单的肯定与信任，就能给了我怎样的信心，让我明白，我也拥有一片天空。
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有人说她太悲观，她不置可否的一笑而过。只沉浸在自己倾心唯美小天地中。她认为自己的世界，唯己一人懂。同时，淡淡的落寞爬上心头，久久不散。直至那天，校长提到的作文比赛，惊雷般的在人群中炸开。她看着同学们的兴奋样，摇摇头，嘲弄的笑了。她是再笑自己啊！同学们都如此优秀，唯有自己……“吾乃摆设也！”就在她自我挖苦时，一张“作文比赛报名表”赫然出现在她的视线中。抬头，是同学们期待的眼神。
六年级漫画作文题目：我们看谁快。关于环保的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文650字的我们看谁快的漫画作文素材告诉我们从现在做起，加入到保护环境的行列中。
读书能增长知识和见识。读科普书能使我们了解科学知识，文学书能提高我们的作文水平，历史书能让我们了解过去，政治书能…每一种书都有它们的功能，都有它们存在的价值。
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读书也有方法哦！听听我的读书方法吧！读书，例如文章，我会分为四步骤。一：我先把文章完整的读一遍，了解文章内容。二：如果在文章中遇到我不会的词和句，我会查查参考书、字典、词典。三：我会把文章中的好词好句摘录下来，以便以后写作文。四：当完全学习好文章以后，我会看看作者背后会有什么故事。文章，我就这样读完了。像《伊索寓言》的书籍，我会一个一个小故事地阅读，认真欣赏其中的乐趣。我常会把自己当成故事中的主人公，这种感觉很美妙！
二年级想象作文汇总假如我有一匹马_500字魔幻小屋_300字淘气的雨娃娃_350字倒霉的八戒_400字想像中的汽车_350字晚上我做了个梦_350字春天到了_450字关于未来的住宅_300字我的发现_400字幼儿园老师_250字哆啦A梦之玩雪记_350字我发明了传送机_300字太阳的宇宙周游记_350字三支彩色笔_400字
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虽然，据我所知，他并没有得过什么“名师”“好老师”的荣誉称号，但是，我相信，但凡受过她点拨的学生，一定会非常佩服她。一趟枯燥无味的作文课她可以上的妙趣横生。
夏天里的旭日阳光，夏天的红花绿草...你喜欢夏天吗?下面的这篇作文，是一位一年级的同学所写，虽然只有短短几行，却表达了对夏天的喜欢之情。
清明节的作文700字篇2 春去冬来，又是一年清明到。傍晚的天空下起了小雨，似乎一切都笼罩着淡淡的忧伤。这不仅让我想起了这样揪心的诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明不仅是一个春来的季节，更是一个思念的日子。
一天早上，老师手拿一本书，走进教室就说：“今天写作文！”“倒！”全班大呼。要是平时，老师准生气，但今天依然兴致勃勃地说：“今天我们写花儿，写花很好写，开头可以用其他的花作对比。比如我写荷花，可以和玫瑰或菊花等作比较。”老师话音刚落，我就捂住嘴巴大笑。老师皱着眉头问：“笑什么？”我指着桂小翠说：“桂……桂花。”桂小翠脸通红，眼珠都快出来了。全班哄堂大笑，张曦韵眼泪都笑出来了。
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