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袁诗燕作文

    发布时间:2020-12-09 编辑:作文网   阅读量:

袁诗燕作文-

这一次我失分最多的两门是政治和语文,分别扣了20分和21点5分,政治是开卷考试,不可能存在背不下来的问题,所以我失分就失在了分析能力弱上了。而语文,因为我考试的时候漏看了一道题,从而把位置写错了,更正后卷面非常乱,所以没得分作文也给我拉了9。5分的分值,我觉得分主要扣在书写和逻辑上,因为我的思考速度过慢,时间不充裕,再加上平时积累少,大脑里不是一片空白就是一团糟,导致当时作文顺序颠倒,字迹潦草。

  因为我们多读书,所以我们提高了口才、写作等能力。例如我:我在一年级时,在班里是个不出众的“小人物”。那时,老师也不看好我。我是个有上进心的女孩,为此,我整天不说话,只是往家里成堆成堆的抱作文书。通过看书,我“结识”了很多好词佳句,并充分地用在了我的作文中,老师还夸了我,就这样,我学会了更多,现在的我,可就大不同了。这,就是书给我带来的好处,这,也就是“读书破万卷,下笔如有神”了吧!哈哈。

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  一年级写景作文题目:春天来了。关于春天的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文100字的春天来了的写景作文范文给大家帮到你。

  到了卧室,他关紧门,拿起纸笔,钻进被窝,准备写作文了。他先把身体遮得严严实实的,看了看四周,说:“哇!黑得不能再黑了!”他把额头上的被盖往上一顶,就有一点光线透进来了。哥哥就认真地写着作文……

如果周末遇上好天气,那里汇聚的人群最多,甭提多热闹。下面,就是我在一个周末观察到的情景:大人们,有的在做运动,有的搭起了帐篷,有的带一块席子铺在草坪上,用衣服遮住脸,呼呼大睡起来。小孩呢,则在草坪上尽情地嬉戏玩耍,玩得最开心、最起劲的,要数追逐小兔疯跑的那群小孩。几位“武林女生”毫不示弱,竟然在草坪上翻跟斗,功夫厉害着呢。要说玩得最野的,是那群正在比赛踢足球的[小学生作文Www.ZixueKaoShi.neT]男孩子,虽然累得满头大汗,但依然兴趣盎然。你瞧,这边的赢队正在欢呼,那边的输队正在讨论如何反败为胜……

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  说实话,我的生活中常常伴随着一些音乐,就连我写这篇作文时也在听着音乐,我常常想:生活中如果没有了音乐,那还能算生活吗?

  一天下午放学时,老师说:“请同学们写一篇一次买书或借书经历的作文。”星期一放学后,我急匆匆的赶回家里,拿出了笔和稿纸,绞尽脑汁琢磨着怎么下笔。突然我想起了语文书里,高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”是啊,书是知识的海洋,而我们却像鱼儿一样在海洋里遨游。这不禁让我想起了自己那一次买书的经历。

  究其失误原因,我认为主要是不懂得“给材料作文”类型的写作基本规范,影响了作文效果,使阅卷者判分时左右为难,“想说爱你不容易”。

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  莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。好书太多了,我尝试着多看多读,如果用两个字来提炼我读书的精华,那便是“感动”。好书中的人让我学会了做人;好书中的事让我学会了抉择;好书中的理让我明白了人生的真谛。我觉得,读书可以让我们的视野更开阔,可以让我们看到无穷无尽、感人肺腑的名人事迹,还能激发我们的智慧,产生一种快乐之感。我有不懂的问题,看了书自然就懂了,我心情不愉快时,读了书便自在多了。书读得多了,写起作文也会很顺手。书就像是我的“智慧眼”,引导着我开启聪慧的道路。

  到了第五单元考试时,我就像做家庭作业一样,认认真真地去做,而且作文也写得很长。过了两天,试卷发下来了,作文满分30分,我得了29分,语文知识满分70分,我得了66分,总成绩第一名!这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家,把这件“大事”向妈妈“报告”,全家人高兴得不得了。我想:这个第一名不是普通的第一名,而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。

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  “四季之歌”这篇作文,主要写了:春天、夏天、秋天、冬天四个季节的景象,描绘出了一幅生机勃勃,充满着美丽的景色,美妙的事情,动听的声音,芬芳的气味的四季图。四季之中的花草树木、鸟儿、虫儿都写得活泼可爱,充满人间气息,读来令人陶醉,仿佛在梦境,又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受,大自然是心灵的火焰,越烧越亮。老师就像农夫,浇灌着他的花草树木,陶冶着花草树木的品格,使它们懂得知识是颗取之不尽,用之不竭的宝石。

夏天来了作文200字  夏天来了,夏天来了!  水塘里的荷花含苞欲放,像一个个害羞的小姑娘。  塘边的柳树挂着修长的枝条,树上的蝉在“知了知了”地唱着美妙的歌儿,蟋蟀在草地里附和着。夜晚,池塘里的青蛙开始大合唱“呱呱呱,呱呱呱……”  女孩穿着漂亮的花裙子,男孩穿着酷酷的t恤,在烈日下尽情地玩耍。  夏天来啦,夏天来啦!欢乐的夏天已经来到我们身边。

袁诗燕作文-

  2003年:“感情亲疏与对事物的认知”——此为一联合短语,考生作文应兼及“感情因素”和“认知事物”两个方面的内容,其重心应放在这两个方面的辨证关系之上。2007年四川高考作文(“一步与一生”)是同类话题作文。而2006年浙江高考作文(“生有所息生无所息”)虽然也属同类话题作文,但又略有不同:构成话题的两个短语之间没有“与”、“和”之类的连词,而是直接空开,这就暗示着它们二者之间并不存在某种必然的联系——命题者是独具匠心地将两个在内容上相互关联而又相对独立的话题并列在一起,从而构成了一个相应更大的话题。因此,考生可根据该话题所提供的有关材料,分别按照“学会积极的休息”、“永不停息地拼搏”的思路,任选其一分开来写作,也可以合到一起,兼及两个方面来写作(这样最好)。

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