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小学四年级考试作文

    发布时间:2021-04-13 编辑:作文网   阅读量:

小学四年级考试作文-吹泡泡作文四年级

  记得在三年级期末考试的早晨,小路上一切显得生气勃勃,一阵风拂过,树叶和小草便开始翩翩起舞,小花们都对我微笑,我满怀信心地走进教室,开始复习整本语文书的内容。“叮铃铃!”哦~~~上课了,监考老师进教室,便宣布“考试开始”。我便胸有成竹地开始认真答题。

  记得初次见你是在我刚上小学时,那时的你扎着一头马尾辫,水灵灵的大眼睛,一张樱桃小嘴,友好地对我笑着:“同学,你知道一年级(4)班在哪儿吗?”“你也是一年级(4)班的吗?我也是,我们一起去吧。”“好啊。“就这样,缘分是我们两个相识了,并成为了好朋友。从那以后,我们形影不离,每天一起上学,一起写作业,一起回家,温馨的小巷子里,总是有着你和我手牵着手,有说有笑的影子。

运动会四年级作文-劝说四年级作文

从小,妈妈就投资我学习画画,加在一起大概有四年了吧!我不敢说自己画得很好,但是也算得上精炼。对于计量是数学上的知识,数学是主科,肯定要学好。虽然我的数学成绩不算拔尖,也在中等之上。说到动手能力,就要从生活中做起,做家务就能得到锻炼。

  六年级演讲稿题目:浅谈我的中国心。关于我的中国心的演讲稿怎么写?这篇六年级演讲稿350字的浅谈我的中国心的演讲稿范文,讲述了作者对于伟大祖国的热爱和深厚感情。

  我想生活在没有高考的时代。那时,就没太多的考试压力,对人才的认识也不是以死板的分数为标准,那时,我们可以自由的博学,不必在乎会因为对一两科知识的厌烦,而让高考体制抹杀自己的全部才能。假若可以,知识的疆界就不单单是做数学题、背各种各样繁琐的问题。那时,就可以放开手脚在各种名著里攻读,感受名人的精神生活,而不必被一些钻进习题集的迂腐书生的认识绑架个人的追求,更无需为各种让人不开心的考试而远离自然与生活,进行各种繁琐的训练。

四年级桂花作文-四年级二单元作文

  好句:1、翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

为了迎接新学期的开始,我已经做好了充分的准备,因为机会是给有准备的人准备的,我要以积极、乐观、阳光和饱满的状态来迎接三年级,我一定要在三年级取得更加优异的成绩!

  梁艳的记忆力很好。有一次,老师让每个同学都上讲台讲一篇故事,于是老师让梁艳开个头,梁艳一下子就背出了一篇作文,我觉得这一定是她平时看书的功劳啊!真是因为他平时的积累才让她顺利地背出了一篇作文。此外,她爱护图书,从图书馆里借出来的书从不弄坏,总是完好无损的放还给图书馆。

  要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),拟定标题;不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

四年级争吵作文-四年级想象作文

  点评:作文中若太多了理性的表达,在某种程度上扼制了情感的渲泄,至少使这种渲泄大打折扣,让人不能有一种酣畅淋漓,看不到一个真性情的自我。

  食堂上面是我们的宿舍。瞧,一群小朋友正躺在床上做美梦呢!再看五、六年级的同学,睡得都打起了呼噜,看来,睡得正香呢!

  从话题材料中不难找到如下的提示语:“生活中,你或许有过类似经历,自已真正拥有的,却看不到它的贵重,不知道好好去珍惜,直到失去了才知道遗憾。”对这一提示语加以筛选和整合,则以上三个问题就趋于明朗化:第一,作文的主人公——“你”,即考生自己,这就是说作文最好应用第一人称来写,写自己的事。第二,作文的选材范围——“生活中”“类似的经历”,即应写日常生活中“我”在物质或精神方面拥有时未能珍惜而酿成遗憾的经历、心情和感悟。第三,话题的灵魂、写作的重心:“珍惜拥有”——对当前所拥有的应注意珍惜。

小学四年级考试作文-四年级诚信作文

  我交过许许多多的同学,但是最好的要数黄智泽了。虽然我们两个是刚升入四年级到时候认识的,可是我们俩交往的还是很融洽。

  经老师是教我一到二年级的语文老师。她是我最感谢的老师。每当我不会时,经老师就细心的为我讲解。直到我懂为止。

星期五我们六年级举行了第三单元的考试,但是这一次考试,老师们要进行流水作业,很多人都说这是小题大做(包括我在内),不就是一个单元测试吗?哪用得着这么正式啊?上课的铃声一打响,教室里就传来了沙沙的写字声,大家拿起卷子就奋笔疾书,有的人写得很快,有的人慢条斯理,还有的人仔细思考……总之,每一个人都很认真地答卷。

  我也爱现代音乐。因为他们是现代人生活中不可缺少的调味剂。谱写者在继承古典音乐的基础上。把生活的点点滴滴融入歌曲中,使歌曲更富有生机和活力。《hero》教会我如何面多困难与挫折;《fiymyway》教会我如何去追逐梦想;《孤儿泪》让我明白亲情的重要。作文

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本文标签:作文 四年级 考试

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