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写初三的作文

    发布时间:2020-12-07 编辑:作文网   阅读量:

写初三的作文-初三作文讲解

  但,唯有秋雨,未雨绸缪,怅若久之,缥缈不定,捉摸不透,无时似有时,有时似无时。秋,往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感,惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文

  初三体育加试的景象仍旧在我的脑中回荡,那一次我亲身的感到了兄弟之间的情谊!说不出来,这个画面会在我的脑中留下一辈子!

今天,是艺术团作文班开班的日子,我高高兴兴的来到长安幼儿园门口。这里人山人海、人声鼎沸、热闹非凡。

  假如我是一滴水,我会和我的伙伴们一起来到沙漠,用自己的全部来浇灌沙漠,让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲,使沙漠变成人们居住的天堂。更多关于假如我是一滴水的初中作文尽在巨人作文网。

  总结近几年来的中考作文试题,命题者都是同一个着眼点:立足于考生“我”的视角。围绕这个视角,所命之题都是以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,形成“我→我和家庭→我和学校→我和社会”这样一个“轨迹”。或者说,作文无非是写“我”、“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活,极个别题目还延伸到“我”的想象世界。命题者坚持的这个视角,是保持中考作文试题普适性和区分度的有效举措。这也启示我们,备战2011年中考作文的考生,首先就是要经常认真地观察生活、丰富阅历、思考人生,做生活的有心人。具体来说,就是要留心自己的经历、接触生活中的人物、关注生活中的事件、分析生活中的热点、评说生活中的现象、回眸生活中的发现、品味生活中的情感、揭示生活中的哲理--这些,都是命题者关注的内容,也应该是我们备考时的重点。

又见作文初三-初三愿景作文

  五年级读后感题目:读《雪豹悲歌》有感。五年级关于雪豹悲歌的读后感怎么写?这篇五年级读后感400字的读《雪豹悲歌》有感的读后感作文希望能够帮到你。

  点评:对于六年级的作文而言,本文的文采是出类拔萃的。无论是水、小鲤鱼、九孔桥还是垂柳、游人的描写,不仅各有千秋,而且用笔没有滞涩,一气呵成,最后对于情感的表达也是顺理成章,自然流畅。

  书,是我亲密的伙伴,我从小就爱看书。在我是小捣蛋鬼的时候,就装模做样地拿起书本,其实我是要破坏书本!在我是幼儿园小娃娃的时候,我就开始如饥似渴地阅读故事书,我是那么地孜孜不倦,就像一棵小树,快乐地吸收着甘露。在我是低年级小同学的时候,我就开始读起带有拼音的作文、故事,我很喜欢里面妙趣横生的语句、也喜欢里面各种各样经典的成语,它们会给我很多灵感,让给我写出更好的文章;现在,我渐渐长大,小树几乎就要长成参天大树,它这才意识到:是书,伴我长大!是书,给我了自信!是书,给了我知识!

    在一个深秋的季节里,一天早上猫头鹰在树上睡大觉,一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么。大老鼠说:“兄弟们,这附近有一个粮仓,今天晚上我们去偷点东西来吃吧!”小老鼠连忙说:“好啊,好啊,那咱们拿一个大袋子多偷点回来,还可以留着冬天吃。”它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了,它想:今天晚上有你们好看。作文  到了晚上,猫头鹰值夜班,三只老鼠出来了。大老鼠说:“我先出去看看情况,如果我有危险,你们就去找兄弟姐妹们来救我。”小老鼠们点点头,大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了,两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞,想办法找救兵。  不一会儿,所有的老鼠都来到树下向猫头鹰抗议,说:“我们今天兄弟姐妹都来了,你还是快点放了我们的兄弟。”猫头鹰没有理它们,而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声:“今天机会难得,我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧!”http:///zuowen/8/list8-1.html  最后猫头鹰们都飞了过来,把所有的老鼠都打败了,这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。

描写初三的作文-初三诗歌作文

  看到这个题目,你可能奇怪了,我们班一共只有62个人,怎么会有第63号呢?带着疑问,好奇,让我娓娓道来……这位“63号”人物幽默又严肃,善于表扬也善于批评,对作文修改可是超能手,虽有时戴着眼镜,但可不是白戴的,上知天文下知地理,可谓是一本“免费”的百科全书,有时也会给我们开开玩笑。

有一次,我想的作文快点写完,早点出去玩,我就想了偏心的注意;把作文乱写,然后我就骗爸爸说我写完了。不久,我把乱写的作作文写完了,然后我就跑到爸爸的身边说:“我写完作文了,我能出去玩吗?”爸爸说:“既然你写完了作文,你就出去我一下,要马上来。”我就去下去玩了,爸爸怕我作文写得不好,就特意的帮我检查作文,突然,爸爸越读越不通顺,就跑下来找我,发现我在打乒乓球,爸爸就把我拉回了家,狠狠地骂了我一顿,还打了我,就叫我把作文好好的写一遍,爸爸说:“如果你有什么不懂的就问我,如果你写完了作文就看看一些关于课外的书。”我说:“好吧。”过了很久我才把作文写完,经过爸爸的修改,我的作文终于可以出稿了。到了第二天的早上,老师看了看我的作文说我写的作文写得不错,另外我还得了老师的表扬。

下雨作文初三-初三化学作文

  三年级状物作文题目:我喜欢的小狗。关于小狗的状物作文怎么写?这篇三年级状物作文400字的我喜欢的小狗小练笔希望能够帮到你。

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往事作文初三-友谊作文初三

  俗话说的好,“世界上的一切光荣和骄傲,都来自于母亲。”我在四年级期中考试中,考到了最优秀的一次成绩,在全班60位同学之中考了第五名,我听到这个成绩后,很高兴,可是,我这个第五名是妈妈在县里给我培训的结果,我的英语100,是因为妈妈给我找了好的英语班,好的英语教材,我语文卷里的作文扣了一分,是因为妈妈帮我找到了好的作文班,好的作文教材。

  我生气地大声叫道:“你真是个调皮蛋!”看着被妹妹撕破了的作文,我只能重写了。妹妹真是个“捣蛋鬼”。

  当我从木制的抽屉里拿出一叠叠作文本时,我的脸上不禁会流露出会心的微笑,因为这是我曾经的作品。我甚至有时会因为我以前写的作文太好而大吃一惊,不敢相信自己的水平其实在小时候就已经很高很高。作文本上画满了充满赞叹的波浪线,也画着带着提示的圆圈,最重要的是作文结尾的两个大大的”双优”。班主任呕心沥血在我的作文下写下一串串评语,有的是提示,有的是赞叹,有的是批评。但是每当我看见以前的作文时,现在却又会羞愧,因为自己的作文本上现在只有了“优”,双优好像离我远去,去了别的同学的作文本上。

初三作文叙事-未来的初三作文

  我和书之间还有很深厚的友谊呢!一次,在课外的作文班上,为了不让我们调皮捣蛋,于是她就给我们来了个“下马威”。她来了一道我们未接触过的作文题:家具的自述。我们几乎全部都傻了眼:这怎么个写法嘛?我们都不知道该怎么办。我也不例外。正在我冥思苦想之时,突然一道灵光从我脑海中闪过:我以前从一本书上看到了有关这类作文的写法,按照这个方法写,肯定没错!于是,我提笔刷刷刷的写起来,同学们听到这个声音,个个都惊呆了,他们往四面八方寻找那位“神人”,这时不知谁喊了一句:“是刘承志在写啊!”顿时,他们像一群重磅炸弹向我飞过来,这声音惊醒了在一旁打盹的老师,顿时,老师施放了“河东狮吼”,大骂道:“你们太过分了!就不能让我好好的休息一下吗?”顿时,一阵狂风扑面而来,我抱住桌子才得以逃脱,这时我正好写完了作文,老师气呼呼地走过来一看,立刻转怒为喜,把我抛向空中又接住,大叫:“真是人才啊!我竟然把垃圾和美味的食物放到一块了!”随后,老师把我叫到教室外面,然后对同学们大吼:“你们这个班太没出息了,连这么简单的作文的都‘会写’不过还好我没崩溃!”随后,同学们战战兢兢的回家了。我在一旁偷笑:“哈哈,看课外书就是好!”

初三上册英语作文-初三报告作文

  要求:①先将题目补充完整,然后作文。②题目的横线上填写一个词语,如“成熟”、“责任”、“梦想”、“理解”……③600字以上。

我知道毕业典礼是让人舍不得的一个典礼,有人哭有人笑。  我们人生一定有经历过难忘的毕业典礼。没错今天我就是跟大家分享这次毕业典礼的心情。故事开始了,不过这是一个生活营的一个毕业典礼。  我和我的朋友被安排在“风光组”我们的组长叫林欣慧,副组长叫潘迪胜。组长拥有一个瓜子脸和一点青春痘,有一副黑色的眼镜,性格温柔。  组长和副组长陪伴着我们3天之后,毕业典礼来了我忍不住抛下那舍不得的泪水,我朋友更不用说了。我终于忍不住抱着组长来哭!组长也哭了,但这是每一个人都要面对的事实。  最后我决定把这一个难忘的毕业典礼写成一个作文,希望大家会喜欢。六年级:SamSamLoy

  如果你的家庭现在已经很富有,那么你已经在过着好日子了吗?不一定!原来好日子不仅仅是物质的、更是精神的。好日子是皮囊,须得人为地填充灵魂,灵魂从哪里来?读书得来,修养得来,智慧得来。来古人曰:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是人类进步的阶梯,所以我最爱读书:《中国四大名着》、《格林童话》、《作文世界》、《小学生世界报》……其中我最爱看《读者》,国为在短短的日子里,她让我充分地体验了她的睿智和深刻。真是学到了很多做人的道理和知识,她犹如一面明镜。明鉴着各种是非,在我遇到学习上的失败时,是她教会了我我目光要放长远一些,要不畏困难,正是因为她向我诠释了什么是“智者无言”;于是每当我遇到失控时,便学会了无声地努力;每当小小的我小有成功时,我总是非常高兴。

写初三的作文-上初三了作文

  小学二年级呢时候,我便种下希望的种子,下定决心将来要当一位作家,让我成为祖国的骄傲。通过阅读大量的作文,背诵优美的语段,使我的写作能力有了稍微的提高,并且受到了老师的表扬,我高兴极了。这颗希望的种子也在我的心中生根了。

  我从小就对书有着非常浓厚的感情,儿时,我就把哥哥的语文书、作文书,等等一些课外书籍拿来读,每次读时我还把那些优美的词句一一烙印在我的心中。

  我把作文本卷成了一个圆柱体架在眼睛上,开始偷偷观察这个世界,这个圆圆的小小的方寸天地……

  宣老师教给我们的知识不是死的,而是活的,不是一朝一夕可以获得的,而是日积月累的。一次作文课上,宣老师让我们写《校园一角》这篇作文时,同学们都愁眉紧锁,咬着笔杆,不知道怎样写。老师笑了笑,让我们排成四队,带领我们到校园参观。她先向我们介绍了学校花坛的结构,外型,含义等,随后又向我们介绍了教学楼,雕像,办公楼等。让我们充分领略到校园的宽广与美丽。回到教室后,同学们刷刷地写起来,我的笔好像被施了魔法似的,优美的语言文字不停地从笔尖中涌出。不大一会儿,一篇不错的文章就从我的笔下“流“出来了。

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