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猜猜他是谁作文三年级

    发布时间:2020-12-01 编辑:作文网   阅读量:

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  第一只蚂蚁虽然不动脑筋,但他有着坚持不懈的精神和顽强的毅力。跌到了就爬起来,这种精神难道不值得我们学习吗?现在,有些同学做作业都抄答案,写作文要看作文选,这只蚂蚁难道不是他们的榜样吗?

  闲时乘月,看云纱扶笼后羞涩的月光,星星点点洒落大地,对北斗星的痴迷犹存,不知是否还留在屋顶后面的那一方天空,等着嬉戏的孩童痴痴地望着你,说着那些动人的神话。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

  一天,老师今天布置了一个作业----写作文。我非常苦恼,”哎呀!怎么写嘛!讨厌死了,我干脆不写算了!”但是……没法交差啊,这时我想到了——抄作文不就好了。我就这样抄了下去,那给我老妈检查”老妈!给,我的作文。”我心想;这次一定能蒙混过关,但是事与愿违。”小屁孩,我怎么看都觉得这文章和电视上得奖的那一篇差不多呀,老实交代!这是不是抄的””不是!””你确定吗,”妈妈拿出一本书来——没错!就是作文大全,心想;我死定了,我死定了……”好啊你!居然敢抄作文,下次看我不打你。”妈妈叫我把作文重新写,而且还加了一条规定”禁止抄写作文”哼,我才懒得重新抄,所以我直接用这个,交给了老师,后来……我被老师骂了一顿,说的还不是昨晚的事!我又被罚抄课文50遍!真是气死我了,我知道了这个是的严重性以后就好好的完成了作业,就连作文也不抄了。

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今天上午上体育课时,我们的体育老师是四年级的数学老师侯老师,他其实是我最尊敬的一位老师了,这其中的原因我也无法解释清楚。

  再说他的作文,他写的作文在学校可是从没拿过第=的。他说他的作文是第=的,我们学校的人就不敢称自己是第一。还有,每次作文比赛,老师都让我的这个堂哥去,而他总是得个第一第二名回来为我们学校争光。

  下午开幕式开始了。首先进场的是四位护旗手姐姐,她们手牵着鲜艳的五星红旗,迈着矫健的步伐走进会场。后面跟着各个方队,有彩旗队、花环队、花鼓队。然后从一年级一班开始,各班的方队按顺序走进会场。我们也焦急的等待上场。

  我们渐渐地进入了高年级,也许有些题目的确是难了许多,可真实的成绩才是自己的,那些“偷”来的成绩不是属于你真正的成绩,而是别人辛辛苦苦努力来的成绩!当然有时聪明反被聪明误。

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  我叫xx,出身在闻名于是的煤醋之乡—山西。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。即将于XX年6月毕业于河南工业职业技术学院,作为一名软件专业的大学生,我更喜欢平面设计,在大学三年的学习生活中,我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握,同时具有实际的操作能力与技术。

  最后,要扎实进行作文规范训练。笔者认为,没有充分的入“格”训练,是很难实现作文的出“格”,更难做到升“格”,写出有鲜活独特的内容、有独特新巧的构思、有新颖绝妙的切入视角和与众不同的语言的考场佳作。建议同学们首先注重题型之训练,就是要根据本地考区的常用题型(至少两种),研究它们的应对方法,认真训练。譬如,应对全命题作文,一定要对题目(包括导语部分)进行仔细分析,对组成题目的各个语素和词语,都要明确其意思,从而准确把握题目规定的写作范围和内容。应对半命题作文,要认真研究文题中的引言和要求,吃透已经给出的题目词语的含义,补出合乎语法规范的短语作为题目。补题时,要根据自己的人生体验和生活积累,打破思维定势,补出自己最熟悉的、最有把握的、感悟最深的、最容易写出新意的题目。只有这样,才能扬己所长,掌握主动。应对选题作文,要在较短的时间里确定写作试题,为自己的考试赢得主动。挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难。如果选择的是材料作文,要读懂材料的内涵(涉及的主题和相关内容),找准材料的关键点写感想;发挥联想,结合现实生活谈感悟;挖掘材料深意,提出深刻观点。其次注重方法之训练。一是强化全程训练。可以按照老师的复习计划,从作文评分的若干方面(如审题、构思、立意、选材、表达、修改等),逐一进行训练,每一项都要落到实处,取得实效。二是强化局部训练。主要是列提纲、开头、结尾等影响中考作文评分的关键部位和个人劣势方面,不妨重点训练几次。三是强化创新训练。平时要加强对“精”“深”“活”“新”等方面的训练,以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情,以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的趣,以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂,以优美的文笔打动阅卷老师的心,以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼,以便收到平中见奇、同中见异之效。四是强化速度训练。这是为了避免在考场上因时间不够而导致无法完卷的遗憾。平时应训练自己快速审题、快速构思、快速行文、快速修改的能力,养成“快”的习惯。

三年级作文精选-猜猜他是谁作文

  今天何老师从家里拿了一盆神奇的植物——猪笼草!顿时教师沸腾了起来。有的高喊:“猪笼草,我认识它!”有的说:“这是啥花呀?是猪笼草吗?咋取这名呀!”。大家七嘴八舌的说个不停,何老师发话了:“大家静一静,这花可不是让你们白看的,立马每人写一篇观察作文。”所以我写下这篇有意义的作文。

  我四年级的一天下午,是所有实习老师离开我们美丽的校园的时候,肖老师说,今天下午第三节课进行告别实习老师。我们班的实习老师是我们尊敬的李老师。

  六年级,意味着要离开母校,要离开相伴六年的老师和同学······

  六年级写景作文题目:最美秋天。描写秋天的写景作文怎么写?这篇六年级写景作文400字的最美秋天的写景小练笔告诉了我们写作的技巧。

三年级作文儿-二年级升三年级作文辅导

  我希望老师可以,每天都快快乐乐的,身体健健康康的。希望您越活越年轻。老师您就是我们的另一个妈妈,我们因为有你这个妈妈,而开心、而骄傲、而幸福。老师,我们六年级的男女学生,谢谢您!

  也许是上帝眷顾我这丑小鸭吧?我的作文竟被文学社老师选上了,我的心为之激动!多少年为这努力?多少年的付出?终于有了回报!老师对我的作文写了这样一句话,大概的意思就是说:用自己最真的感情才能打动读者的心,情真意切。这么一句短短的话,让我对文学有了更深层的理解。我热爱阅读,喜欢里面的字字句句,多么像音符在跳动,心也为之荡漾。

  要求:全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

时光如梭,光阴似箭!转眼间,我已从中年级爬上高年级。您那微笑时刻在我心坎里。今天,我怀着无比兴奋的心情给你写这封信。我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑,像饥饿时有了面包,像失败时给你的鼓励,忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操,忘不了您那上课的方法……忘不了那些事,点点滴滴刻骨铭心,教诲之恩当涌泉相报。

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  别人都喜欢玩网络游戏,大人们把不好的网络叫“电子海洛因”,我不经常玩电脑,尤其是网络游戏。我爱写作文,也爱看电子作文书。因此,我很小的时候就带上眼镜!在五年级的时候,别人叫我“四眼儿”,我总把自己当成小博士!我的学习成绩有所提高,都是因为网络。家庭条件不是很好,妈妈爸爸还是买了电脑,我自己也有了我的happy作文网,注册了新账号。我写作文完全是为了学习,考个好成绩,回报父母和老师。

  一走进姥爷家的小院我就被满院的鲜花吸引住了,梨树上开满了洁白似雪的梨花,淡淡的花香随风扑面而来沁人心脾。杏树也不甘示弱,似霞般的粉色杏花娇艳欲滴开满枝头。娇小的樱桃树枝长出了绿色的叶子,像一位温柔的小姑娘静静的站在那里想着自己的心事,不与梨树,杏树比美争春。姥爷告诉我樱桃树才成活了两年,再过二三年就能开花结果了。小院边上的葡萄树不甘寂寞地长出了稀稀疏疏的手掌般的小叶子,灵巧的爬上了葡萄架。年纪最大的枣树爷爷最懒了,才长出小嫩芽,好像满院的美丽和热闹都与他无关。好一个春意盎然,生机勃勃的小院啊!

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  我知道,离开教室的那一瞬,不是三年的别离,而注定了一生的奔波,从此,再也找不回从前的美好,那些快乐,被扣上了“记忆”的称号。

  读书让生活更美好作文9  俗话说:“只要功夫深,铁杵也能磨成针。”读书亦是如此。书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干,还给人以智慧。书就像良药一样,还可以治愈我们的心灵。

  四年级下册,我转学到了私立学校,通过了这个学期的努力,我取得了好成绩语文是:89;数学是:95。我回到家把这个好消息告诉了奶奶,奶奶夸奖了我。我很高兴,想:是奶奶鼓励了我,奶奶是我生活的引导者。不管在学习中还是在生活中,奶奶给了我无微不至的照顾和帮助,也给了我很大的鼓励。所以我要用我的实际行动来表达奶奶对我的苦心付出!

  赵老师还是一位善良、有爱心的好老师。入冬了,教室有点儿凉,赵老师担心我们冷,每次走进教室第一件事就是开空调,让我们感觉到了家一般的温暖。还有一件事给我留下了深刻的印象,至今难以忘记。半个月前,三年级(2)班的一位同学生病了,肚子疼的厉害,赵老师十分焦急,叫上救护车,迅速地把他送到医院,并且拿出自己的钱付上医药费。同学们知道这件事后都很感动,更加喜爱赵老师了。

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  自从理解了这句话,我的作文就越写越好,相信这句名言会让我一生受用。书籍,真是人类的营养品。同学们抓紧时间,赶快行动起来去读书吧!赶快去当一条快乐的“小鱼”,去“书海”里畅游一番吧!

  它在成长,我们也在成长。我们从刚刚才来的傻傻的,只会吮手指的小笨蛋长成了六年级的大孩子。而它,不知何时长到了二楼阳台边来了。

  怀着一种憧憬,我第一次正式跨入了初中的校园,尽管曾多次痴望过它,可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞,没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋,初中,一个陌生又熟悉的字眼!  恍恍惚惚进了全年级的实验班,初一(6)班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良,我便想着继续过众星捧月的日子,享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是,在这个人才济济强手如林的班级里,我只不过是一个小小的铺垫,为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称,没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光,但却一次次失败。  第一篇作文,跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦;数学,我从未想到过有这样的题有怎样的解法,脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的,一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常,我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的,只是跑题了,”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走,甚至愤恨的想:“为什么我要进六班?”  时间真是一个最好的良药,它慢慢磨平我尖锐的心,让心圆滑起来,让一切变的无所谓,不管是班干部最后一个轮到我,还是别的什么,用心去接受就是了,毕竟,我有未来。门门新课程在等我尝试,为什么偏要赖在那不合适的心理上?  走进初中,我学会了磨合,学会了寂寞与孤独,在以后的日子里,自信的我一定会成功!相信吧,我一定会成功的!!!

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您好!转眼,我已经是一名一年级的小学生了,在我的心中您就像一盏灯,照亮我前进的方向,在我看不清楚的时候指引着我,妈妈,您就像春日里的阳光,让我温暖,您就像夏日里的大树,让我凉爽,您就像秋日里的和风,让我舒服,您就像冬日里的暖阳,让我暖和。谢谢您陪着我成长,谢谢您付出的一切,我知道我很调皮,还经常惹您生气,但您还是那么的爱我,妈妈,谢谢您!

  2005年:“忘却与铭记”——此仍然为一联合短语,考生作文同样还是应兼及两个方面,即应“忘却”不利于自身发展的人和事,而应“铭记”有利于自身发展的人和事。

  在课堂上,她是严肃的,假如你犯了错误或扰乱课堂纪律,一张作文纸就会出现在你的课桌上,或者被打屁屁,不分男女,老师单打。你把她惹生气了,他会虎视眈眈的看着你,样子非常可怕。她讲课非常慢,是为了让我们细细地领会,让我们懂得其中的精华。她在晚自习,会抽点时间给我们讲点道理。比如:“机会是给有准备的人;记忆是迈向成功的第一步......”

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