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高二英语作文及范文

    发布时间:2020-12-09 编辑:作文网   阅读量:

高二英语作文及范文-雅思范文大作文

  六年级话题作文题目:孔明和仲达的空城计。看过《三国演义》里面的空城计大家一定都听说过吧。但我却认为事实或许不是如此。

  这是一篇关于五一的作文,作者将五一出去旅行的所见所想都用文字的形式,呈现在大家眼前,是一篇非常优秀的关于五一的作文。

  如果大家选我当英语课代表,我会更好更准的读英语背英语。而且养生课前预习、课后复习的好习惯。还会买一些这期要学的磁带,带到学校来给同学们听。与大家一起学习英语,与大家一起进步。还会按时给老师收发作业,在老师布置的时间里去要作业,更加努力的学习英语,即使当不上英语课代表,我也会努力学习,请大家支持我。

  2、常有一些家长向我询问一些关于杰立卡学习内容的问题,今天我就拿来了您所关注或不理解的两个题型。(老师操作演示英语题、操作题)

我心里很清楚要想出国就一定要把英语学好,所以每天早上我都会把英语单词和课文读上好几十分钟。每次妈妈提问我英语问题,我也能对答如流。我知道我的进步离不开老师的帮助,也离不开爸爸妈妈的陪伴。我很感激他们,我一定要好好学习,报答他们。

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  过了几天,同学们的测验成绩出来了,这激动人心的时刻又到了。上课时,同学们都郑重其事地坐在椅子上认真地听老师念测验成绩,等到老师念到我的名字时,只听见洪亮的一声“零分”全班顿时一片寂静,我与同学们都惊呆了,怎么会是零分?我疾步走到老师跟前接过卷子一看,上面写着两个大红字“作弊”。我连忙问老师:“为什么会这样?我没有作弊!”老师说:“我也很想相信,可你的这篇作文为什么和璃璃同学的一样?她那天可是拿着这篇作文来让我指导她写,总不是她抄袭你的吧?”我顿时傻了眼:“不可能,哪天我记得我把这篇作文给她参考过。”璃璃忽然站起来说:“没有,你没给我看过,我记得是你问我给你看的。”我大吃一惊,竟没想到她是这样的人!“好啦!你不要再解释了!赶紧向璃璃同学道歉!”老师严肃地说。我生气极了,任凭我怎么解释,老师也无动于衷,班上的同学们纷纷议论,他们相信我们有抄袭,尽力为我向老师辩解。“赶紧道歉吧!或许我能原谅你。”“不,我没有做错,为什么要道歉呢?”我坚定地反驳。老师没办法,只好罚我到教室后面站着。我难过极了委屈极了,同学们尽力安慰着我,但我仍不能自拔。

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  点评:少见的童话寓言故事,并不是一篇简单的想象作文,而是通过作文向我们讲述一个道理。作文一篇想象作文来说,能做到这样已经很并不错了。

  我记得六年级的时候,是哭的最多的一个年级。其中让我无时无刻想起的是英语课被别人扔笔打到我的头。

  二曰:学习棒。瓜子脸长啥样?宽脑门,尖下巴。生来母亲就给他一张帅气的瓜子脸,注定了他的脑容量要比一般人大。此“神”思维极其敏捷。记一次数学作业,一思考题难倒全班一群人,众人绞尽脑汁,不得其解。此“神”众人截然不同,大胆举手发言,赢得全班一致喝彩,运用从前学过的知识算出得数,老师喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不仅数学成绩惊为天人,还独占语文、英语等各科全优生,实属天才也!本班好汉如天上云彩般数不胜数,与其挑战者更如潮涌,却个个败北而归,号称“天下无敌”。

  构思了一会儿,我便着手下笔写了一篇作文,里面都是各种莫名其妙,不用上学、不用写作业的东西。我知道,这文章要是给别人看,肯定笑掉大牙。

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  (2)化整为零。文章的目的是从整体上写人或事,但为了表达得更充实,往往从整体的层面上切入进去,从不同角度选择一些具体的材料来给构造内存。如高考满分作文《选择文学,我一生无悔》,就是从“走进历史”、“寻访故园”、“融入自然”、“充实人生”来表现选择文学给“我”带来的收获,充分表达了“选择文学,我一生无悔”这一主题。

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  我喜欢的爱好可广泛了,足球呀,乒乓球呀,语文呀,数学呀,羽毛球呀,围棋呀,奇趣作文呀,骑自行车呀,画画呀,玩电脑呀,玩手机呀……但我最喜欢英语了,每次周五我都去创思维教育里上英语课,我是声音大里面的一个,所以我现在的英语很棒。我还在全国青少年ABC口语大赛中荣获了一等奖,我高兴得跳起来,一蹦三尺高,还获得了去北京的机会。

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  最近几年高考作文的命题,都采用了话题作文的形式。跟以前的材料作文相比,话题作文在审题上难度较小,作文偏题的考生减少了许多。但是,难度较小,不等于不需要用心审题了。从这几年高考作文阅卷的情况来看,因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。此外,审题解决的也不仅仅是切题的问题,它也是把文章写好的前提。?

  二年级写人作文题目:我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写?这篇二年级写人作文250字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。

  我站在滕王阁里,七月的南昌竟下起了雨,阁外的长江和着雨声,如唱,如泣,如吟?那雨声缠绵着我的思绪,那思绪里有着千古才子王勃的身影,更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。  “怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”  仕途不顺的他前往交趾探望父亲,一路上风餐露宿版。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时,他将他的愁苦,他的愤懑,他的怀才不遇,连同那满腹的经纶,一并揉入了《滕王阁序》。“关山难越,谁悲失路之人”里,又饱含了他多少心酸。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着,深深地爱惜着,那篇华美的《滕王阁序》,道尽了南昌故郡里的美景,诉尽了王勃心中的抑郁,扬名了滕王阁,照耀了多少代的文坛!  “钟期既遇,奏流水以何惭?”  这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关,阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴,本是让他拿笔推谦的,他却铺纸研墨,挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古名句,在座的人们惊异了,而后惋惜了,十四小儿被荐入沛王府,而就为了区区一纸的“斗鸡赋”,心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜,惋惜,除了惋惜,人们真的无言了。  “阁中帝子今何在,槛外长江空自流。”  本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃,当滕王阁一幕成为远景时,他无忧地继续着他的行程。  可是——  每一个爱才的人遗憾了,还未折柳相赠,还未道一声珍重,还未依依惜别呢……遗憾了,却也无用了。我更愿意是龙王召他作了女婿,那天的长江是否也如今天一般如唱,如泣,如吟?  吟那首《滕王阁序》:南昌故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐……涛声呢喃,传诵至今,只是再没有王勃你那清瘦的身影,年轻而骄傲的眼眸了。  我站在滕王阁里,轻轻叹惜一声:千年的风雨里,王勃,你还好吗?  文章展现人物忧伤的生命历程,凭吊诗人,激荡读者的心胸。更多中考作文题目预测,关注精品作文频道。

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  一上课,我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手,要么直接站起来,要么就是“地毯式”提问,她的手挥到哪一排,那一整排的学生就是一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答,常常头一个还没说完,后一个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起,像在玩“打地鼠”一样,掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样,哪个角落的学生回答不上?这样精神高度紧张,学生哪有走神的时间。既能让每个人都回答,又加快回答的时间,充大一节课的容量。能不一下上完三节课吗?

  第二天,老师手中的作文都分成了一叠一叠,待会要用的。同学们一看到有作文本,都会自动自觉的拿出红笔,抄正本放到桌面上。果然如此,老师要由从差到好的评讲作文:“我要批评某些同学的作文不够好,字迹难看……接下来,要表扬班长的作文,字迹好看,有用语言、动作、神态描写。让班长来读读自己写的《那年,花开半夏》。”

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看庙会的作文小学生2  “咚咚呛、咚咚呛“有节从的鼓声震耳欲聋,怎么这么热闹,原来是一年一度的龙潭湖庙会开始了。我赶紧拽着妈妈的手往公园门口走,“嘿”!可真热闹,一个闪闪发光的“春”摆在大门口让人感到喜气洋洋、他的四周是一些耀眼的鲜花,红得像火焰、绿的向海洋、蓝的像天空……真是美极了!!!旁边一个小木屋的房檐下挂满了一串串红彤彤的辣椒,屋前有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺地流着,仿佛在给节日中人们弹奏美妙的音乐。一座拱形小桥飞架在上面,桥上有两个小孩在戏耍,屋外的妈妈正叫他们吃年夜饭,啊!一幅和谐喜庆的`农村过年场景呈现在我的眼前。

  要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名.

“爸爸,对不起,我不该那么任性,那么依赖你们,让你们受苦了”这件事还得从前天说起,那天,我去舅舅家学作文,我把作文写完了,已经六点多了,于是我便在舅舅家吃了晚饭了,可天也黑了。舅舅让我坐公交车回家,我不坐,爸爸在电话里对我说:“你坐公交车回来,妈妈在站台接你,。”“不,我就是不坐,你来接我,来接我……”我对爸爸撒娇地说。爸爸拿我没折了,只好乖乖“投降”,他无奈地答应了。爸爸驾驶着摩托车行驶在路上,谁知当车子骑到派出所时……唉,真是人算不如天算啊!老爸由于无证驾驶摩托车,被警察叫进了派出所。不知情的我还在看电视呢。突然,一阵急促的电话声打破了夏日的沉寂,是妈妈打来的,这时我知到了爸爸被警察叫进了派出所里,我和舅妈三步作两步,直蹦派出所。看见妈妈站在门口徘徊,非常着急,时间一分一秒地过去了,还不见爸爸出来,仿佛过日如年。看见爸爸的样子,我的心里酸酸的……随后,我们拿到了一张三百元的罚单,望着警车远去的背影,我的心里仿佛打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样都有……

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