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语文作文段落

    发布时间:2020-12-02 编辑:作文网   阅读量:

语文作文段落-生活中的语文 作文

  上小学一年级的时候,老师嫌我太小,因为那时我才五岁,妈妈对老师说让我试试吧,要是实在不行再迟一年再上,看看我学习怎样,(我从小时候就胆小,所以妈妈把我带到了家里换了身新衣服,结果我还是不想去,妈妈就打我,然后我不得不去了。)来到学校,上了一段时间,老师说我成绩不错,可以上一年级了,我就开始努力学习,(小学一年级的事我记不清了,不知是学习好还是不好,老师说我学习不错,我也不太清楚.)学上册的时候,我的书包被偷了,因为以前门没锁,我那时还小,不知道,把书都放学校了,结果,我们几个放在学校的书包和书都被偷了,因此那天晚上我没拿语文书,被妈妈打了一顿;还有第二天,妈妈知道我书包被偷了,又打了我一顿,让我长长记性;上课的时候没给生字组词,老师让写的时候不会,又被妈妈打了一顿。(我小时候反正没少挨打!)这是一年级的时候。

  在我漫长的学生时代里,也许是命运的安排,又或许是机缘的巧合,语文老师对我的影响总是很大,就像一抹晚霞孤立着黑暗,让我从那时起就将自己的人生之路向着她的模式靠近。

语文作文范文-语文作文大赛

  《红蕾》中那令人着迷的故事,丰富的故事情节,让我看着这一本,回忆着上一本,惦记着下一本。自从有了它,我再没有了孤单和寂寞,一有空我就看它,它充实了我的生活,为我的生活带来了更多的光彩。每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受欢乐,脸上洋溢着快乐的笑容;每当读到悲伤的地方,我也仿佛身临其中,和大家一起伤心。随着《红蕾》期数读多了,我的想象力也渐渐变得丰富了,作文水平也渐渐提高了。从老师的评语中,我看出了老师对我的肯定。在《红蕾》的帮助下,不仅我的习作水平得到提高,还结交了许多好友。因为我们都非常的喜欢《红蕾》,所以我们经常在一起谈论里面的故事。天长日久,我们渐渐的成了无话不谈的朋友。这都受益于《红蕾》,怎能让我不喜爱它呢?

  哎呀!她考的好差呀,我可不要跟她玩。一次次的声音在我耳边响起,我呆呆地望着试卷上那鲜红的数字,“八十七”望着它,我不知如何向妈妈交差。在这以后的课上,我坐立不安,一个字也听不进去。只想着妈妈骂我的场景。放学了,我回到家,妈妈就问我考的怎么样。我结结巴巴地说,“对……对不起,妈妈,我……我考的很……很差,只……只考了八十七分。”说完,我底下了头。咬着牙。等着妈妈的咆哮。但妈妈只说了一句话:“没关系,只要你努力了就行。妈妈不会怪你的。”我不可思意地抬起头,望着妈妈。妈妈笑着问我,“怎么了,妈妈的脸上长什么东西了吗?”我高兴的摇了摇头。跳着去了房间写作业。写完了作业,我就想为什么语文差,数学却总能考到九十几分呢?我觉得是我对语文不够上心。不然就不会这么差了。于是我该看的看,该写的写,该做的做。几个月下来,我的语文突飞猛进。好期待再来一次考试。来检验这段时间所付出的结果。

语文作文自评-高中生语文作文

  上初中后,每周她都会挤出时间与我徜徉于书海,遇到优美的文章,她总会让我背熟,学习别人的构思与手法。她会仔仔细细的帮我修改、批注作文。望着她,我不禁羡慕起她来,70年代都说女人头发长,学问短,她却咬紧牙关将半生热血投向书本,她的坚强引领了我的坚强。外公早逝,她支撑起整个家当过老师,当过医生,当过……她的坚强引领了我的坚强。阳光下,我仿佛看见了她当老师时,孜孜不倦、呕心沥血的样子。

  第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

小学生国庆节作文400字篇4  在这秋风送爽的季节里,我们迎来了祖国母亲的第65周岁的华诞,在此我对祖国说声:生日快乐!

  世间万物,多少事物在发生改变,以前对文科自信满满的我,现在却偏爱理科。我心里是害怕的,害怕密密麻麻的文字,因为我已经无心去看、去背诵。原来我是变懒了啊!可是为什么,我依然对作文念念不忘呢?为什么我那么怀念作文时的流畅感呢?也许是有些无法发泄的情感需要我用笔尖来释放吧……

本科语文作文-满分语文作文

  炎热的暑假里,在大海边有两个穿潜水服小女孩和十个小男孩,好像去海洋里探险,我非常好奇,所以也穿着潜水服跟着下去了。  一下去,啊!是太美了,有各种各样的鱼儿真漂亮,一转眼她们就不见了,我着急的找着,可还是没找到。我想,这里那么美,不如就在这住下来吧!就这样我就住了下来。每天我住在海藻里,让小鱼儿给我梳好凌乱的头发,穿上用美丽的水草编成的裙子,用清澈见底的海水洗脸。  然后背上书包去海洋学校学习作文、跳舞、唱歌、地理、科学等。  我最喜欢和鱼儿去观看海景。

  我也在妈妈的指导下,来到“精灵屋”里做客,还发表了四篇作文呢!你们读过吗?如果还没读过,就赶快来读吧!

  我叫邵佩静,是一名幽默风趣、阳光舒朗的女生,今年12岁。  虽然我已经12岁了,但我很幼稚,喜欢洋娃娃。我的想象力很丰富,经常想象有一天奇迹发生了,我的笨脑袋开窍了,变成了绝世天才。不过想象归想象,梦想还是有的。以前我想成为一名歌手,可无奈我天生“五音不全”——唱歌爱跑调,只好忍痛“退出歌坛”,向这我另外的梦想努力——成为一名服装设计师或一名作家。  写作什么时候的可以,所以服装设计师成了我的主要梦想。我的爱好也有很多,打羽毛球、看电视、骑自行车、写作文。我还喜欢吃零食,不过永远也吃不胖。我最喜欢一边吃着棒棒糖,一边躺在沙发上看电视。但是有一件事情可以让我放弃吃着棒棒糖看着电视的“高等待遇”——看书。  我打小就是一个“书虫”。我喜欢看作文、看童话、看小说。只要一有看书的机会,我就常常扎进书堆几个小时,感受文学的魅力,享受文学带给我的快乐。既然我这么爱看书,那我的学习又怎么样呢?我不敢用尖子生来评价我的学习,但给个优秀已经是绰绰有余。这就是我,一个大大咧咧的女孩,你愿意和我做朋友吗?

满分作文段落-创文语文作文

  作者:顾广洋  年级:六年级  亲爱的巴金爷爷:  您好!  今天,我们在语文课上学习了您写的《写给家乡孩子的信》这篇课文。  上完语文课,我的心情久久不能平静,脑子里不由得浮现出您那慈祥的面孔。您是一位多么可爱可敬的老人啊!您生病了,提笔非常困难,却还要给自己家乡的孩子们写回信,您是多么关心我们这些孩子啊!您是一位著名的大作家,写了那么多优秀的文学作品。可是,您是那么的谦虚。您多么值得我们尊重和学习啊!您告诉我们要珍惜自己的宝贵时间,要好好学习。告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受。巴金爷爷,我们一定谨遵您的教诲,做一个懂得奉献的人,让自己的生命“开花结果”。  巴金爷爷,虽然您已经离开我们了,但是,您的这封信,还有您很多的作品却都会永远地影响着我们。鼓励着我们。我们会永远感谢您,我们的好爷爷。  最后,让我向您老致以最崇高的敬意。  此致  敬礼!

点评:这首小诗出自五年级小朋友之手确实很令老师震惊,现在的小学语文教育主要培养学生写作散文,还没有涉及到诗歌、小说和戏曲的写作。但小作者天资聪慧,这篇作品已经颇有诗的形式和特点,希望你再接再厉,多读多写!

语文作文英文-小学作文优美段落

老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。  王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。  在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。  记得一次考试,我们考得很差,同学们个个垂头丧气,打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情,他把两只手合在一起,叹了一口气说:“阿弥陀佛,善哉,善哉。”全班同学哈哈大笑,有的同学问老师:“王老师,你是‘和尚’吗?”老师回答:“是啊!”这时,广播放了一首歌,王老师也随着音乐唱了起来“格的,格的,格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏,这时,上课铃响了,王老师唱道:“格的,格的,大家上课了。”哈,哈,哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情,还给我们带来了快乐。  这就是我的王老师。我们快乐时,王老师也跟着快乐;我们不快乐时,王老师总是想办法让我们快乐。

语文消息作文-语文话题作文

  雪轩:“想写作文了!灵感死哪啦?!”阿泽:“写篇关于我的啊!”

  您知道吧,毕业班是非常辛苦的。每天小山似的作业,宛若大海的卷子,不仅让差生们上课就头疼,连优生上课都觉得无力。我们尤其怕上语文课,每次下课都只让去厕所,没有活动的时间;晚上放学的时候拖堂的时间也不下半个小时,我们也知道老师是为了我们好,是为了让我们考出好的成绩,成为祖国的有用人才,为祖国的建设贡献一份力量。可是学习那么长时间也应该让我们休息一下啊!就拿今天来说吧,语文老师布置了许多作业,七篇课文的生字,两篇课文,四个积累·应用的读读背背,这些全部都写,更不用说还有数学作业、英语作业……您看起来很多吧,其实还是较少的呢!您想想我们每个晚上的作业量该有多大呀!当老师布置作业后,同学们总会发很多牢骚,甚至说出可怕的话来。例如:今天有位同学说:“唉,我真希望我出门就被车轧死,一了百了,免得做这么多的作业。”我听了,当时吓了一跳,回到家后想想,倒也是,每个晚上布置那么多作业,迟早要累死,还不如来个痛快的。连刚上三年级的妹妹,因为做的作业太多,手写的变了形。而且我看了一下我们班同学的手,都有右手中指明显突出的情况。

语文作文段落-语文作文立意

  记得那是一次考试,当成绩出来时,我张大了我的大嘴巴。噢,不!75分,我从来没有考过这么低的分数,哪怕是语文。我的心里充满了伤心和委屈,但是她,却与我相反,她是全班最高分——95分。同样是同学,怎么会差了这么多。我在心里默默地想:“就你厉害,就你牛。”原本是好朋友的我,在心里嫉妒起她来。可让我意想不到的是,她竟然马上跑了过来,对我说:“你怎么了,是因为考试考差了吗?“她的脸上露出关心的神情,而我却无意理会,只是深深的瞪了她一眼。她的脸上充满了悲伤,我偷偷回过头去看她——她要哭出来了!我无比懊恼,急切的问她:“你怎么了,刚刚我瞪你是因为我嫉妒你……“她却对我说:“你不要伤心,我们都考差过,都享受过什么是在低谷生活的痛苦。当然,我们也享受过,什么是在天空中无比自豪的飞翔。米,你相信我,你下一次的考试,肯定会考到第一名,只要你不断地进步和相信自己!”

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