诗 作文-
过去高考用的命题作文或“给材料作文”，前者题意有明确限制，后者完成时不能脱离材料，其范畴也有限制。正因为如此，而遭到现在不少人的诟病。可是，限制题意、限制范畴就能限制能力、限制才华吗？戴着镣铐跳舞就一定跳不出好舞吗？反观目前这种材料话题作文，表面看似乎很新潮，似乎比过去纯叙事、纯议论的命题好了一些。然而，既然考试时允许考生完全抛开命题提供的材料，所谓话题作文岂不成了命题作文？这样，2000年的全国卷作文给出的四个“图形符号”，2001、2002年给出的“七个背囊”和“登山者救陌生人”的故事，岂不形同虚设？今年从《韩非子》“智子疑邻”寓言中引出的，还不是一道谈“感情亲疏对事物的认知”的命题作文吗？试问，这种与所给材料毫无关联的命题，除了把过去明确的题意限制变得更模糊了一些外，究竟有什么创新可言？
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在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的朋友的爱作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
[名师点评]本文的突出亮点是立意清晰、深刻。“细节决定成败，成败系于细节”的主旨红线句，在文中屡屡出现，使作文立意鲜明。文章后半部分“辩证归纳”段行文精警深刻，新颖独到；结尾段，既巧妙地照应了开头，深化了主旨，又颇有诗情画意，含蓄而隽永，令人回味无穷。
作文指导：俗话说，团结就是力量，其实，这篇作文就是写团结的事。在你家，你可以写当谁谁病重时，大家凝聚起来，照料病人，求医问药，使亲人转危为安。在班级，你可以写一次集体活动，凝集了你们班的力量。在一个国家，对一个民族而言，凝集才有力量，才有生机，才能战胜灾难，才能创造希望，譬如汶川地震的一方有难八方支援，就是民族凝聚的一次例证。
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今天作业不多，一会儿就做完了，妈妈叫我看些作文报。于是我拿了一份作文报看了起来，那上面有一篇作文叫“跳绳”。看到这个题目我就想跳绳了。我先拿了一根跳绳，飞快地跳了起来，只见我弓着身子跳，爸爸妈妈都说我像个癞蛤蟆，我不好意思的笑了。跳绳，真是一项好玩的休闲活动。
王老师印象记 河南省平顶山市湛河区实验小学 五•一班 齐展羽 哈哈哈哈哈。。。。。，咦？是谁惹得大家捧腹大笑呢？原来是我们 学校五年级的王老师。今天，在报社的会议室里，我们正在听王老师讲作文。 王老师今年41岁，身高一米七一，偏胖。长着一张国字脸。老师有一双笑眯眯的小眼，一个高高的鼻梁上整天辛辛苦苦的扛着一副眼镜。一笑两只眼睛就眯成了一条缝，好像就是用刀片在脸上划了一道似的。王老师总是爱笑，是个十足的乐天派。一笑起来，就像一个弥勒佛。老师衣着整齐大方、一件整齐的黑色西服把老师衬托的像一个既年轻又帅气的办公室主任一样。 王老师非常幽默，在讲作文时，提了一个问题，让同学们回答，大家纷纷举手发言。有一个女同学答错了，大家正准备嘲笑她时，老师却说：“我不但不批评你，而且还表扬你。”老师就喜欢回答问题答错的同学。另一位同学答对了，老师说：‘‘我要给答错的同学记一个特等功，给回答正确的记一个一等功！’’惹的大家捧腹大笑，笑得直喊肚子疼！ 这就是给我们带来欢乐的王老师，有谁不喜欢他的生动幽默呢？我太高兴能交上这种‘‘乐天派’’的大朋友了！ （指导老师：张信生）
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我的命题作文《仰望星空与脚踏实地》：我站在月球上仰望星空，看到地球上的人类正在毫无敬畏地一寸一寸毁灭着他们脚下的星球。当他们同样仰望星空的时候，不知他们是否想到：我们这边星空虽然浩瀚，却将无处安放他们地球人的青春。上天保佑他们能够在太晚了之前脚踏实地、一点一滴地开始对自己的救赎。
哥哥领着我到了大中电器，买了一台台式机，联想的。还带我玩了一圈，买了烤红薯，拖鞋，地球仪，练习册，作文书等等。
不足之处在于本文是叙事作文，作者的感想写的很到位，但是文章的主要叙事部分很干枯，作者可以通过细致的描写两位同学的行为，包括他们的对话、表情、和大街上行人的神态，让文章更加丰富。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
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环岛路，是厦门的标志，因为它不只是马拉松赛道，还是世界上最美的马拉松赛道！它究竟有多美丽呢？等读完了这篇作文你就知道了！
中秋节的月亮作文100字篇7 今天是所有人团圆的日子-----中秋节。我首先祝爸爸妈妈中秋节快乐!此外我要向老师说：“中秋节快乐！”
班级里多才多艺的人是我，我写的毛笔字让人感觉赏心悦目；班级里能说会道的人也是我，每一次学校里小主持人比赛我总是名列前茅；班级里心灵手巧的人还是我，每次劳技课完成的作品都令老师和同学刮目相看；这就是我——钱兆康，一个头发乌黑，皮肤白净，个子高高的小男孩。 说了那么多我的优点，但我却有一个很大的缺点——粗心。回家时总是落这个落那个；做作业时总是多字少字，错别字连篇；练黑管时总是加音减音，节拍不准；爸爸常常语重心长地对我说：“你这个小孩，其他都不错，但如果再细心点就更好了。” 有一次，胡老师布置了一篇作文作为周末的回家作业，我星期六上午三下五除二，不一会儿就完成了，并且自我感觉良好，还很得意地拿到爸爸面前给他看，爸爸看了以后对我的作文赞不绝口，说：“你的作文有很大进步，继续努力，加油！”我沾沾自喜了一整天，心想：这次胡老师肯定要表扬我了。星期天晚上，我躺在床上准备睡觉了，爸爸来和我说晚安，随口问了一句：“听说，你们现在写作文要写一行、空一行，可是你好像没有做到嘛？”“啊！”我的心仿佛被人用鞭子狠狠地抽了一下！天哪！胡老师在布置作文的时候，再三跟我们强调了作文的格式要写一行空一行，我怎么又忘记了呢？我真是太粗心了！经过了一番思想斗争后，我不得不从温暖的被窝里钻出来，强忍着泪水，把作文重新按照格式誊写了一遍。爸爸还在一边幸灾乐祸地挖苦我：“这孩子学习真刻苦，作文写了一遍，还要再誊写一遍。”我就像是哑巴吃了黄连一样，有苦说不出…… 尽管“人无完人，金无赤足”，但是粗心这个大魔王已经深深地束缚了我。我一定要拿起细心这把武器，打败粗心这一个大魔王！
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我写的作文，也有了进步，现在，写起来算得上是得心应手了。最重要的因素，我喜欢看别人写的好作文，我总能从里面吸取精华。我还从书中学习到了一些词语，四字词，有时写作运用得上，我就用在这方面。
走进考场，我还是先检查了一下文具。抬起笔在纸上一画，咦！怎么写不出来？我又使劲写了几笔，居然连一丁点墨迹都没出现。这可是昨天才换的笔芯呀！算了，反正我又不止这一支笔，心里正想着，监考老师抱着一大摞试卷走了进来，我急忙端正地坐好，我可不想被老师认为我又作弊的嫌疑。试卷发下来了，我首先粗略地看了一遍题，题目不算太难，我抽出一根笔就开始答题。幸好这根笔完好无损，我势如破竹似的攻破了除作文外的所有题目。正当我欲挥笔斩这最后一员大将时，我的宝刀——笔，又不幸夭折了。今天可真晦气，难道是见鬼了不成？我郁闷地想。不过我还有最后一件压轴宝物。我拿出最后一根笔，小心翼翼地写着作文。还好时间还有一半多。我在最后一分钟前解决了这篇作文，目光快速浏览了一遍试卷，确认没有空题后，我长吁一口气。正当我认为这次”大灾难“就要过去时，监考老师最后提醒了一遍我们要写名字时，我才猛然想起。手忙脚乱地掏出笔，可是，不管我怎么用力，它就是不肯贡献一点儿力量了。考场上又借不了笔，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，眼角的余光瞄到了一支脏兮兮的铅笔。现在管她什么笔，能用就行！慌慌张张写好名字，这场风波才真正平息！唉，真正应了一句老话“不听老人言，吃亏在眼前！”
诗 作文-
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
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