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四年级作文春天的景色

    发布时间:2021-04-13 编辑:作文网   阅读量:

四年级作文春天的景色-春天的景色作文三年级

  我依依不舍的离开了太白湖,再见了,你就是我心中一首欢快的歌,我愿化坐一朵浪花随着你前进,前进。  金笔作文学生王超然

  秋天到了,我和哥哥一起去野外玩。我们走到了一片美丽的草地。那里菊花的气味一个劲地往鼻子里钻。哥哥情不自禁的说:啊!多么美丽的景色呀!我也说:是呀!这么美丽的景色玩些什么呢?哥哥又说:不如放风筝吧!我觉得这个提议不错,便拿出两个精致的风筝来。哥哥选了一个风筝,放飞起来。我学着哥哥的样子,让风筝飞了起来。风筝在天空中飞,像两只小鸟在自由地飞翔。我的小熊花花一个劲地碰哥哥的小猴皮皮。哥哥不管我的花花怎样碰他的皮皮,还是专心地放着风筝。哥哥真专心!我要向他学习。今天,我真高兴!不仅学会了放风筝,还学习了一个榜样。秋天真美,我爱秋天!难道你不喜欢秋天吗?

今天,是我们新学期开学的第一天,从今天开始,我们就是五年级的小学生了,对于那些一年级刚刚入学的小朋友来说,我们也算是大哥哥,大姐姐了。

  六年级是一首歌,是首未完的歌,它由我们的前辈开始,再到我们的继续,最终还由我们的下一代传承下去。

写春天的作文一年级-四年级科技作文

  状物作文小区花坛四周有四条相连的鹅卵石铺成的小径。每当休息时,人们就会脱掉鞋子后在小石路上走来走去,按摩穴位。也许是我们这里空气和生态环境好的缘故,就连鸟儿也常来做客,它们在这里舒展歌喉,练嗓门儿,好不快活!啊!小区的花坛,你的景色多么迷人,给了我们优雅的环境。你绿树成荫,是人们纳凉的好地方……反正你的一切都非常美好!

  我非常喜欢这本书,里面的一些优美的句子,有时会把我们逗得哈哈大笑,同时这个班的老师也非常的好,因为他说过一句话:我的字典里没有“亚军”这个词。他要求自己的班级做的事必须要样样都比别的班好,很为自己的班级着想,这令我很敬重他!同时这个班里的同学们也有很多的意见要说,有五年级有很多比赛、还要跟校长温馨相会、五年级的勇士们还得扫厕所……现在,我读完这本书了,终于知道了读书前的一个疑问,为什么题目是五年级意见多?因为五年级的这个班里的同学有非常多的意见要说!

  春天,这首歌,这首由世间万物生汇成的歌,传入每个人的心痱,传入每一个角落,把我们送入大自然的怀抱……

四年级月考作文-春天三年级作文

  要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  还曾记得,我怀着惴惴不安的心,将日记本交上去,在星期二,发下时,我掀开日记本,欣喜地发现,日记本上写着大大的100分,还有一些鼓励我的话语。正是您,让我爱上了写作文,我能忘掉它们吗?

  我读到这个故事的时候,已经上一年级了,不禁为它的无知而感到可笑。直到后来,我才知道其实我也成为过井底之蛙。

  那是一棵桂花树,几年前的春天移植到我家窗前。没想到今天春天便已萌发幼芽了,爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然地长着,绝不喧哗。过了不久,便长出了一串串绿叶,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝,挥动薄薄的羽翼在春日温和的阳光下,交织为一片耀眼的颜色。

  日月匆匆,转眼我们已经我们年级了。也许,时光遗流下的那件小事你已淡忘,可那一直藏在我的内心深处,正是因为那件小事,曾打破过我们的友谊。

  三、加大阅读量,不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象(见《警惕:作文走向浮华》,《中学语文教学》2006年第6期),认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病,反思下来,还是觉得此种观点有失偏颇,有问题的不是学生作文用词的华丽,而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容,使主题飘忽,难以捉摸。事实上,初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段,并大胆使用,或直接引用,或模仿写作。初中阶段积累的匮乏,自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足,指导不足,是目前依然存在的比较突出的问题。

二年级作文夏天的景色-四年级作文写景

  我呢,又恰恰是一个爱做梦的小女孩。记得小时候,我做的第一个梦就是在我的家里可以有一面供我画画的墙,我会在上面画上天空,天空中还飘着朵朵白云;画出蔚蓝的大海,一个光着脚丫穿着白裙的小女孩,在开心地拾贝壳。长大一点,我希望妈妈是个裁缝,爸爸是个玩具厂长,这样我就有漂亮的新衣服,和玩不完的玩具。再大一点,当我看到电视里,四川地震中的小朋友,他们很可怜,失去了父母,失去了家,吃不饱,穿不暖。这时的梦想是像姑姑一样在银行上班,原因很简单,银行里有花不完的钱,我可以那些送给他们,让他们像我一样不愁吃穿。过着幸福的日子。后来我才知道,原来银行的钱是别人的,一分也不能动,我又不得不换一个梦想,这时候我已经上小学一年级了,我希望能像大哥哥大姐姐似的戴上鲜艳的红领巾,每逢升旗时,可以向国旗敬队礼,二年级时,我实现了这个梦想,我成为了少先队的一员,我格外珍惜这个属于我的荣誉。到了三年级,我们开始接触到了作文,那是我发现似乎对作文情有独钟,再后来,我的作文几乎每次都是范文,在老师的推荐下,我还参加了作文比赛,那是我第一次得奖。,我爱上了写作。遇到不愉快的事,我仔细观察路上的行人,动物和景色。回到家,我会把这些记录在日记本上。日积月累,我的那一本本日记成了我的财富,在班里有时就叫我“小作家”。这个称号,更加坚定了我长大后当个作家的想法。现在,我五年级了,我依然坚持着这个梦想,我相信我一定能通过我的努力,是梦想成真。我有一个梦想,梦想着天空会像孩儿时那么的蓝,梦想着河水会像孩儿时那般的清澈见底,梦想着周围的人们会是友善的。

四年级作文春天的景色-描写秋天景色作文

  啊!我爱春天的花花草草,爱那清清的小溪,爱那勤劳的蜜蜂……我爱春天的一切,春天真美。我爱春天!

  作者:刘子阳  年级:五年级  有一句歌词这样写道:时间都去哪了?  是啊,时间都去哪了?爸爸说,时间都随我长大了。想想也是,五年前,我还是一名萌萌的一年级小学生,而如今,我已经是五年级的大学生了。  在这转眼即逝的五年里,陪我长大的有我的老师,同学,还有我们的家人朋友等等,我感谢他们,感谢他们出现在我的生命里,陪我成长,为我喝彩。而今天,我更想隆重的感谢一位特殊的朋友,是它,五年里风雨兼程,不离不弃的陪我长大;也是它,在我每一次迷惑和犹豫不决中,为我指明奋斗的方向;更是它,像一个知心朋友,倾听我每一个甜蜜和忧伤的小秘密;还是它,如同一位满腹经纶的长者为我在前进道路上披荆斩棘,陪我一起慢慢长大......  只是,它,到底是谁?

  我从一年级到五年级,读过的书很多,却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的,那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了!

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