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四年级状物作文

    发布时间:2021-04-13 编辑:作文网   阅读量:

四年级状物作文-四年级的童话作文

  今天开始,我就要上二年级了!今天我来到二号楼二年级十一班,一进门口,我就得收作业。身为小组长,这已经是最最最基本的要求了,我抱着一叠作业本和暑假作业,急忙跑上讲台,把作业分好类。收好作业,就是早自休了,我们可以做任何事情……

由于我的性格内向,缺乏自信心,在开学不到两周的时候肖老师就发现了我这一缺点,肖老师就试着去培养我活泼的性格,肖老师有时会让我起来回答问题,但肖老师故意问一些简单的问题,看我举手了就叫我起来回答,有时肖老师会故意让我在黑板上默写一些简单的字,要是我回答对了肖老师就让同学们鼓掌鼓励我,就是我回答错了,肖老师就会耐心的给我讲为什么错了。就这样由易到难,慢慢的我就有了自信。虽然现在我已经升入六年级了,肖老师还经常关注着我的QQ空间动态,还在关心着我的学习情况。

童话四年级作文-四年级读书节作文

如今我已经是一个六年级的学生了,将要步入中学殿堂的我已不是一个什么都不懂的小孩子,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是一一做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的职业理想会不会再改变,但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  这迅速勾起了我的回忆。我的目光往上移了一下,三册《十万个为什么》映入眼帘,它们可算的上是我的科学启蒙读物了。二年级时那个生日里,我在书店一眼便相中了它们。从此,它们便成了我的第一任科学老师。

  五六年级的时候,童年已经灰飞烟灭荡然无存,所有的物在脑海里已不复存在,剩下的只有学习、压力、问题。有时候,看别人家的小孩子,生龙活虎的在草地上奔腾,快快乐乐,说说笑笑,心里也会有一点苦涩,也会羡慕,看见其他小朋友天真的样子,我会黯然神伤,看见别的小朋友充满童趣,我有一种说不出的悲伤。总的来说,五六年级让我懂得了什么叫人生。

四年级作文字数-四年级作文母鸡

  十四年;一百六十八个月;六百七十二周;四千七百零四天;十一万两千八百九十六个小时。时间似流水飞逝,从咿呀学语到长大成人,我长大了,变成了青春活力少女;父母却老了,他们失去了活力,失去了属于自己的天空。

  我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学5年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。

  我读完这个故事,脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中,涌现出许许多多的感人事件,其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩,地震发生的那一刻,作为班长的他,在被救出废墟后,他发现一名女同学昏倒了,就立即把她背到了安全地带,在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸伤,手臂严重拉伤,却又一次次返回废墟,救出了好几名受伤的同学。

作文书四年级-作文班四年级

  三年级时,同学们第一次离开了家,和同学一起来到了五云山寨,参加了为期五天的半军式化的活动。在那里,同学们一起团结合作,克服了重重困难,学会了许多和生活方面的必备本领,同学们也因此在生活和学习中的本领有了很大的进步。第二次上五云山寨是在五年级时了,因为有了第一次的经验,同学们在各方面都显得轻松多了!

风雨作文800字篇6  我倚在窗边,看着雨珠从天上跳到地上,画出一个个圈圈。手指轻滑过窗棂,雨雾弥漫双眼,勾起思绪万千……

  二年级日记大全题目:烟花。二年级关于烟花的日记大全作文怎么写?这篇二年级日记大全作文500字的烟花的日记大全作文希望能够帮到你。

上虎跳代表老虎愤怒的状态,波浪滔天,让人胆战心惊。往远处看,黄色的江水翻滚着巨大的浪花,真如一只猛虎扑张牙舞爪的跳过来,望着这震撼人心的场面,我好想此时此刻变成一只老虎,体验一下王者风范,这大概就是上虎跳的魅力。[小学生作文:WwW.ziXuekaoShi.NeT]

四年级状物作文-作文状物篇

  妈妈您为我付出的实在太多了,当我牙牙学语时,您就精心地呵护我;寒冬腊月时,您首先问问我冷不冷;做饭时,总是想我喜欢不喜欢吃。我现在已经是三年级的学生了,您还要为我操心、担忧,所以,我要怀着一颗感恩的心,学会感恩母亲。

  这是一位面目和善的老师,迎着她慈祥的目光,我不禁感到一阵亲切。步入三年级,我坐在松柏下,回想三年的小学生活,对何老师的认识已经不能止于“和善”那么简单了。何老师是一位“善变”的老师。一次,差生焦才俊做对了一道题,何老师一改平时对他的严肃态度,嘴角上扬45度,大加赞赏;可一向与老师关系很好的宋吉峰只因上课回了一次头便被训斥得狗血淋头。我慢慢思索,这就是我的双面老师吗?此时的我没有发现,身后的松柏已经长高许多。转眼间,四年已过,何老师要离开我们了。四年间,我们跟着何老师学知识,学做人,何老师把她所知倾囊授出,无任何保留。我们送走了何老师,又回到了松柏下,松柏愈发高大了,枝杈间竟结出了一枚枚松果,郁郁葱葱的叶子也遮不住成熟的果实。

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