描写动物的作文四年级-下雨了作文四年级
现在学生的作文结尾为了考试稳妥起见，总是明确地交代主旨，长期以往，缺少了一点文学性，建议学生们也要学会本文的写法，所谓“含不尽之意见于言外”，就是这个道理。
妈妈说题目：“你行吗？”我可以的，我是一年级的小学生了。”我信心十足说。
如今，即将迎来他，即将面对他，我只有人心惶惶，我害怕，胆怯，如果，沧桑的岁月，都只是在一念之间，成为回忆，再也寻找不到，那该如何？一年级，我们年少未懂，各种不经意的讽刺，丝毫攻不破坚固的友谊。二年级，我们已经戴上了鲜艳的红领巾，象征着我们的身份——卓越成长为少先队员了。三年级，我们还在逐渐成长，共同学习，共同进步。四年级，我们大家已产生了感情，坚不可摧的友谊。五年级，我们相互依赖，共同度过每个风风雨雨。六年级，等待的却是，友人的分离，毕业季的凄凉。毕业季，她像秋天，如秋天般凄凉萧条。落叶，已再无法回到树枝，但却，愿意为回忆，为原先的大家庭献上自己的生命。
描写动物外貌的作文-四年级作文雷雨
这件无意中看到的小事，让我记忆犹新，我想我一辈子都不能忘记这一幕，我看到了母狗对小狗的关爱，也感受到了不仅是人类，动物身上也有值得学习的地方。
这一天早上，森林里像过节一样热闹；张灯结彩、炮响雷鸣，那是因为晚上在森林中的空地上举行动物歌舞会，所有动物们都在准备自己的表演节目。 太阳公公带着微笑下山了，仿佛在祝愿我们玩得开心。轮到皎洁明亮的月亮姐姐值班了，月亮姐姐在夜空中看着我们的表演。歌舞会开始了，大象来做评委。这时候小猴子急冲到了中间唱着美丽的歌曲：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……你听多么好听呀。连月亮姐姐都笑开了。小鸟在树枝上引亢高歌发出优美的声音。动物们都在争先恐后地表演自己的节目并不时发出阵阵喝彩声，欢呼声布满了整个森林。这时大象说你们每个动物都是第一名。这时孔雀姐姐出场了，展开了美丽的羽毛像一个大扇子五颜六色光彩夺目震撼了全场。孔雀姐姐刚跳完舞，小猴子就赶紧跑了过去说孔雀姐姐能把你的羽毛插在我的身上好吗？我也想跳出美丽的舞姿。孔雀姐姐说跳出美丽的舞姿不是光有美丽的翅膀就和外表可以了，要想学好舞蹈，不管春夏秋冬都要刻苦训练才能跳出优美的舞蹈。小猴子惭愧的低下了头。动物们都欢呼着，跳跃着。真是热闹极了。 这次歌舞会让我知道了动物们的拿手好戏你敢挑战它们吗？他们可真是厉害啊。
四年级作文猫-四年级作文猫
秋高气爽，阵阵微风从我身上拂过，这是什么？是秋宝宝跑累了喘出的气息，而这气息穿过了稻田，穿过了枫树，穿过了青草，穿过了动物的绒毛，穿过了……
事情经过是这样的，在一个下午，我们的老师让我们进行流动作文，我们就一直在看，然后发现了几篇看着很眼熟的作文，突然一看，像是在网上抄的，我们立马去报告了老师，老师让我们继续找，我们又找出来了好几篇。因为有的人没有时间，所以他们就在网上搜到的作文复制一下，老师就意味深长的说：“写作文是抒发作者心里的开心与不开心的，没想到你们竟然抄袭别人的作文，你们太让我失望了，你们在我心里都是最棒的，知道我为什么起名字叫快乐创作社吗？就是因为我觉得写作文是件快乐的事，所以我希望你们快乐，我觉得小学生就是应该无忧无虑的成长，快乐的任何事情，所以这才是我给你们的创作社叫快乐创作社的的原因呀!
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的消防安全小学生作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文小金鱼-四年级作文词语
妈妈给我爱是无法用语言来形容的。妈妈给我的爱似乎只能用行动来证明。今天，我就要用行动来证明，我要送给妈妈一封我给她的作文，题目是《妈妈的爱》。
在很多人的生活中没有狼，他们自然不知道狼的本性，但在人们的概念中，狼是一种十分凶猛、残暴的动物，因此很多贬义词就归于狼，但人们却不知道狼的另一面是怎样的。
中学生感恩作文500字篇3 父恩比山高，母恩比海深。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。亲情，不光是一种血液延续，更是无法用语言表述的。感恩，一个熟悉而陌生的字眼，无异于感谢。可我们何尝尝试过感恩，亲情。
农老师很有责任心。有一次，我们正在聚精会神地默写。突然听到农老师不停在咳嗽，大家一起问农老师：“老师，您怎么了，是不是不舒服？”农老师摇摇头说：“没事，只是感冒而已很快就会好了。”说着又开始拿着书本为我们上课。农老师明知道自己不舒服还为我们上课，农老师真是太伟大了。还有一次，记得是刚来的时候。我们还不太会写作文呢。特别是小红，小红才写出几个字。农老师见小红迟迟不动笔就捉住小红的手写几段给小红看。小红见农老师那么用心去教她感动了，从此以后小红的作文总是被农老师表扬，后来，班上不爱写作文的同学变成很爱写作文。优秀的同学变成了更加优秀。从此以后，大家都很敬佩农老师了。
四年级作文运动会-四年级作文猫咪
首先来说说我在队里的职务吧。我同时兼顾文艺组组员、三年级副班主任、三年级英语老师、第二课堂篮球教学人员和后勤组组长五个职务。起初我在队员工作表中看到自己身兼这么多的职务还怕自己忙不过来，但是真正在实践时我自己付出了很多的时间和精力，尽管身体累着，但我相信我的心在笑着。我为自己所做的一切感到骄傲，我为我自己呐喊，为我自己自豪。
在作者描写探险过程中，融入了许多科学知识，展示和预测了西方工业化进程中骄人的科学成就。作者借阿罗纳克斯和康塞尔之口，向读者详细介绍了许多海洋生物知识，生物从种到界的分类，还有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上飓风、马尾海藻、海洋深度、海水中声音的传播？？作者介绍得井井有条，真的让我大开眼界。其中一些预测的十分准确，在社会进步中得到证实。仅在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，1959年美国“鹦鹉螺”号潜艇就曾沿着书中“鹦鹉螺”号潜艇的航行轨迹在北冰洋下做了一次冒险航行，不可思议的是，海洋中的许多细节都与书中描写的不谋而合，这是怎样的预见力，凡尔纳作品中的幻想都是有科学依据的。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。
四年级作文桥-风景作文四年级
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我又要离开了生活一年的五年级，可我的记忆还仍旧停留在五年级开始：
Mynewyearsresolution是一篇介绍元旦新年计划的英语作文，关于元旦你有什么计划安排呢?如何将他们用英语表达呢?
忘忧草也叫热带猪笼草或捕虫草，是遍布亚洲的一种食肉植物。动物一旦爬进其植物中，就会落入水淋淋的陷阱里而被淹死。据悉，在印度有一种名为“NepenthesTanax”忘忧草甚至还吃老鼠呢。
点评：本文语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，言辞优美，叙写形象。文章边叙述边抒情，衔接自然连贯。更值得一提的是，作者能够从日常生活的小事中领悟出人生大道理——于忙碌的城市生活中驻足欣赏世界的美。这需要的是细致的观察生活与深刻的反思思考。
《象母怨》，这本出自“动物大王”沈石溪之手的作品。我翻开目录，看见整本书一共分为三个故事。
本题主要考查以下的能力：①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言知识积累的能力。能力层级为E。
四年级作文猫咪-反思作文四年级
关老师，在您的悉心教导下，我已经是一个五年级的小学生了，是您把我从一个不懂事的小孩，教成一个会看书，会写字的人。
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有各的特点。比如，温柔、严肃、幽默？？我喜欢的老师是赫老师，我们以前的班主任，从刚开始小学的一年级到四年级。
还有一次，我正在家里看《趣味作文》。妈妈接了个电话，就匆匆地走了。临走前，交代我要看着点火。时间一分一秒地过去了，我仍在看书。当我闻到烧焦的味道时，己经晚了。
袁老师作文点评：你的同学，各方面优秀，在你的描述中，你赞扬他，敬佩他，自然过渡到结尾，点明中心，侧面的衬托是你表现的重点，能够突出人物形象，但也别忘了，还有正面描写哦！
据《神异经》说，古时候，人们途经深山露宿，晚上要点篝火，一为煮食取暖，二为防止野兽侵袭。然而山中有一种动物既不怕人又不怕火，经常趁人不备偷食东西。
米那（大家）稀饭看《魔卡少女樱》吗？偶非常稀饭哦！ 木之本樱（小樱）本来是一个平凡的小学四年级学生，因机缘巧合之下打开了一本放满卡片的神秘书籍。突然一阵怪风将所有的卡片都吹走了，这时这本书的守护神，封印之兽小可出现了。原来这些被称为库洛牌的卡片代表着自然界和生活中的不同力量，如果失去控制，就会给世界带来各种各样的灾难。小樱接受了守护神小可的委托，带着守护神给予的魔法棒，肩负着寻回所有库洛牌的重要使命…… 偶将近用了半个月的时间原创了一部《魔卡少女樱》续集，而且每天都会发一些，希望米那能够稀饭！！！：-)
描写动物的作文四年级-四年级作文冬天
在一个池塘边,只生活着一只动物:一只叫南辕的塘鹅。在山洞里,也只生活着一只动物:一只叫北辙的熊。
六年级叙事作文题目：那次刻骨铭心的考试，虽然那次考试已经过去很久了，但我仍然记忆犹新，它就在我脑海中生根发芽一般，挥之不去。
我在大兴第一实验小学上二年级，在学校我是个文静的学生。回到家完成作业后，我会帮助妈妈做些力所能及的家务活，是妈妈的小助手。
还有一只，它的爪子软软的，小小的尖脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，背上背着一个棕色带着花纹的壳，硬得好像一块石头，一条又短又细的小尾巴托在后面，显得格外可爱。从四年级开始，我们就是最好的朋友。
记得主人在三年级时，我肚子里的书只占用我的一小部分空间。我很轻松也很快乐，我相信主人也同我一样。
六年级读后感题目：《学雷锋做有道德的人》读后感1200字。学习雷锋，做一个有道德有理想有文化的人，努力做好三好！
每一次我写作文，她总是在一旁提醒我题目：“把字写得小一点，不要把字挤在一起，下次要注意哟！”她帮我把挤在一起的字擦掉，让我重新写。
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