六年级作文大全-作文大全五年级下册
记得有一次，我们一家人去鹤壁舅舅家，连着三天没回来，可舅舅家没电脑，我急了，就哭着让妈妈赶紧回家，妈妈只好答应了。回到家，已经八点了，但我并不畏惧，直到十点，才写玩了四篇作文。
其实我知道，这个作文的名字背后有一个故事。温总理去北大看望学生，有个姐姐送了温总理一幅字，叫“仰望星空”，没想到温总理又回赠了一幅字，“脚踏实地”。我懂总理的苦心，他是想教导我们，做人就像高考，不能偏科，既要仰望星空，也要脚踏实地，才能够不骄不躁不沮不丧。
在我记忆的沙滩上，有一位老师曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。
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一年级写人作文怎么写呢？这篇一年级写人作文题目：感谢您我的妈妈就是一篇写人作文的范文，同学们可以认真阅读，多多感受，读完多思考，吸纳这篇一年级写人作文的写作技巧和文章的精华！
六年级状物作文题目：小区花坛。小学状物作文怎么写呢？这篇六年级状物作文500字的小区花坛状物小练笔就是一片状物作文大全优秀的范文。
可是，好景不长，六年级毕业后，我们虽然在同一所中学，却在不同的班级，不同的教学楼。唯一可以沟通的时间只有在寝室里。以前，我都是隔三差五的往他的寝室跑，短短30分钟的洗漱时间，我俩只谈了几句，还有许许多多的话语埋藏在心中，不是三言两语可以说的清的。然而，现在老师又规定不准跑倒别的寝室去。我俩的在一起说话的时间又少了许多。
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1999年的话题是“假如记忆可以移植”。有的考生在文章中大写特写记忆到底能否移植，也有的写记忆移植的试验如何如何，完全脱离了话题规定的范围。话题假设记忆可以移植，就是规定了前提和范围，考生只能在这个范围内作文。再去讨论能否移植的问题，就是对这个前提有意见，也就越出了话题的范围，在写另外的题目了。这在高考作文中是不允许的。
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
“我们都知道，母爱的力量是最伟大的。无论我们飞得多高、飞得多远，母亲的目光总是在我们的背后。无论我们二十岁、三十岁还是四十岁都好，我们永远是母亲心里的孩子。”作文写到这，我经没有想再写下去的念头，我干脆整个人趴在床上，看着我和妈妈的合照。看着、看着，眼泪早已落下。为什么？为什么？妈妈，你舍得离开我们吗？
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六年级读后感题目：《居里夫人》读后感200字。居里夫人，我敬仰您，因为，您是一直以来乃至往后道德情操最高的女子！
五年级书信题目：给爸爸的一封信。五年级关于爸爸的书信怎么写？这篇五年级书信350字的给爸爸的一封信的书信希望能够帮到你。
妈妈评语：首先祝贺儿子期中考试考了一百分！这次你的“星星”又会增加好几颗呢。阅读题只有三个人没有扣分，你是其中之一，奖励两颗小星星；只有两个人考100，你是其中之一，奖励三颗小星星；作文是一类文里的满分，奖励两颗小星星；卷面得A，奖励一颗小星星。
我还记得三年级时，我们在读《中国石》。我们越读越小声。陈老师说：“你们都没有吃饭吗？读文章要有感情，不然就像一杯白开水，十分乏味。只有有感情地读文章，才能让这杯“白开水”变得有滋有味。你们先听我读一遍。”说完，陈老师便读了一遍，她的声音忽高忽低，我听得仿佛身临其境。在陈老师悉心教导下，我们学会了有感情地朗读文章。
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当时，我才读三年级。下午的最后一节课时，一声霹雳，便下起了倾盆大雨。一瞬间，天都黑了。而一声声的雷响不断轰鸣。这时，一道闪电在空中轻轻划过，那时画笔所花的线条，又似乎要把半个天空照亮。在不知不觉当中，下课铃响了。放学了，可雨却越下越大，如同筛子往下筛。雷雨交加，而我，站在校门口，等着来接我的爸爸。
星期二下午，妈妈做扫除，我也要求参加，可妈妈嫌我碍事，要我去写作业。我对妈妈说：“老师要我们学着做一件家务事，还要求我们写作文呢。”妈妈想了想说：“那你就负责扫地吧。”
还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。
教师席上还坐着个老周，一看我上课有点坐不住，马上就能抓到材料，就能给大家带了一阵欢笑。他只要一开口：“别看我们的小黎同学长得很文静……”我就知道，又得丢脸了。我都不知道他从我身上提炼出多少作文材料了，反正，脸都丢光了。我有时真的这样想过：“要不是看你长得壮，我真的会给你打一拳！”
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这是我不愿看到的一天，但终于还是走到了这一天，时光匆匆，一晃眼六年过去了，六年间，我们结下了很厚的友谊，几万个日日夜夜，我们朝夕相处，一路上我们曾携手并肩，共同经历风风雨雨，用汗和泪水写下了永远。20XX年的那个秋天，我依偎在父母的怀抱里，带着惊恐的面容踏进了小学的大门，眼前的一切对我来说都是那么新鲜，我向妈妈挥了挥手，勇敢的迈出了自己的第一步，走进教室，看到一张张陌生而又亲切的笑脸，那一刻，我不像之前那么惊慌失措了，大家在一起说说笑笑，互帮互助，共同学习，一起进步，和睦相处。就这样大家在不知不觉中一起度过了六年的美好岁月。
六年级童话寓言作文题目：狐假虎威后续记500字。读完这篇童话寓言作文，我们明白了做人做事，要学会聪明一点，不要轻易被欺骗。
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光阴似箭，日月如梭 。六年的时光一眨眼便过去了——时间的脚步永远都这么快，匆匆忙忙的走了，就好像不曾来过一样。唯有回忆证明了六年的时间已悄然而过......
到了教室，老师对我们说了一些五年级应怎么做，有什么规矩……的话。同时她还夸我们不仅长高了而且还懂事了。听着老师的话，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力学习，老师留的作业要认真完成，不仅给一二年级做个榜样，而且还让老师和同学们的眼中看到一个崭新的我！
我不仅爱吃，还爱画画，只要一有空，我就会和班上的几位“画痴”一起对对方的画涂涂改改，但这个优点也是我的缺点，我可怜的语文书就是第一个牺牲品，它被我画的“千疮百孔”，如果它能动，想必早就离家出走了吧！但随着年级的升高，我也不太在上面乱画了，语文书越来越干净了！
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