写景的作文初一-初一下英语作文
自我们步入初中校园的那一刻起，我们的青春年华便开始上演。于是我经历了三年的青春。从初一的好奇而开朗，初二的倔强而自信，到初三的懵懂而沉默。我们似乎都学会了很多。
给我带来最大好处的是不懂就问，它让我懂得了许多知识。我习惯树上有许多“果实”还没有成熟，如：粗心大意，不无归原处等等，我一定好好的把这些没有成熟的“果实”都培养成熟。作文
我听了很不服气，屁股一翘，跑到妈妈身边说：“哼，爸爸不懂得欣赏，还说我，起码要认真看完再说。要是我们陈老师，会认真看完我们的作文，之后就给我们介绍哪里写得不怎么好，需要改动，可不像爸爸那样，眼睛一瞄就做下决定。我知道，我的作文也许写的不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要态度和蔼地跟我指出哪里写的不好，而不要刚一看完，就扯着嗓子说我这里写的不好，那里写的不好。”
纽带作文初一-初一单元作文
作文点评：这篇作文写爸爸对儿子说的一个“谎言”，不过这个谎言是善意的，这个谎言也是一个善意的谎言例子，是一片好作文。
假如我是家长，到了暑假，我会带着辛苦了一个学期的孩子去游山玩水，让她多接触接触大自然，增长一些书本上没有的知识，可以让他写一篇作文，给我看看，我可以借机赞赏一下她。
六年级话题作文题目：舌尖上的母爱。关于母爱的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文600字的舌尖上的母爱的话题小练笔描写我们生活中平常却又伟大的母爱。
当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。
初一乐事作文-初一作文读书
点评：呵呵，你的文章很有趣，关键在于你的仔细观察，养成这样的好习惯，对提高细节描写能力很有帮助，也能让你的作文取得更大的进步。
我承认，在出版这本书之前，我压根都没有想到能得到老师们的表扬、同学们的刮目相看，与父母的欢喜……经过妈妈的“介绍”，我来到了灵感作文。万万没有想到，在这里，竟然不用补课、不用带作业本、更不用“疯狂”的做作业——只要写诗就可以了！
在一个风和日丽的下午，我以欢快的脚步走到小书房。看了童话故事、作文大全、格林童话……在这些书当中我最喜欢看雷锋日记。这里讲的是：雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，我要学习雷锋助人为乐，勤学好问，雷锋叔叔受人喜爱的原因是他把远大的理想生活、工作中细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。当战友的棉被破了，他马上把棉被补好，当战友的棉被破了，他马上把棉被补好，当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……雷锋叔叔常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”这表明：不单单是补棉被、寄钱……雷锋叔叔助人为乐的精神到处闪光。
写人作文初一-初一月考作文
现在我已经四年级了，妈妈经常也对我说平时要好好复习学校的课文，而且她现在也叫我写关于初中升学的作文了。在平常里，我的成绩一直都是中等的水平（前15名左右）可是妈妈也不怎么满意，她一直要我向我们把那个最好的人学习，所以她就因为这个天天给我讲道理。
今天作文课我很开心，因为赵老师给我们上了一堂生动有趣的作文课。 上课了，赵老师首先拿出三件东西―一个透明的杯子、热水和一些茶叶。我们纳闷了：上课就是上课，老师拿这些东西干什么呢？赵老师好像看出了我们的疑惑，不紧不慢地说：“今天我们来写观察日记―写茶叶。”哦，我们恍然大悟。老师先摄一小撮茶叶放入杯中，那茶叶很乖，静静地躺在杯底，好像在睡觉，一动不动。然后，老师把热水倒进杯子里，顿时，茶叶冲了上来，仿佛一条条受惊的小鱼。过了一会，小鱼安静了下来，有些漂浮在水面上，有些却沉在杯底，有些在中间悠闲自得地上上下下，好似人们在散步一般。 今天的作文课真有趣，我非常高兴，因为我学到了许多有用的知识。
月考作文初一-初一新鲜事作文
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每到双休日，我就缠着爸爸妈妈去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新华书店看书。书店里的书可真多！有作文书、漫画书、童话书、名着小说，真是应有尽有啊！我在书的海洋里遨游，就算有人挤我、撞我，我都一动不动。等爸爸妈妈逛完一圈回来找我，我还以为他们从天而降呢！他们要我回家，我耐着不走，妈妈只好给我买一本，我才高高兴兴地走了，回去又有“活”干啦！
写景的作文初一-初一写人作文
六年级时学校办一次作文展览，我黏着老师陪着她说，哪篇不错。然后，我就看到了一片学校发的普通纸上上的作文，在一片彩页纸中显得寒酸，落款是你，你讲，妈妈，弟弟很好，可是你喜欢父母能多给你一份爱，而不是全给弟弟。和弟弟的争执中，弟弟撕烂了你的画册，妈妈过来训斥了你。
今天我在笔畅作文班里学到了一个小魔术，这个魔术的名字叫做“会吹气球的瓶子”你一定会有疑问，一个普普通通的瓶子怎么会吹气球呢？如果你想知道答案，就和我一起继续往下面看吧！ 魔术前老师先把道具给摆了出来，摆出的道具有，一个空瓶子丶一个气球丶一个装醋的瓶子丶还有一些白色粉末和一把勺子。 开始到了见证奇迹的时刻了，只见老师首先把醋缓缓的倒入瓶子里，然后舀了几勺白色粉末小心翼翼的倒入气球里，接着老师紧紧的把气球口给套道瓶口上，轻轻的拎起来，最后老师上下摇晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整个瓶子都占满了。气球原来是扁扁的，摇晃了以后气球鼓起来像小灯泡，像鸡蛋，像大水滴。 魔术后我们又出现了疑问，这到底怎么回事，老师解答了我们的问题。告诉我们白色粉末是小苏打，醋是酸性的，小苏打是碱性的，结合在一起，会产生二氧化碳气体。原来是二氧化碳气体把气球吹起来的啊！ 今天我不紧学会了一个小魔术，又学会了怎样写作文，如果你想亲自感受一下的话，也可以和你的好伙伴一起做一做这个魔术哦！
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