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适用于高考作文的哲理段落

    发布时间:2020-12-15 编辑:作文网   阅读量:

适用于高考作文的哲理段落-高考作文技法

  青少年风华正茂,最少保守思想,最少陈腐观念,更应当做开拓进取,用于创新的先锋。青少年时期是精力充沛、思维比较敏捷、最具创新潜力的时期。作为青少年的我们,拥有老天赐予的优势,更应该努力奋斗,不仅仅是为了我们自己,更是为了我们的祖国,在科学发展中越来越进步。

  其次,积累语言会使学生的文章越来越生动具体,所谓“下笔如有神”就是这个意思。平时可多读书,读书是吸收语言最好的方法,使我们能够在潜移默化中学习语言。对其中的好词佳段进行摘抄、比较、理解、记忆、赏析,会更利于我们运用语言。再者,我们可以在此期间读读作文选,进行佳作欣赏,尤其是可以让学生读读文章后的作文点评,这是一种很好的借鉴,不仅欣赏了文章语言的精辟,构思的巧妙、结构的精当,无形中,还可以体会到为什么要这样写及这样写有什么好处。另外,我们常讲:“文章不厌千回改”,“好文章是改出来的”。尤其在进行作文复习时,这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容,在复习期间进行展示、反思活动。这种展示活动以学习小组为单位,每一个学生展示自己认为写得最好的作文,读给大家听或者大家传阅,然后自己评一评,同伴评一评,说说好在哪里,哪些地方需要改进,最后每个小组选出两位学生在全班交流。活动后,由学生自己修改。还可以让学生把自己最好的作文贴出来展示,再进行小组互评、全班交流。在互评过程中,要引导学生正确认识自己,对同学的作文要多看优点,学习用别人、可以接受的话语提出改进意见。自改作文可以简单概括为四个步骤:1。通观全篇看内容。2。细读多思审结构。3。字斟句酌改文字。4。朗读品味细润色。只要让学生按这四个步骤去认真修改作文,一定不愁改不出好文章。大家不妨试试看!

梦高考作文-迎战高考作文

  梦言。记得那年补课。在上数学课时,教我们的老师总会出题到黑板上提同学做。偶尔,他提到你,你总满脸沉重的走上去,在老师不经意间向我施展求救眼神,每当这时,我便和同学讨论此题,你便装作沉思,当我解完题,我也便找个老师不经意间将答案抄在纸条上扔给你,你便‘奋笔疾书’解答题目......在上作文课时,教我们的老师总会把我的作文当范文来读,边读边赏析大赞我的文采。那时候,我会很开心的昂起头听老师对我的评价,其他同学会悄声说我臭美,你,范梦言,总会用恶狠狠的目光迎接他们的嘲笑,再用手做一个棒的动作对向我......在下课时,有些男生欺负我,我不懂还击时,你总大骂他们说:不许欺负陈一凡!不然就对你们不客气!......

  在做数学试卷的时候,我认真审题,聚精会神的做好每一道题目,然后认真的检查,发现错误就马上更改,把”粗心虫”甩到了一边,最后,考了个高分;在数学练习册的时候,我还是认真的做题目,有不懂的时候问一问同学,问一问老师,问一问家长,最后,终于得了一个”优”,把”粗心虫”看成是空气;在做语文练习册的时候,认真看清了题目,再按照老师的要求做题目,再把字写好,哈,果然又得了一个”优”;在写作文时,题目审清楚了,再认认真真的写起来,老师都不敢扣分;在做口算题时,全神贯注的算好每一道题目,再仔细检查,妈妈再也不用花心思的帮我改了……

哲理作文-高考作文积累

  请以"________改变了我"为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。注意(1)先将题目补充完整;(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

  就拿我来说吧,我曾经也做过一些奇奇怪怪的梦,想过一个个的梦想,就算现在回忆起来,也能隐约的想起一部分,虽然我很努力的朝着我的梦想去努力、去奋斗、想去实现它们。但最终,因为种种原因,不得不使我放弃了。我想过当作家,却因为作文写得不够好放弃了;我想过当一名书法家,但因为字写的歪歪扭扭,不够工整也同样被我放弃了……想想现在自己以前遐想的梦想,所剩的寥寥无几了。虽然事实已经呈现在我眼前,但我坚信,有了付出,就一定会有所回抱,哪怕是一点点或是微不足道的一点点,起码能让自己安心,让自己知道了即使再努力,也达不到自己预期的那么好,那么完美,就足够了,不用再自欺欺人的骗自己,然自己知道曾经也努力过,也有过憧憬,就没有遗憾了,就很完美了,很满足了。

高考作文种类-太原高考作文

假想敌李旭   “你看看人家李旭,你怎么就不能跟人家学学呢?”自从紫怡上了高中,这句话家一直挂在她妈妈的嘴边。   某个周末,妈妈买东西回来,刚进门还没换鞋呢,就说:“李旭那孩子真不错,还帮我把这么重的东西拿上来……”听到这话,我们亲爱的宁紫怡小姐可不高兴了。“你怎么还在这看电视啊!赶紧回房间写作业去,写完再把我给你买的几套练习卷做完。你怎么就不能跟人家李旭那样刻苦呢?”这句话让紫怡更生气了。她走进房间,还不忘把门重重地摔上,以示抗议。她一下子倒在床上,想:什么嘛!刚进门就李旭这李旭那的,她怎么不把李旭拿来当儿子啊!   紫怡把李旭列为了自己的二号假想敌。   李旭是班上成绩最好的。第二天作文课上,老师又拿李旭的作文当范文念。下课后老师说:“同学们两人一组,讨论一下下周的作文比赛。李旭你作文写得好,跟宁紫怡是邻居,就你们一组吧。”紫怡小声嘀咕:“切!好像王子拯救落难公主一样!我就是不跟他一组,我也能写好!”后来几天猜也能猜出来,紫怡对李旭爱答不理的。   因为要完成电脑作业,紫怡只好去学校机房。她拿着号码牌等候这,人特别多,紫怡急得快哭了。这时,李旭对她说:“别急,我的号码牌给你。快到了。”“那你怎么办?”“我的早做完了,傻瓜!”   第二天,老师在班里批评了李旭。因为他把号码牌给了紫怡,自己没有完成作业。紫怡知道以后,很感谢他,否则要挨批的就是她了。   以后呢,紫怡一直向李旭看齐,妈妈还是老样子,可她不生气了。李旭也早就不是她的假想敌了。

哲理性英语作文-励志高考作文

  看图作文锻炼楚艺超炎热的夏天到来了,小亮正看足球比赛,看到中国队得了倒数第五名,他非常生气,就坐在桌子前写起锻炼计划.第一:跑步500米,第二:跳绳200下.写完后仔仔细细地贴在墙上,一拍桌子说:从明天起,我要锻炼身体,长大要拿奥运会金牌.第二天早上,叮铃铃,清脆的小闹钟声叫醒了睡梦中小亮,小亮一咕噜起了床,穿上运动衣,蹬上运动鞋,一蹦一跳地来到了运动场,运动场上人来人往,热闹非凡.爷爷,奶奶有的打太极拳,有的散步,还有的在玩老年健身器;叔叔,阿姨有的跑步,有的打蓝球,还有的在跳扇子舞;小朋友们有的跳绳,有的踢毽子,还有的练武术.小亮开始了自己的运动,跑完工500米时,小亮已经累的气喘嘘嘘,满头大汗.当天晚上,小亮觉得腰酸腿疼腿抽筋,心想:明天要是不锻炼,那该多好呀!正在这时,天气预报说:明天郑州有雨.小亮高兴地跳了起来,说:太好了,明天可以休息了!第三天,阳光明媚,晴空万里,可小亮还在呼呼大睡,他已经把锻炼计划忘得干干净净.同学们,我们可别像小亮那样,做事情半途而废,这样什么事情也做不好.

高考作文 老师-高考记叙作文

  “哈!哈哈!”教室里传来一阵阵欢笑声,这是怎么回事呢?告诉你吧,是作文老师正带着同学们玩“画眼睛”的游戏呢!

  今天在作文的课堂上,老师带着我们来了一场“模特秀”。这开场就特别精彩!

  今天值日完后,我拿着我的作文草稿本严肃地去找凌老师修改作文,凌老师耐心的跟我讲解,长出红叶子应该改成变成红叶子,桂花可以描写得具体点,段落要根据景物的祥写与略写分开来,凌老师说:“这篇作文从总体结构来说写的很好,是妈妈辅导的吗?”我说:“我自己写。”凌老师对我说:“你的写作能力进步了。”听到凌老师的表扬我的心中像吃了蜜一样甜。

  老师说,A+是最好的,B是不错,c就是较差了。在我认为,日记不必要写得多么长,把主要的内容写下来就可以了。而有些人认为,无论作文还是日记写的越长越好。例如,我同桌。一向写日记不长的她,今天竟然破天荒的写了两页。老师也给她了A+。说实话,她日记写得并不怎么样,可能老师是看在她写的长的份上,酌情给他了A+。

高考作文批改-高考作文朗读

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  那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说,列宁作文肯用心思,考虑得很周密;写的文章内容丰富,很明确,很简洁。

  要求:不要脱离材料含义范围,自选角度,自行立意,自拟标题,自选文体。写一篇不少于800字作文。

  她不但在学校爱看课外书,在家里也爱看。有一次,我去到她家,看见她在津津有味地看书,于是,我没有打扰她。我四周看了看,觉得她家和其他同学家没什么区别。但是,当我走进她的房间时,一开门,不禁大吃一惊!“哇!好多书啊!作文书、童话故事、小说、漫画……真是应有尽有啊!”当我去客厅的时候,她完全不知,仍然在房间里看书。她真是一个小书迷啊!

适用于高考作文的哲理段落-吴兴杂诗蕴含的哲理写的作文

你所浪费的今天,正是昨日死去之人苦苦期望的明天,你所厌恶的现在,正是未来的你再也回不去的曾经。  假如可以重新来过?  假如可以重新来过,我会怎样?记得小品《不差钱》有一段经典台词:“眼一闭一睁,一天就过去了。眼一闭不睁,一辈子就过去了。”随着一阵大笑,有的人就在思考中产生哲理。朱自清说过:“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,在时光的流里,除徘徊外,我们又能做些什么呢?  但是,如果有人能给我一个重新来过的机会,我一定会……  忆往昔,几度春秋中,好像只有一件事令我难以释然,抛弃那些无用的大道理,我要把我这个遗憾吐露给我遥远的朋友——小忠恕。  “二月春风似剪刀,冬风像把青龙偃月刀。”在那个极其寒冷的冬日,从小学教室中传出一阵稚嫩的吵闹声:“你快承认吧,你再不承认,我就让警察叔叔把你抓走。”我与忠恕正在吵闹,有人会问了,你们为什么会吵架呢?这还要从一开始说起……  我的好朋友——忠恕,他本名不叫忠恕,只因为当时我们才二年级,却将:“夫子之道忠恕而已矣。”这一句出自《论语》,直到现在我还一知半解的,但那时却被他常常挂在嘴边。后来,我便送给了他“忠恕”这一名号。  从稚嫩的三年幼儿时代到朦胧初知的小学时代,我们一直就是好朋友,用一个流行词来说就是“小伙伴”但我后来确实被这个小伙伴惊呆了。  在二年级即将结束时,忠恕同学已经像个小大人了,我与他的关系已经到了无话不谈的地步,在期末考试中,他钢笔没色了,他将一种寻求“help”的目光投向我时,我作为好朋友,当然该出手时就出手,将我爱不释手并且崭新的一支蓝钢笔借给了他,这可是我爷爷送给我的生日礼物。  下课后,他将钢笔还给了我,并笑嘻嘻地说:“你这支钢笔很漂亮,在哪买的,我也去买一支。”我告诉他:这是我爷爷送给我的生日礼物。他说:“我真羡慕你有一个这么好的爷爷。”我的心里像吃了蜜一样甜。  发下试卷后,忠恕告诉我他考得不错,并问我考得怎么样,我心里想:三年级就要开始了,即将要分班了,我与忠恕这对形影不离的好朋友会被分开吗?  终于,在分别的前一天,我们写毕业留言时,我诧异的发现:我的蓝钢笔没有了!天哪,我记得,我的蓝钢笔昨天还安稳的睡在我的铅笔盒中,今天怎么就不见了呢?  我按照柯南思想来推断,谁知道我有这支钢笔呢?谁又有盗窃这支钢笔的动机呢?  是前排小王,还是后排小孙,难不成是角落里的的小胖,不可能吧!他挺老实的,再说他也不知道我有这支钢笔呀!  我将目光扫遍教室一周,最后将嫌疑人一个一个排除后,我将目光落在忠恕身上,他可是我最好的朋友呀,可别人一没动机,二没时间,除了他,还会有谁呢?难怪他这几天都不与我在一起了,嗯,一定是他!我一直将他作为好朋友,他竟这样!  于是才有了才开始的那一幕。  后来,二年级结束时,因为这件事,我都没有跟他说过一句话,开学时,听说他出国了,那时的我,还不知国外是多么远,在我眼里,从家到学校就是世上最远的距离了!  直到小学毕业时,我在早已蒙上厚厚一层灰的书橱中找到了那支割断了我与忠恕友谊的钢笔,那厚厚的一层灰,仿佛就是在我眼上的一层灰,我竟没有辨别友谊是非的能力,我的身体如同一只煮熟了的大虾,遍体通红……  朋友啊,假如可以重新来过,我会吹开眼上的那层灰,“夫子之道忠恕而已矣。”我仿佛明白了忠恕那一句挂在嘴边的话,现在的我竟想回到我永远回不去的曾经。  朋友啊!你原谅我了吗?初一:胡光镇

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