初中作文优美段落加赏析-初中作文加赏析
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常“获得”不及格，然后爸爸的“竹笋烤肉。”这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个“优”的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。
佳作赏析作文-怎样写风景优美的作文
还记得三年前的时候，刚刚升入初中，我还依旧是个没长大的孩子，爱说爱笑爱玩，调皮捣蛋的，很是外向，可也因为如此，我交到了我第一个挚友：军训期间，很苦很累，冒着风雨站军姿，好不容易休息一会儿，还不让说话不让跑，可是我哪是能耐得住性子的人，便悄悄和左面的同学说话：“你叫什么名字啊？”她看起来像是个很恬静的女孩，等我以为她不会回我话的时候，听到一丝细小的声音：“我叫‘小金鱼’。”“啊？什么？‘小金鱼’”？你爸妈起名字可真奇怪啊。”我边说边在手上书写着她的名字，她突然有些着急起来，声音也不由自主提高了，和我辩论道：“不是小金鱼，是……”我正准备细问的时候，突然的一声男高音：“那个同学，你在说什么，是不是训练的还不够啊，还有精力说话！”我偏过头去，吐吐舌头，然后又开始安静的休息。三年，我和她依旧是好朋友，可她似乎在我的感染下也开始变得大方起来，每天上学回家的路上都有我和她的欢声笑语，有一回我问她：“我们是因为什么玩得这么好的啊？”她手握拳头举在额头做沉思状，然后很深沉地说：“我也不知道。我只记得军训时候和你说话的时候，时间过得还真是快啊，三年这么快到过去了。”我点点头，然后拉着她的手往家跑……
郑振铎离别赏析作文-作文优美结尾
《小池》教学反思8 《小池塘》一篇课文，文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象。课文运用拟人化手法，赋予静态的池塘以生命的动态方式呈现。学完课文，我播放了一段课文配套录象，加深学生美的体验，激发学生对美丽大自然的热爱之情。我提出了这样一个问题：看完了这篇课文，你想说些什么？学生交流自己情感的积极性很高。
在一座美丽的森林里要举行隆重的特长大赛，小猴子没有一技之长，于是他想拜师学艺。 小猴听说兔子老师是写作高手，他还在《森林日报》上得过奖呢！小猴首先找到了兔子老师，拿出了笔和纸，请教兔子老师，小猴谦虚地对小兔说：“兔子老师，我想学写作文，请你教教我，好不好？”兔子说：“这写作文可是很困难的，我怕你手会写麻的。”小猴说：“不怕，不怕，我一定会写好的！”于是他们就开始上课了，兔子老师津津有味地讲着，可小猴一会儿去望望蝴蝶，一会儿又去望望蜻蜓。兔子老师叫小猴自己写的时候，小猴碰到了很多“拦路虎”，他抓耳挠腮，绞尽了脑汁都还没写出来两句话。小猴“啪”的一声把铅笔放下说：“我不学了。”说完他拿起本子走了。 小猴又听说喜鹊是吹喇叭高手，他找到了喜鹊对他说：“喜鹊老师，请您教我吹喇叭。”喜鹊吹出了一声，吹出了悦耳动听的歌，小猴也想试试，于是他拿起了喇叭吹了一声，吹得一点都不好听。喜鹊很用心地教小猴，可小猴就是不听，他很生气，就气呼呼地走了。 小猴还听说羚羊是长跑高手，于是就请教羚羊，羚羊说：“跟我来！”他把小猴带到操场上，他带着小猴跑着跑着，小猴累得气喘嘘嘘，他说：“我也不学了！” 比赛的一天终于到了，兔子、喜鹊、羚羊都得到了奖牌，只有小猴在那里两手空空，灰头土脸的，只有他没有得到奖牌。
初中作文优美开头-初中作文优美句子摘抄
初二时看到初三同学们在毕业典礼上的那些豪言壮语，我无比羡慕，又不敢憧憬！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！初三，我发现你就是一部比小时代还要令人感叹的电影，因为你有亲情，有遗憾，有幸福，有成功，有失败，有离别！初三，我发现你就是一部比变形金刚还要传奇的现实大片，因为你有激情，有动力，有同学之间的打打闹闹，更有班主任的汗水！6月16号是一个庄重的日子，我们踏上了中考了的战场。6月18号，我们带着我们的果实凯旋归来！就在这一刻，我们毕业了，没错，我们初中毕业了！
今天是考试以后的第三天，成绩出来了。我的数学是100分，英语是九十三分，语文是90分。我觉得英语很好，数学很般，语文可以，作文因为内容不完整，所以扣了我4分，基础知识扣了我6分。第二天，老师说把英语卷和语文卷拿回家签字，大家都很害怕。放学了大家都愁眉苦脸的回家了。
万能作文结尾优美句子-摘抄作文600字加赏析
这一年，寒韩十七岁了，据他小学初中高中的语文老师说，这个人特别能写文章，无论给他什么题目他都能以“啊！我亲爱的祖国”开始以“啊！我亲爱的祖国”结尾。并且文中以上古的黄帝一路往下说，随便拈几个人的几个故事都能和文题扯上关系，随便引经据典就把一篇作文给结果了。这让他的语文老师无比自豪，似乎这个学生真是他一手调教出来的，但让他语文老师想不通的是，明明能把典故倒背如流的他历史考试永远不及格。所以所有的老师和同学都称他为怪才。
批注：这个是我自己写的一篇原创文章，文笔较烂（语文老师说挺好，不知是真是假）；另外这个作文我已经交给老师了至于会不会被你们老师说是抄袭我就不知道了，仅供参考，呦西。（第一次写写景作文，其实我讨厌写景作文……）
优美作文600字初中-优美作文段落摘抄大全
水安静的躺在了三味作文集上，在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心，在侧面看像长长的温度计，也像饱满的米粒还想圆圆的棋子，水珠有亮亮的白边，真是晶莹透亮，形态各异。
至少我还拥有 清脆悦耳灵快的葫芦丝竹乐吹响了，回荡在体育馆的角落里，灯光照耀下的舞台上，青涩美丽的姑娘宛如孔雀一般，婀娜起舞，颦颦微笑着，这微笑所绽放着的是生命的永恒与真谛。 当那最后的音律渐渐褪去，舞台上裙摆滑出的最优美的弧线结束，我和所有观者一样怀着感动且赞美的心给予他们最真挚的掌声，虽然我们知道他们听不见也知道他们无法用语言表达，正因为他们是群特殊的女孩，一群失去了听觉与嗓子的女孩们，这也恰恰是令我们无比感动的地方。 所以，在我瞳孔里仿佛跃动着的是倔强的舞精灵，通过他们的舞姿，他们灵动的手语与甜美的微笑，他向我们证明着自豪着他们至今还永远的一切。 至少我们拥有完整的身体，他们的眼睛告诉我，当穿上美丽的舞服，在无声的世界里寻找自己的音乐，轻轻奏响心中的乐章，点着音符在舞台上绽放光彩，他们可以成为一朵桃花在粉色的旋转中赞扬祖国，也可以整起锣鼓，紧凑舞步，在频频腰鼓中舞出希望与力量。 至少我们拥有伙伴，拥有集体拥有一个家，他们还这样告诉我，在上台的过程中他们彼此间用着手语亲切的交流着，众多的伙伴陪在身边一同表演着，和谐整齐的舞步只有团结才能够做到完美，这让我看到了他们的快乐，因为他们不孤独，不渺小。 至少我们还拥有一颗心，一颗坚强勇敢的心，在最后一曲《千手观音》的表演中，我们被震撼了，这种感觉是出于敬佩与欣赏艺术的肯定，在金黄色的闪光中，在整齐划一的动作中，我看到的是他们背后的辛苦与坚持，因为他们听不见音乐，他们残疾，所以创造出来的是比正常人更难得珍贵，那便是坚持，坚持的心不受残缺障碍，因为残缺所以更应绽放生命最独特的光彩。 看着这些舞动的残疾女孩，我想：至少我还拥有，所以我可以站在舞台上；至少我还拥有，所以我可以用舞蹈来体现我的价值；至少我还拥有，所以我依旧是
作文中的优美句子-作文佳句赏析
我昨天还特意问了一下本班的同学。有很多同学都选择在今天去游乐场玩，因为是自己的节日，想好好的玩一玩。还有许多同学在今天让家长带着去肯德基、麦当劳去吃一顿，因为平常上学，没有时间去。又去图书馆的，又去大商场的，有去超市的，还有像平常一样相爱家里过的。除了上面的几种，我还发现了一种，那就是选择在今天当一次家，做一次主。这也是我要向大家推荐的。前面的过法，可能玩一次就过去了，吃一次就完了。可是这种方法，却能让我们变得更独立自主，也能学会一些本领，还能让你体验一下父母当家作主的不容易，也能让你以后能节约钱财。有了这次经历，还能让你写出一篇好作文来。有多少好处啊！
五年级读后感题目：读《控卫传奇》有感。五年级关于控卫传奇的读后感怎么写？一一小学作文网指导老师借这篇五年级读后感650字的读《控卫传奇》有感的读后感作文希望能够帮到你。
初中作文优美段落加赏析-万能作文段落
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
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