描写人物的作文段落-作文优美段落
小玲和小琪的作品可以”互补“。小玲的字迹铿锵有力，小琪的字迹柔和而有韵味；小玲画的动物栩栩如生，小琪画的人物生动可人。铿锵有力的字好像饱含着一股悲壮的情怀；柔和而有韵味的字撇折分明，小巧玲珑。那栩栩如生的动物，是多么的活灵活现，黑白分明；那生动可人的人物，一个个好像真的一样，女孩子有着水灵灵的大眼睛，男孩子则个个意气风发……不用说了，她们俩的技术可有得一拼。
看！小树枝头冒出了肥胖的小叶儿，像一个刚睡醒的胖娃娃，睁开眼睛好奇地看着这个崭新的世界。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上，那嫩黄的小叶片，就像在线上系着的花瓣儿，就像一首诗描写的那样：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
人物作文我的妈妈-有人物描写的作文
二年级想象作文题目：我们的家园。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的我们的家园的想象小练笔希望能够帮到你。
对于妈妈包含着爱的话语，我却一次次漠视，一次次不耐烦。妈妈总会摇头道：“现在的孩子真是的，作文里写的和现实中都不一样，说一套做一套。”我不屑地回头，偷偷抹去一滴眼泪。
哎呀！是谁扯到了安妮的头发？！这时安妮的面部表情顿时变得狰狞了。OHMYGOD！安妮生气了！哈哈，不过总觉得这时安妮的表情和她的头发看起来好配啊！“乌丢丢~乌丢丢”嘿！原来我都穿梭到童话世界里来了吗？欸，这些尖叫声是怎么回事？啊~这是“大明星”乌丢丢开的演唱会啊！“我要跳舞了，你们兴奋吗？”乌丢丢热情地问他的粉丝们。“啊啊啊，想！”天哪，他有这么多粉丝。算了，就看一看吧。我抱着试一试的心理来看乌丢丢的跳舞技术。“音乐起”乌丢丢大喊一声，随后就跳起了独创的“乌氏舞步”，“真棒啊！”我不禁赞叹，“看来他的舞蹈技术真不是吹的呢！”后来，我兴致大发，和他的粉丝们一起欢呼起来......看见了吗，这就是我的挚友们带给我知识和精神的丰富！不仅如此，他们还能带给我意志力与心灵上的鼓舞呢！想当初我刚刚接触作文时是“一窍不通”的，写出来的作文常常被老师说成是“流水账”、“死板”。
小学作文人物描写-三国人物作文
又是我的作文不过关，皓月当空，也许是晚风的轻抚，或许是月光的洒落，梦想再度起航。它像一缕微风，熄灭我心头的忧虑，点燃我心底的希望，鼓舞我需要拼搏。对，心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
然而，“数风流人物，还看今朝”，我们不能在过去的荣耀里止步不前。“少年强则国强，少年智则国智”，祖国人民在期盼着我们，时代赋予我们新的责任和使命，我们怎能忘记？当然不能。那就让我们行动起来，以昂扬的斗志去“为中华之进步而读书”吧！
父亲要去上课，没有送我。临上车，我问妈妈关于作文的事。妈妈只是简单地说：“你的作文，爸爸也是这样改的。”车子开动了，我看到了崎岖的山道上，父亲的身影时隐时现。我的眼睛湿润了，脸上也阵阵发烧。
李白作文素材优美段落-写古代人物的作文
我当然不好说自己是游戏里唯一一个全职——“学徒”，只好骗他：“我是23级小法师。”在30级正式转职之前，人物身上是没有该职业的徽章的，虽然我身上没有一件是法师专用的东西，不过已经确定我是个菜鸟，他们倒也不怀疑了。接下来，虎王跟我介绍其他人。
人物介绍 安吉吉：火星公主，今年13岁（就是我咯） 林音音：水星公主，今年13岁（紫梦蝶儿） 吴月月：土星公主，今年12岁（可爱小絮儿） 谢玲玲：金星公主，今年12岁（慕容婉儿） 柳云云：木星公主，今年11岁（天真的心） 第一集 我嘛，普通的小女孩，名叫：安吉吉。今年13岁。我有四个死党，她们是：林音音、吴月月、谢玲玲、柳云云。 我们的冒险旅途开始了！！！！！！！！！！！！！ 今天，我们首先来到火星，look，火星上的生物基本都是红色的，只有特殊的是彩色的，例如我。来，我们来逛逛星邪超市吧。里面的东西真多啊，看，这是我最喜欢的食物：火星甜。呵呵，好了，切入正题。 我们来到了星邪总部。 请看下集
作文优美段落摘抄-间接描写人物的作文
“雷锋”一个众所周知的名子，一个永存的英雄，一个人民永远要学习的榜样。今天我们就看了一部，有关雷锋刚死不久后的日子的电影。讲述了一个和雷锋同班的战士，在雷锋死了之后，继承了他做好事的传统，成了“雷锋二代”做了很多好事的感人事迹。 这位开车的战士一开始和一个普普通通的人没有什么区别甚至还有一点不良习惯。但他身边却站有了一位在那时已家喻户晓的人物—雷锋。他是他的班长，不仅从生活上还从部队学习中帮助他。可不幸的是在一次雷锋帮他指导出车时，他不小心把旁边的衣杆撞倒，打死了雷锋。领导关他禁闭时，他得知雷锋曾经帮他家解决困难，十分感动，这些事为他留下了深刻的记忆，促使他成为二代雷锋做了很多好事。在这其中他有时还遇到了很多伤害，就连他儿子也觉得做好事不会有好报，反而会遭到不必要的麻烦。最后他们身陷困境时，一群青年志愿者帮助了他们，让他和儿子感到了世上的温暖，众多青年志愿者戴着小红帽推车的情景，成为了影片中最为感人的一幕。 在现在这种一切利益至上的时代中，我坚信除了青年志愿者之外还会有很多像那位战士的群众，会在一个不知名位置上默默为大家做事，努力的奉献着自已的爱心，帮助每一个人解决困难。 这其中已有很多人出了名，例如，海地地震时的8位维和警察，他们为了拯救海地人民时一场突如其来的灾难夺去了他们宝贵的生命。还有已有47年党员历史的76岁老党员，在退休后仍发挥着余热帮助战士们干一些利索能及的事成了战士们不是父母胜似父母的亲人。还有一些没有出名的。在我身边就有这么一位现在版的雷锋—1楼的老奶奶。今年冬天大雪纷飞的时候，大家都躲在了屋里享受着暖气棉被送来的温暖。就在这时一位年迈的老奶奶在我们正不想出门时和老伴二个人把楼前小道上的雪都铲到了两旁，使大家不会被滑倒了。大家都很感谢这位为他人着想的老奶奶。 他们和影片中的战士以及我们学习的榜样雷锋，都是无私为大家奉献的伟人。在这里我希望大家能做到学习雷锋做好事为别人送去一份温暖让世界充满爱的普照，能发现自己身边的“活雷锋”夸他们一句“好样的”谢谢他们为大家付出的汗水回报他们的劳动成果。相信只凭借着这一小句话也会让他们感到自己没有白幸苦。最后祝愿好人越来越多，世界越来越美！
描写人物的作文段落-英语描写人物的作文
“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这件事：在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名着，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。我和书的故事书，拉进了时间的距离，书使我畅游千山万水，遍历古今中外；书让我的人生从此充满阳光，充满希望！假期，我一般在书店淘书，拿一本书，在宁静的环境下翻阅，一呆就呆上大半天。我曾看见过秋瑾练功夫；我看见李时珍在采草药；我看见岳飞，林则徐……书中的人物像磁铁似的吸引着我。暑假的一天，爸爸带我去书店，说下班来接我，那次，我看一本名人故事入迷了，因为我看见李时珍试麻药的时候，未成功，而李时珍痛得不得了，但他仍然没有放弃，后来成功了。然后又接着去采药，试药和写书。也不知过了多久，爸爸来找我却找不着，叫书店服务员通过广播里叫我好几次我才知道，那时已经12点多了，站起来，才发觉腿麻了，一拐一拐地回到家，爸爸说我是“书呆子”，妈妈说我是“小书迷”，唉！呆也算，迷也罢，谁也阻止不了我看书。因此书给予我不止是一次品读精美文章的机会，还给予我无穷的乐趣，做人的真知！读书，我就像一匹饿狼随手拿一本书贪婪地读着。现在我也习惯了，每隔一星期，都坚持在图书馆里借书，读书。啊！从书中我收获了不少，书让我感到有无穷的力量，因为孤独时，她是我的益友，一路陪伴我，饥饿时，书就是粮食，给了我无穷的力量，就如刘向说的“书犹药也，善读书可以医愚！”好书——我永远的朋友。我和书的故事莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍是我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。我是一个名副其实的“书虫”，对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，书没拿到，反而摔了一个大跟头。从那以后，爸爸不准我一人拿书，只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的，时间一下子就过去了。转眼间，我上六年级了，可是我跟书之间的感情却历历在目。
本文链接地址： http://www.qddylk.com/zwsc/ymdl/13206.html 转载请注明出处。
