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英语作文中间段落

    发布时间:2020-12-14 编辑:作文网   阅读量:

英语作文中间段落-听英语作文

  早上,我早早的来到学校。我走进教室里,发现1个人都不在,看来我是第一个到校的。一会儿有好几个同学来了,老师也来了,等同学们都到齐了,老师开始发奖状。首先,老师发的是“进步学生”奖状。接着,老师发的是“优秀小干部”奖状。最后,老师发的是“三好学生”奖状。老师叫到谁的名字谁就上去拿奖品。当叫到我的名字时,我激动地用双手接过奖品。老师发给我1支铅笔、4个英语本、1个小本子,还有3个奖状。看着这些奖品,我心里感觉非常高兴。

  如今的我,还是无法忘记那对我写作人生中第一笔辉煌的日子,当文学社老师拿着最优秀的作文当范文读时,我有一瞬间仿佛看到了自己写作时用的纸张,我不敢相信,十分诧异,一直在心里告诉自己:不是我的,怎么可能呢?是自己眼花看错了吧!直至邻旁的伙伴提醒我,我才恍然大悟:啊!真的是我的!

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  小松鼠是一个勤奋好学的好孩子,小小年纪,就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是,小松鼠仔细看了看录取通知书,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候,松鼠妈妈走过来,对小松鼠说:“孩子,你考上了森林大学,这是件喜事,应该高兴,为什么急成这个样子呢?”小松鼠说:“妈妈,你不知道,去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠,我过不去呀!要是我有过沙漠的本领,那就好啦!”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈,它想,骆驼大伯能助人为乐,又有过沙漠的本领,还是去请它帮帮忙吧!想到这里,松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。  松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里,对骆驼大伯说:“骆驼大伯,我家小松鼠考上了森林大学,可是去这个大学,要经过一片大沙漠,请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑,说:“大婶,我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。  第二天,骆驼大伯就和小松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间,舒服极了。走呀走,它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看,只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问:“骆驼大伯,这儿到处都是一个样子,您会不会迷路?”骆驼大伯胸有成竹地说:“小松鼠,我的脖子很长,能够望到很远的地方,我给人们带路,从来没有迷失过方向,你放心吧!”  中午,火球似的太阳烤着大地,把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地,就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎,还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问:“骆驼大伯,我的脚一落地,就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢?”骆驼大伯笑了笑,说,“小松鼠,我的脚板很厚,又常年在沙漠里走,是不会烫伤的。”  “啊,原来是这样!”小松鼠又说,“骆驼大伯,我口干极了,喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了,心疼地说:“小松鼠,你不要着急,坚持一会儿,大伯给你找水喝。”它抬起头,向四周闻了闻,就对小松鼠说:“小松鼠,不要着急,水源找到了,就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听,顿时来了劲儿。它们找到了水源,小松鼠喝了四五口水,就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说:“骆驼大伯,您可真像一口水缸啊!能喝这么多水呀!”  到了晚上,可怕的暴风刮了起来,暴风卷着沙粒,漫天飞扬。小松鼠害怕极了,眼睛都不敢睁开。这时候,一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下,身上的沙粒纷纷落下。后来,它们开始休息了,小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了,小松鼠醒来,往四周一看,只见四周堆起了一座座小沙山,有趣极了。  它们经历了千辛万苦,终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说:“谢谢您,大伯!我一定写信告诉妈妈,让它好好感谢您。”  “不用谢。”骆驼大伯笑了笑,“小松鼠,好好读书吧,今年放寒假时,我再来接你。”

作文英语介-作文英语班

  今天妈妈买回来一株猪笼草,我高喊:”妈妈,你买回这干什吗?“妈妈笑眯眯地说:“除虫啊,顺便让你写一篇观察日记。”所以,我写了这篇作文。

我把一张皮摊在手心里,又用勺子舀了少许馅放在皮的中间。再用手指沾了一点水,涂在皮的四周……前面的步骤我学得很不错,可要开始捏花纹时,我就怎么也学不会了。如果把两层皮一起捏,捏出的饺子既不好看又立不正;如果只把一层皮往后捏,捏出的饺子又软又立不正……我想尽办法使饺子变得又好看又能立正,可没办法,饺子就是不跟我做朋友,老跟我反着来。

  那一天,我和往常一样背着书包来到学校,走进教室坐到自己的座位上,我拿出作业本开始交作业。哎呀!我的英语课课练怎么没写?这下可惨了!早知道昨晚睡觉前,我就检查一遍了。现在怎么办?马上就要上早自习了,现在补写,时间肯定来不及,对了,我去找组长,跟她商量商量,让她等等我,迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆,组长坚决不同意,她说:“老师要求早上一来就收本子,我不能因为你一个人,就耽误老师交代的事情!”我心想:与其让她为难,还不如我自己去承认错误呢!

劝英语作文-高中作文结尾优美段落

  我一天是多么无聊,除了每天到学校交作业天天就像一个傻子一样听老师讲课无聊课文,我很快走出学校看见妈妈在马路上等我回家,我回到家很快把我的书包发到床上,去洗了一把澡心里感舒服,这是我知道家里舒服,但是我知道学校的老师是想把他们知识给我们,但是我不想学,老师看着我这样每天一下课就来找我去办公室去默写要么背书还有写作文,每天给我半分钟去写作文写完就要给她看。

  是读书节让我知道了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读破万卷书,下笔如有神”这些道理,而读书节又让我读了许多好书,认识了许多知名作家,提高了作文水平。书籍让我痴迷,书籍令我陶醉,感谢读书节,也感谢书籍,谢谢你们赠予了我无穷无尽的知识。同时也希望我们的校园永远充满书香,书籍永远陪伴我们成长!

  “提示语”先以梭罗的话语引出“放下”的这个主题词,然后列出两类不同的看法:一是直接认同(肯定)“放下”说法的,另一方面则是从反面,以认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考,考生完全可以根据自己的写作需要,或直接扣合梭罗的“放下”运思作文,或以认同“不放下”来表达自己的认识理解。考生可以根据提示写作,也可在提示以外,就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章,但所写内容必须在既定文题的范围内。

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  英语带给我的那些烦恼都被清风带走了,每当英语课听到那些磁带里发出的录音时,我总是想:“总有一天,我们不用学英语,而是那些外国的小孩学好中国的语言。而在迎接那天到来的之前,为了老师对我们的期望,也为了自己,学好英语!“

  《男生都是挨整的命》这本书写的是一群六年级的学生,男生和女生水火不容,而男生们常常成了被整的对象。他们各自建了两个网站,一个是“女生不要来”,另一个则是“男生不准来”。他们互相争斗着,可惜男生还是惨败。男女生们天天生活在一个教室里,六年来的嬉戏追逐,但相处却并不怎么样。但从来也没有去记恨过谁,当天的气,当天消。每天的吵闹早已习以为常。这样的小学生活一直持续到了毕业,在毕业联欢会上,所有的男生和女生都“忘记”了平日的不和,快乐地度过了相处的最后时刻。读《男生都是挨整的命》有感_读后感作文

  班上,她可能不是成绩最好的一个人吧!因为有时候我也能超过她(我的数学、语文还有英语都不怎么好)她是我最好最好最好的好朋友,虽然几次我都和她闹矛盾,可是,当最后她会来和我和好,每当我哭的时候,她总是那么贴心,跑过来安慰我;“你怎么啦?别哭了。”黄吴茗茜的作文写的非常我,有几次我看她的作文都打了优加,不管是写景,写人,写物,写自由作文,她都是写的非常好。

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  在大学校园的七年中,本着学生以学为本的原则,我认真扎实的学习各门专业课程,并取得优异的成绩,多次获得人民奖学金,对材料学和材料加工专业的基础理论方法技能都有很好的掌握。同时,为了拓宽知识面,满足社会对综合人才的需要,我辅修了计算机应用技术,并以第一名拿到了辅修证书。在本科期间,已顺利通过了大学英语四、六级考试和国家计算机三级偏软和偏硬考试。

两人一组中间放一块橡皮,两手交叉放胸前,说1、2左右谁先拿到橡皮谁就赢了,谁出错手就失败,看似简单的游戏却是对专注力和和观察力的双重考验。比赛前的高度紧张、比赛时误以为自己赢了的开心和瞬间的失落都被小作者描写得淋漓尽致。这么好玩的游戏老师改天也要找小伙伴切磋切磋呢~

  放了学,他们甜言蜜语的把我接回家,路上还小心的问要不要买零食,要不要吃面包,要不要喝牛奶···回到家,就开始”关心“我了,做不做语文习题,做不做数学习题,做不做英语习题···

  这是道半命题作文,可以写记叙文,可以写散文。牵动“我”的情思的,可以是一个难忘的人,可以是一件感人的事,可以是举世瞩目的北京奥运,可以是一处迷人的风景,可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思,也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看,关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说,一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感,要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写,就不能为写景而写景,而是要做到情与景的水乳交融,让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛,以一当十,它可以用在段首,可以用在段中,可以用在段末,使文章意蕴丰厚,情感浓郁。但是,那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。

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