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作文段落标语

    发布时间:2020-12-14 编辑:作文网   阅读量:

作文段落标语-关于神标语的作文

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  写了那么多作文真的写不下了,我都宅在家里,也没去过其他地方。只能瞎凑作文,一篇又一篇。反正和之前小学的不同。小学暑假作业不多,数来数去就几篇作文和两本《暑假新时空》(语文、数学)不说少但是至少能够完成。初中作业好多,在8个班的相比较之下我们班的作业是其他班级的几倍。马上就开学了,作业还没写好。

段落排比式作文-中考满分作文优秀段落

  晚饭后,小朋友来找我玩,他们看了我那被刊登在书上的作文,都像我投来羡慕的眼光。让我更加坚定了好好写作的信心:就做一个生活的有心人,继续从生活中寻找写作素材,写出好的作文,将来成为一名作家。

  笔者从2007年全国各地的110道作文题目中粗略统计了一下,半命题作文占了26道,约占24%,可见从中考作文命题方式来看,半命题作文渐渐回归,也受命题者的青睐,我们在训练中不可忽视。

  老师好,同学们好,我要参加竞选当班长!首先,我要介绍一下我的特长:我爱学习,我的学习成绩也很好。我的围棋下的也好,参加全市的围棋比赛取得了第七名的好成绩。参加全省的围棋竞赛荣获二级证书。我声乐也过了三级,轮滑获得了150米和300米的双项冠军,校长还奖励我二百元现金。我学了一年多拉丁舞了,现在会跳三个舞种。我作文写得也好,已经学了快两年的作文了,现在和二年级的同学一起上作文课。我的奥数也学到二年级的课程了,我最喜欢学奥数了,我上初中的目标是考上哈工大附中。我去年还参加了全省的第五届口才与主持人大赛,获得全省一等奖的好成绩。

萌标语作文-作文中优美的段落摘抄

  “给材料作文”的作文类型,其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理,然后缘事而发,类似联想到社会、人生的思考,在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求:

寒假的趣事小学作文2  寒假里的一天,父亲说去揭西。我从睡梦中醒来了,我傲娇的说:“可不可以不去。”可是看到父亲的眼神很严肃,我只好硬着头皮起床了。

  她外表看起来很严肃,但是她很温柔,只给我们叫怎样做人,要做一个文明、道德的人,我跟这个老师接触多了的缘故吧!反正总觉得这个老师跟别的老师不同,她浑身散发出一种魅力的味道,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师鼓励。都离不开这位老师的精心照顾。这位老师就仿佛我们的妈妈。这无微不至的爱怎能不让我感动?

高考励志标语现象作文-分段落作文

今天星期五,老师在课堂上布置了一个回家作业,就是要我们回家去做一件家务活,然后写一篇作文,还要家长写上评语。我想自己回到家里去做什么家务活好呢,不知道,等一会儿到了家里再说吧!好,就这么定了。

  《读书与作文》象一扇小小的窗户,不仅让我看到了文章世界中的多姿多彩,同时找出自己写作中的不足,吸引着我不断地学习与改进,提高写作能力。

  其二,命题内容更加贴近现实生活。一是关注自我与他人的关系。近几年中考作文题更加关注人生体验,更加突出对学生自身成长思考的引领:或关注学生的真情实感,或关注学生的生活体验,或关注学生的健康成长,或关注学生的学习发展,或关注学生的品德修养,或关注学生的价值取向,或关注学生的人文思想,或关注学生的独特感受。特别是2010年部分中考作文命题思路呈现出一种“换位”思考的趋势,从强调关注自我这一角度,转向于要学会关注他人,譬如山东烟台题《总想对你唱支歌》、江苏泰州题《他(她,它)也很重要》等。当然这并不是说只关注他人而已不注重自我了,也没有绝对化,而是一种思维的转变,但这种转变,不能不引起我们的重视。希望同学们重点强化这方面训练。二是关注人与自然的关系。大自然是我们赖以生存的场地,大自然对人类而言是不可或缺的。大自然给了人类生存的物质能源,带给人类心灵上真正的舒坦,带给人类视觉上的和谐,无论今天和未来,人类需要清澈的江河湖海,需要茂密的森林、草原,需要头顶上挂着朵朵白云的蓝天。不仅如此,人类最初接受的启蒙教育也是来自于大自然。对于人类而言,大自然的赐予太多太多,惟有时时感恩,不断反思,才会有更加美好的生活。人与自然的关系一直就是中考命题的方向,2010年不少省市的作文题目都很明显地打上“自然”的烙印。二者强调的是,与自然应该和谐相处,而不是一味地向自然索取,掠夺!在自然中保有心灵的清纯和快意。那么,对2011年考生来说,这是应该值得注意的问题。三是关注人与社会的关系。人不能离开社会而生活,人是社会中的一份子,人类的活动是离不开社会的。所谓文以载道,文章合为时而作,那么,中考作文命题方向亦如此。关注社会,关注热点时事,必然在作文中体现出来。近年来有关留守儿童、农民工问题、独生子女问题等一直都是热点,一直深受关注。譬如2010年温州题《做一个“行者”》就体现了这一命题意图。平时关注现实、关注生活的考生都知道,温总理2009年考察同济大学时提及“仰望星空”,2010年“五四青年节”到北大考察时提到了“当代大学生应当仰望星空与脚踏实地”的理念。如果考生知道这个背景,写起来就会得心应手。如果考生不知道背景,但能了解中国当前唱高调的人有,脚踏实地的“行者”也有的现实状况,也能写出不错的文章。由此可打开思路,写一些自己在学习生活中的关于“行”的亲身经历或动人的故事,也可写一些关于“行”的社会现象。2011年我国发生的重大事情也很多,譬如中国共产党成立九十周年、辛亥革命一百周年、中国“入世”十周年、神舟八号飞船升空、京沪高铁建成通车等为世人瞩目。可以大胆地预测,命题者是不会远离现实,出一些比较虚的题目。四是关注继承与借鉴的关系。中考作文的命题总是相互借鉴的:或借鉴其它省市或地区的命题经验,或借鉴高考作文的命题经验。在继承中借鉴,在借鉴中出新,是2011中考作文命题的一大走向。同时,各地的作文题将更具地方特色:或命题体现了本地的教育教学改革和考生群体的实际水平,或命题内容反映了本地的政治、经济、文化等方面的发展情况。所以,借鉴创新,凸现特色将成为2011年作文命题的又一趋势。

用于写作文的优美段落-好的作文段落

老师,我想对你说:上周,我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力,本来我有很多话要说,但我不得不按照您的要求去做,现在有您的要求,以前确实自由写,当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记,不过,我还要学阅读。

  我的家住在学校附近,离学校不远,所以我每天都可以看到学校。我一般作业写完之后就在我的屋子里看作文书我只喜欢看作文书,所以家中那些小说之类的书很少,作文书倒是很多。我的爱好不只在书上,还有打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜欢。而且每一个我自认为我打的都很不错。

  有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

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可爱的小狗四年级作文1  我们家有一只可爱的小狗,它叫“叮叮”。因为它的到来,给我们一家人带来了许多欢乐。

  当初只是为了完成语文老师交给我的任务,就在找作文时偶然间,我来到了一个未知的地方--麦格社区。满怀好奇,带着无尽的幻想,我来到了只有作文的世界。麦小格是第一个对我说话的人,他告诉我,不要害怕,在社区中总会遇到与我臭气相投的人。我相信了,不再畏缩,就这样,写作的种子渐渐在我手中发芽了。

曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文,掌握语文基础知识,提高阅读能力,她想了很多教学方法。每当教新课前,她都要求我们先预习好生字生词。上课时,她让我们大声地朗读课文,使大家尽快熟悉课文内容。有时,让同学们扮演课文中不同的角色朗读,让大家感到饶有兴趣;有时,她通过讲解事先查阅的相关资料,让大家明白寓言等课文的道理;有时,她则对照课文逐段分析段落大意,使我们更深刻地理解课文,也学到了不少阅读和写作的技巧。

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  生活就像乘除法。当你伤心时,就除以2,让别人为你分担一半的难过,那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候,就乘以2,让别人感受你的快乐,你就得到两份快乐。作文

  我对画画也是情有独钟,改了又改自己的风格,画的也是越来越好。在家里,我做作业很挨,常常要到晚上才做完,大部分是因为看书和画画,我其实并不喜欢看课外书,也不是讨厌,就是觉得看起来没意思,有时候又很着迷。常常写作文,我最讨厌了,我喜欢有感而发,对于那种自己逼着自己写的情况也是常有的。在家里,我还很喜欢唱歌、跳舞,我可以模仿动漫人物的声音,感觉,而且很好,我自己也觉得不错,唱歌的话,我听过自己用录音机听过,虽然很闹,但我自己感觉很好。在学校,我是一个别人看起来很幽默,很女汉子的,同学们都喜欢与我相处。同时,我知道,有的时候很招来闲话。具体我就不说了。我最喜欢演戏,我觉得自己的演技就是天生的,我可以自己在家里一个人演,不会笑场,但要是在同学们面前,我会笑的。我喜欢吃木耳,每天必须吃,不然不行。

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棕色的卷毛、黑溜溜的眼睛、湿湿的鼻子以及比猫还要小的身体,短短几笔,一个可爱的小狗形象便跃然纸上。外貌描写动作描写相结合,再加上修辞手法的恰当运用,真看不出来这篇作文出自一个一年级小朋友之手。未来可期,继续加油!

  开始写!”马老师终于进入正题了。我的笔停在那里,久久写不出一个字,再看看同桌,已经写了一个自然段了紫心日记(换位风波)。呵呵,我真是天生的作文蠢材!想想当年的我,作文都是回家抄的作文书,(*^__^*)嘻嘻……紫心日记(换位风波)被老师发现两次后再也不敢抄了紫心日记(换位风波),惨啊!

  一年级写景作文题目:秋天的美。一年级关于秋天的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文250字的秋天的美的写景小练笔希望能够帮到你。

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