小学作文段落练习-作文精选段落
我每天为写作文苦恼的时候，我想，老师每天要改全班同学的作文，一定比我更辛苦。我把作文写的更好，把字写的更漂亮，老师一定会很开心的。
吃过晚饭后，妈妈询问我发练习情况。我告诉妈妈毽子一分钟提高了5个，跳绳一分钟提高了20个，妈妈赞许地点点头说：“今天的成绩不错呀！只有一回家就抓紧时间写作业，才有现在练习跳绳和毽子的时间。‘时间是挤出来的’，所以时间很宝贵呀！”
我感恩老师。当我的作文写的不好是，老师会耐心地教我写，耐心的帮我修改，当我考试考得不好时我会很难过，但是在老师的鼓励下，我再一次挺起胸勇敢面对考试，当我考得好时老师总会在背后支持我，给我更多信心，在我高兴的时候老师跟我一起高兴，在我哭泣的时候，老师会为我分担忧愁。
新年的作文200字篇2 所谓新年，就是新的一年到来了。新年过完后，就预示着新一年的列车又进入了轨道。可是，每一年的新年日期是不同的，所以我们过年也会不同。
五年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。教过我的老师有很多，但令我印象最深的还是我的启蒙老师。
小学作文评论-练习跳绳的作文
ps：这篇作文曾是语文老师布置的一篇随堂作文，时过境迁，再次把它从箱子里翻出来，却变成了我永远的过往……既然如此，那就把它放置于网络上，最起码它不会像纸张一样禁不起“时光”的诱惑，继而“变质”
我这个人，十分热爱小动物。悄悄告诉你们，在我小的时候，一条大黑狗竟然用两只爪子搭在我的肩上看我，之后我就不记得了，嘻嘻。这可是真的哦！我上小学三年级时还养了一只小仓鼠，叫小苍。它黄嘟嘟的，胖圆圆的很是可爱，可它就是有一个缺点，和它的主人一—我—样，那就是懒，在它的笼子中，有一个小滑轮就相当于幼儿园小朋友的滑滑梯，可以在上面不停的滑，可它从来都不看它一眼，真是宠如其主啊！
风雨作文400字篇7 在生活中，我们不时会看见天空上有美丽的七彩彩虹。可是，你们注意了没有？这美丽彩虹往往是在风雨后才会出现。
曾几何时，我，不再天真，不在单纯，不会再向妈妈要糖果，不会再向爸爸要奖励，我，变得有心计，变得有城府，友谊也变得薄如蝉翼，轻轻一碰，就脆弱不堪，压力随之而来，每天，被大大小小学习上的事情忙的不可开交，是啊，就快小升初了，有谁不会忙碌呢……
小学新颖作文-小学作文选
老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。
我喜欢和你在一起，回忆那段快乐的小学生活；我喜欢和你在一起，一起打打闹闹说说笑笑；我喜欢和你在一起，一起边听音乐边写作业；我想和你在一起，可你却离开了我。
又一次，我考了99分，在回家的路上，心里乐开了花，还自言自语地说“一定要让老爸高兴高兴！”等了一下午，晚饭过后，我终于迫不及待的对老爸说：“爸比，我考了99分！高兴不？”爸爸听了，脸色一青，带着责备的口气对我说：“才99分，在实验小学全是考100分的，你看，差多远？”我听了，把自己关在房间里，自言自语的说：“人家考那么高，怎么不叫我去那儿上去呀？”可转念又想：争取下次考100分，努力！
小学作文中间-小学作文发明
我的名字叫李想，我今年11岁了，我在江城小学读书，这里的空气清新，安全措施到位，是一所梦寐以求的校园。
蜡烛是那么无私，在生活中也无处不在：一天晚上，我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼，电灯不亮了，原来停电了，我该怎么办？明天就要考语文卷子了，真倒霉！正在我懊苦丧气的时候，妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛，一下子满屋子亮堂堂的，我高兴极了，我不用为明天的考试而苦恼了！
当春娃娃带着风姑娘回到人间时，大地万物苏醒了。在芦江河两旁的垂柳抽出了嫩芽，小野花也含苞欲放。风姑娘从芦江河上吹过，江面漾起了波纹，河岸的垂柳也翩翩起舞，摇着自己的长辫子，小野花也毫不犹豫地摇起了头。当然，还有许多小鸭正和鸭妈妈在河里练习游泳、洗澡，正所谓“春江水暖鸭先知”啊！
我的爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力，取得了进步时，那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是练书法，所以我每天都坚持练习，希望能把字练得很好看。我也有不少的缺点，比如粗心大意，这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次语文测验，我只得了90分，那是因为我做应用题时粗心大意，把作文题目的意思给弄错了，被扣了10分，要是我细心点，就不会这样了。像这样的事例还有很多，我老是想改掉这个坏习惯，但是不知怎么的，这个坏习惯已经养成，总是很难改掉，希望有一天能够考出让人满意的成绩，让老师少一份操心，让父母少一份忧愁，让自己多一份欢乐。
小学作文全集-经典小学作文
潘老师并不是我们班主任，共教两个班。开家长会，她次次都来。只是我们的家长会为顾及上班族，通常是晚上七点开始，潘老师还有个上小学的儿子，她并没有义务来，更不必次次都来，只是为了心中的责任。
看着讲台上两个金灿灿的奖杯，比起喜悦，心中更多的是感伤。还记得那时利用节节下课抓紧时间练习，老师也放弃休息时间监督我们。当我们听见广播里报出“广播操第一名：八（5）班”，“团体总分第二名：八（5）班”的时候，全体同学的那一声尖叫和停不下来的鼓掌。其实，让我第一次感受到骄傲的是运动会。
鹦鹉的叙事作文2 前不久，王叔叔送给我两只小巧玲珑的鹦鹉，它们长着五颜六色的鲜艳的羽毛，我一看见就很喜欢，连声说：“谢谢王叔叔，谢谢王叔叔！”
我今天在做练习的时候注意模仿录音的发音，结果每次的分数都很高。晚上在看《新概念》视频时，我也大声跟读，妈妈欣慰地看着我，我心里也美滋滋的。
还记得小学六年的回忆，酸酸甜甜，独一无二。在这里我们笑过哭过，挥洒着汗水，带着微笑回首我们的记忆。
小学作文旅行-小学作文风
初中感恩作文600字篇8 摘要：六月的天，晴空万里。在热海中行走的我，已是汗流浃背。摸摸口袋，还有上次向母亲多要的钱，于是，我走进了麦当劳，吃掉了父亲一天的工钱??
2014年第二届青奥会就要在江苏南京举办了。作为一名江苏人，一名小学生，我要好好学习，用优异的成绩去争当南京青奥会的志愿者。去宣传南京，宣传江苏。让外宾了解南京，喜爱南京，喜爱江苏。同时我要发扬不怕吃苦的精神，每天都要加强体育训练，争取有机会也参加青奥会，去实现青奥会的理想，传承青奥会的精神，为祖国争光。
“叮叮叮……”上课了，这节语文课是欣赏作文，老师举了几个同学的范文，指出了他们的不足……下课了……
你们这些大人应该给我们小孩做个好榜样！怎么能这样呢？说到结尾了我还要感谢巢湖市东风路小学六年级的一个人——姜凌艺，谢谢你！要不是你我怎么能把这篇文章写下来给大家看呢。谢谢你！
小学语文作文-小学作文桥
这篇作文是初中生关于五一的作文，是一篇英语的五一作文。本作文，没有语法上的错误，字句流畅，是一篇不错的英语作文。
紧张的一天过去了，天色渐渐暗了下来，运动会暂时告一段落，同学们仍然意犹未尽，那就尽请期待明天的决赛吧！
我还要去外婆家看看表弟，长大的他还会不会像小时候一样打人、咬人？上小学了没？喜欢上学吗？还会经常哭得像个“泪人”吗？跟他一起坐下来谈谈心，回忆小时候发生的有趣的故事，聊聊他曾经的天真可爱，看看年老的外公外婆生活得怎么样，是不是还依然灵活地跳着广场舞呢。
今天，我比以往少了一份热情，同时，我也是抱着有些遗憾和自责的心理写这篇作文的，毕竟，它们是在我的家里过世的……
我叫叶峻峤，是一名二年级的小学生。当我看到你以那么好的成绩打破了世界纪录后，兴奋地发狂，我为你欢呼，为你喝彩！当你手捧鲜花站在最高的领奖台，雄壮的国歌声响起，你脸上挂着甜甜的笑容，仿佛在向世界宣布：我们中国是最棒的！
小学作文茶-上小学作文
我，一名四年级小学生，学习成绩优，是个大班长，同学们很爱问我题，我也帮他们解答，我在这个班集体中想处的比较融洽。在课堂上，我也踊跃发言。最近，语文老师——张老师给我一个展示自我们的平台，那就是文艺表演，作为班长的我表演了好多节目。在大家眼里，我就是一个典型的活泼可爱的阳光男孩。可是我这个小才子的忧伤，有谁知道呢？
而上了小学，我可不敢再调皮了，因为，爸爸说：‘学不好要打屁屁了。’‘我只好改了，爸爸的竹笋炒肉可不好吃。
在这篇文章里，我学到了一些四字词比如；高楼大厦，许许多多，哈哈大笑……我觉得这些四字词用在文章里很有趣。今后，我在写作文的时候也要用这些有趣的四字词语，这就是这本书的一个故事，你是不是觉得很有趣？
我现在四年级，还有两个年级才小学毕业，也就是说还有四次期末考试，也就是说我还有机会，我不会败给檀敏，我不会败给黄燕，我不会有嫉妒的心里，但好胜的我必将要再考第一！主，耶稣，保佑我，愿您在天之灵能看到我的诚意！
小学作文段落练习-雪小学作文
本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；内容上力求实用，能够给读者以启发和力量；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。
亲爱的爸爸妈妈，这篇作文是我鼓起很大的勇气写的，因为我文采不好，又不会运用优美的语言，写作业却是我最爱，所以我只会用纯朴的文字来诉说了。
就是这样一个没有“洗足池水虽然浅，却能打动伟人心”这样的校歌，只有几十名学生，几个电车教室的巴学园，其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心，留给我们无尽的思考。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。”在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。还有巴学园的音乐课，“能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏”的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知能力……巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种集体活动，孩子们在活动中通过相处，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子们之间心理相容，朝气蓬勃。良好的心理氛围有利于学生的学习个性及各项能力的发展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。
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