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记事作文五年级

    发布时间:2020-12-15 编辑:作文网   阅读量:

记事作文五年级-五年级作文历险记

  三年级日记大全题目:猫咪。我才明白为什么猫咪没有受伤了,但是尽管是这样,我以后再也不会让它在那么危险的地方了。

  读书是一件多么愉快的事,他可以让我增长好多知识,还能让我的作文水平提高,变聪明。我特别喜欢第一课《窃读记》里面的一句话”记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”

  六年级叙事作文题目:童年的记忆。每个人都有童年的记忆。让我们一起看看这篇六年级叙事作文700字的童年的记忆叙事小练笔的主人公的童年的记忆。

  乙:老师说,写作文时间最重要,所以我一开始就抓紧时间赶,可到了后来,写着写着觉得不好,就撕了重写,没想到最后什么也没有完成。早知道就想清楚再写了,开始慢一点,后来就轻松多了。

  到了五六年级,我又爱上了历史书和国学经典。从司马迁的《史记》再到老子的《道德经》,叫人仿佛回到了古代。久而久之,我又读了名人的一生的故事。我被他们不凡的命运打动了。贝多芬虽然耳疾,而他却不向命运低头。

  我对你那儿的生活很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的?是否像绍兴一样文化悠久?四季如春呢?请你回信告诉我你们那儿的独特风光吧!如果学习上有问题,我们可以一起讨论,无论遇到什么困难,我们可以一起解决。希望你我常常写信交流,不仅可以增进双方友谊,还能提高作文水平。

五年级下册作文-五年级中秋节的作文

  今天放学妈妈告诉我一个好消息,吴老师表扬我工作很负责。我的工作是每天中午寻找需要改数学作业的人,记得周二我改好作业交给吴老师,吴老师对我说:“你愿意帮我找几个人吗?”我想想没想就说:“好的。”我心想明天我还要争取这份工作。周三中午我到301班去找吴老师,主动问吴老师:“以后我能不能每天都由我来做这份工作。”吴老师爽快的说:“可以。你可以坚持的话,到四年级你可以继续。”我感觉为老师服务真幸福。

更多关于妈妈的作文汇总关于妈妈的作文:致妈妈关于妈妈的作文:感谢妈妈关于妈妈的作文:我和妈妈关于妈妈的作文:可爱的妈妈关于妈妈的作文:关于母亲关于泪水关于妈妈的作文:母亲节的礼物关于妈妈的作文:妈妈,我爱你关于妈妈的作文:无处不在的母爱关于妈妈的作文:妈妈的睡姿关于妈妈的作文:母爱,仿佛一场温暖的雪关于妈妈的作文:善良的妈妈关于妈妈的作文:那把伞献给亲爱的妈妈关于妈妈的作文:善良的妈妈关于妈妈的作文:我懂得了母爱关于妈妈的作文:我爱妈妈关于妈妈的作文:伟大的母爱关于妈妈的作文:母亲关于妈妈的作文:那一次,我落泪了关于妈妈的作文:感恩母亲:一生走不出您的爱关于妈妈的作文:守护天使

五年级探险作文-五年级幸福作文

  当邓老师上第一节语文课时,我就喜欢上了她。顿挫抑扬的领读声,霎时间把我们带进了奇妙多彩的课本中,听一个个美好、动人的故事。五年来,一直教我们做人的道理,我们即将小学毕业,感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻……

  他的50米往返跑,只用了9秒,他不仅是我们班的最高成绩,还是年级的最高成绩。在校运动会上经常为他自己和班级争光。

  你知道我妈妈为什么喜欢上网吗?让我来告诉你们吧!原来,她教的四年四班创建了一个习作论坛,现在改名叫“精灵屋”啦!这个名字好听吗?所以,妈妈天天都要上网去看学生在“精灵屋”里发表的作文,如果有不好的作文,她就会帮学生修改;有好的作文,她就在“精灵屋”里,加以表扬。这是一件很辛苦的工作噢。但是,由于妈妈的努力,她的学生发表的作文就越来越多,作文也越写越好,“精灵屋”里的客人可多啦!

  进入学校,就像进入一座美丽的大花园,绿树鲜花掩映的校园里散发着一股幽幽的清香,花草之间泉水喷涌,空气格外新鲜,一座座美丽的教学楼被鲜花和绿树所环绕。进入了教学楼,来到我原来的五年二班,我发现老师们上课再也不用吃粉笔沫了,同学们用的都是电子书,老师的教案也早就储存入电脑里,学生们老师们都只要轻轻触摸电脑屏幕,就可以听课、整理自己的笔记了,这些笔记也会被放入电脑,随时点开,随时就可以复习。这时,老师提出一个思考问题,举手的同学也只需轻点屏幕,他们的名字立刻就显示在老师的电脑屏幕上,几秒种后,同学的答案就会传到老师这里,答对了,他的成绩栏会自动累计加分。

五年级350字作文-五年级作文我的学校

时间过的飞快,我上五年级了,从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥,上五年级了,我非常自豪,长高了,长大了。

  作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

  二年级写人作文题目:我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写?这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。

  那是小学4年级的一天,盛老师在树下开了一堂课:“灵魂里不能没有树。”他强调“接地气”——回到大地的阅读。“课外阅读,请从树读起:这棵树,就是大地的神来之笔。每棵树都依自己的特性自由伸展……用心阅读,一棵树透露给你的东西,不会比一本字典少。好,这会儿风吹过来了,你感觉了什么?”

五年级写动物的作文-开学了五年级作文

  一九四五年到现在已经七十年了,抗日战争打了十四年,在那时你知道是谁救了五百个人吗?那就是两位著名的医生分别是诺尔曼?白求恩和印度医生柯棣华大夫,这两名大夫大家是不是都听说过呀?这场战斗从1931年开始一直打到1945年日本人才投降啊!

明日,永远是一个未知数,谁知道会发生什么,悲伤,喜悦,与离合,希望会发生。  明日的边缘,是夕阳西下,是寂寞难耐,是漫长的等待。明天的明天,希望是今天。六年级:徐笑涵

  我对这次接力赛可谓是忧心重重:我在小学六年级时,连续两次掉棒,导致班级成了最后一名,我留下了阴影。虽说这是一雪前耻的好机会,但小心脏还是跳的十分猛烈。

  孩子的作文里总会看到类似这样的句子:“××可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样,在描写动物外貌时也可以用到这个方法,如:毛黄白相间,耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成:它有一身黄白相间的毛,有一对尖尖的耳朵……。

我的五年级生活作文-五年级四单元作文

今年暑假,爸爸和奶奶带我去上海玩,我可高兴了!高高兴兴地和爸爸奶奶去了,哇!从盐城到上海的路可真长呀!有四个小时多呢.暑假趣事作文300字

  转眼间,五年的小学生涯已经结束了。在这里,我用日记的形式,把我想对老师说的话表达出来,一时间,千丝万语涌上心头……现在,我想对那个老师倾诉心语,那个人便是——苏老师。

  花开花落,我与你相见白玉兰花开的地方,于是心中埋下了一颗小小的萌芽,越是长大,随着时光流逝,这棵萌芽已长了花骨朵,我笑颜道是你?你识得我,那弯弯的月牙眼笑成了一条细细的沟。我们同一季节,同一地点再次相遇,不过以是五年之后,你苗条的身姿,齐齐的长黑发,竟让我有些惊讶。

  上课了,周老师提着一个好像装满东西的蓝色塑料袋,笑呵呵地走进了教室,高兴地对同学们说:“这节课我们来玩单手剥橘皮的比赛!”话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌的议论起来,有的同学还没搞清楚怎么比赛就高高地举起了手,还有的竟忍不住开心地在座位上蹦来蹦去。只听老师又说:“同学们先别高兴,比赛之后每个人必须交一篇作文:”一听“作文”二字,教室里顿时鸦雀无声。老师见同学们一副害怕写作文的样子,话题一转说道:“比赛赢了的有奖励哟!”同学们一听有奖励一下子紧张的心情似乎轻松了许多。

五年级作文我的理想-五年级国庆节作文

杨盼老师作文评语:文章生动活泼,语言形象,场面描写趣味横生,叙事完整,结构严整,通篇很好的掌握了“做游戏”文章的写作方法。

  它是一部自传体小说,主要说的是一九四五年八月六日,一颗原子弹在广岛爆炸,父亲以回家看看为由回到广岛,可因受核辐射影响重病而死。母亲无力抚养迢广,只好将他送到佐贺的阿嬷家,和阿嬷一起度过了十分艰苦却很快乐的八年生活,教会了作者许多做人道理的故事。

  因为回忆,我们流泪,无法留住的回忆,难忘的小学岁月还有那群陪伴我走过五年的同学,用自己辛勤的汗水来浇灌我们这群树苗,老师,谢谢您!

  我上幼儿园时,养成了不学无术的性格。课上别人能学会的东西,我学不会;别人会写的作业,我不去写;别人去室外尽情的玩时,我被逼迫着做作业。直到有一天,一个人的挺身而出改变了我的生活——我的父亲。记忆中长久不着家的父亲,只是一味的给我准备纯牛奶和文具,没有时间管我。就算有时间,他也是静静地陪着我做作业,深切的眼神是小学一年级的我看不懂的。

记事作文五年级-五年级作文习作一

  一年级期末考试时,爷爷站在窗前微笑的对我说:“加油,我孙女是最棒的。”那笑使人产生动力,使人精力充沛。结果我考了全班第一。

我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来,递给她。她的眼睛湿润了,匆匆地跑远了。我目送着她的背影,视线模糊了,我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学!可是,她却那么爱学习,那么看重学习。

  六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:

  一年级的时候,张老师和王老师要照顾一班、二班的学生。可是我们小,都很调皮,上课四十分钟感觉累。于是,王老师想出一个好办法,上半节课后,王老师就让我们歇两分钟。可以喝水、可以吃东西、可以趴桌休息,也可以说说话。我的亲身体验是:玩的时候永远不会累。所以放松两分钟后,果然精神了很多,又能继续学习了。

  “哎呀呀,惨喽!”倪安韵说,“你说的不会是真的吧,唐晓莹?”“什么!你还不相信?”晓莹的确很吃惊,她又没说谎话,而且明明校长都宣布了,六年级要有科学技术科目了。为什么安韵这个迷茫的家伙就是不肯接受现实呢?

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