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作文题目小学五年级

    发布时间:2020-12-15 编辑:作文网   阅读量:

作文题目小学五年级-作文题目大全六年级

难忘的小学生活,留恋这小学生活,永远不能忘记,不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活。

  然而当老师留下那一个题目时,我第一次想到了父亲。我似乎从没有深入地了解他,只从母亲只言片语的抱怨中知道他的近况。

  不知是出于嫉妒还是一种叫做好强的东西,我决心超过她,可无论我怎么努力,终掩不住她耀眼的光芒。小学的最后一次考试,还是以五分之差败给了她。

  我不图物质上的幸福,只图行动上的幸福。我宁愿爸爸不升职,只要他能像以前那样关心家人。每天陪我做作业,向我讲解题目。

  我每天在练古筝的时候,我想,当我把古筝练好了,如果妈妈不高兴的时候,我就弹古筝给她听,她一定会很开心的。  我每天在读书的时候,我想,当我把这些读过的书,寄给那些没钱买书的小朋友,他们一定会很开心的。  我每天为写作文苦恼的时候,我想,老师每天要改全班同学的作文,一定比我更辛苦。我把作文写的更好,把字写的更漂亮,老师一定会很开心的。我想......

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  我很认真的画了一艘大大的军舰,题目是强大的海军,我画完后交给了一个带红帽子的阿姨,就去看别的小朋友画画了。

  我给它起了个名字叫题目:叫小白。可是我有许多叔叔姓白,又准备给它改个名字,但是我的小狗与别的狗的名字可不能是一个档次的,我的小狗的名字要与众不同,我左思右想想到了一个好名字题目:豆芽。于是,我们就叫它“豆芽”了。豆芽它最喜欢的就是懒洋洋地躺在草地上享受阳光了,它有的时候晒着晒着就睡着了。

  总算开始上课了,蓝凝轻吐了一口气,随即把目光盯到了黑板上。诺莲馨导师拿出一个大袋子,说道题目:“这是你们的笔和橡皮,这笔和橡皮是有等级识别功能,分黄绿蓝紫红五种等级,当你们的等级到红时,就可以毕业了。”蓝凝是个问题多多,不懂就问。这时,她又开始问了题目:“呃,诺导师,我想问一下,这袋子怎么会这么大?我们就三个人,不会有这么多东西吧,这袋子里应该还有东西呢吧。”诺莲馨导师露出了一副赞许的表情,笑道题目:“嗯,蓝凝同学观察得真仔细。没错,这里面还有二十件武器,这些武器都是院长从悬崖上,山谷里,野兽守护的地方费尽千辛万苦才得到的神兵利器,还好学院库存较多,所以我就直接给你们拿来了。

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一想起小学就想那些小学的同班同学在哪儿,想起了那些严厉的、和蔼的老师;想起了运动会的拼搏;想起了只为小事就争得面耳赤红的我们。同学们的嬉笑声到现在我还记忆犹新,运动会上,同学们的加油声令我至今难以忘怀。想起小学时偷偷把手机带到宿舍,正午或晚上不睡觉玩游戏;想到我们偷偷跑出学校来到大街上吃东西,玩游戏。一想到这,我便多多少少有些伤感了

  别人看来,她不值得我珍惜,但是——她偏偏又是我现在最想念的人。五六年级是我和她的蜜月期,我们的关系胜过了班里所有的人,甚至有人说我们“秀恩爱”,我哭笑不得,我们可不是小情侣!五年级下册,我们一起追过李易峰,因为古剑奇谭,六年级上册也是。

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  笔者从事大学中文教学数十年,这几年又一直担任我省高考作文评卷总负责人,深深感到,类似的问题绝非个案,不少满分作文并不是因为文与质真正拔尖而往往是因其“出格”才博得青睐的。媒体的推波助澜也给不少考生造成误导,在考卷中追求形式奇特、内容荒诞、语言古怪的作文大有上升之势。剔除少数真正佳作外,大量的是――花里胡哨的表面掩盖着功力的羸弱和学养的浅薄,所滋长的则是一种投机取巧的浮躁的不良文风。

  我们来自不同的地方,转眼间,要离开这个朝夕相处的班级,在这些时光中,有酸甜苦辣,也有悲欢离合。在小学六年里,给我留下的深厚的记忆。

  我算对了呀,怎么回事?我带着满肚子疑问,和几个“志同道合”的同学跑去问老师:“老师,这题我为啥错呀?!”老师笑着说:“这一题不用取近似数!”“为什么?题目上写着‘大约’,要我们取近似数呢!”老师耐心的答:“有‘大约’二字就要取近似数吗?——答案是准确值,不用取啦哦!”“可是这里写着‘大约’呐,题目里都是准确值,是要我们取近似数吧?”“不用取的!”老师望着我答……讨论了好一会,不知谁对谁错,只能等等。

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小学生教师节作文500字篇8  今天,我们六三中队的少先队员,作为全校师生的代表,再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗,再一次重申了我们曾经许过的诺言:“准备着,时刻准备着!”此情此景,我们毕业班的同学思绪起伏,感慨万千。

  罗皓琰的体重嘛,说出来你都不相信的。他现在才五年级,体重已经达到了160斤。是的,你没听错,是160斤。他的体形看起来足足有我的两倍,穿的衣服达到了XL。他的肚子鼓鼓的就像一个中年男人的啤酒肚,走起路来肚子也会跟着他抖动起来。听他说他一次吃饭要吃三大碗饭,这可是我一天的饭量啊!也难怪他这么胖了。

  我第一次接触篮球是在小学五年级,看着运动场上一个个矫健的身影,我也耐不住寂寞申请加入。但我的球技烂的实在可以,我抱着篮球用力一投,啊!三不粘,篮球滚到球场边的草丛里,我拨开荆棘的草丛,寻找篮球,不小心我细嫩的小手被枯草划了一道伤痕,我强忍着痛继续练习,连续投了几十次,由于用力过猛,我的两肢开始像脱臼了一样,全身已是筋疲力尽了,可是还是找不到球框,焦急的汗水从我的头上流了下来,滴到了划破的伤口上令我疼痛难忍。我彻底的败下阵来。

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  本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查,并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂,主要面向广大小学科学教师;结构上力求整洁美观,条理清楚;内容上力求实用,能够给读者以启发和力量;理论上力求严谨,能够在分析中给与操作上的帮助。当然,本文也存在着一些不足之处,例如由于人力和时间有限,不能对各个地区进行更大范围的调查。

  另一个现象是抄袭范文中的选材。例如有考生写《作文与考试》中的爸爸为我熬银耳红枣羹,父亲制作银耳红枣羹时的外貌描写:起球的毛衣、围着围裙的微凸的肚腩、氤氲的水汽中搅拌的汤勺,再如妈妈因我受凉咳嗽制作枇杷汤前清洗枇杷叶上的细毛的过程……这些选材确实符合作文的选材和立意的要求,但它不是你的东西,就不应该写到你的考场作文里来,遇到这类抄袭的作文,火眼金睛的阅卷老师一眼就看出来,便毫不客气地将之打入五类卷。通篇抄袭的作文赋分为10分。

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  一次作文课,题目是《夸夸我自己》,当时,我句穷词尽,更加上我没有事例写,导致了两难境界,于是,我挺而走险,在作文选上抄了一篇,文上去,可谓是完成了作业。但我的同桌发现了我的阴谋,二话不说,径直告诉了您。我面红耳赤地站在您的面前,认为您会打我一顿,可出乎我的意料,您并没有打骂我,而是语重心长地对我说:“孩子,谁都有犯错的时候,关键是是否改正,我希望你改正。去吧!”这短短的几句话,却永远镌刻在我的心灵上。是您,教会了我做人的道理,又是您让我明白了使我终身受益的知识,您是伟大的。

  薇辰刚推开家里的门,母亲就对她说:“辰辰啊,我们要搬回老家去住了,十五年没回去了,想看看那里怎么样了。”

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