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平凡的感动作文

    发布时间:2020-12-15 编辑:作文网   阅读量:

平凡的感动作文-平凡撑起世界作文

  我顿时十分感动,舌尖享受着波板糖带来的甜蜜,深深羡慕起晓来。要是我也有一个善解人意、会给我买波板糖的爷爷就好!我的爷爷从没给我买过糖……想起爷爷板着那张潮红脸的样子,嘴里的波板糖突然变得苦苦的、涩涩的了。

文明环保、爱心传递无小事,这些都是平凡中见可费,一些小的挙动,确是星之火可以原,这也是一神红船精神,、我们经常能看到些公共自行车意倒在路边,很多入事不关己高高挂起,但现在我觉得这就是我们大家的事,我们身边的环境和人行为不美了,我们的城市和国家怎么能美丽起来,现在看到路边侧翻的单车,我们能马上把他们扶起来,垃圾分类也可以从自己做起,我们把电池等危险废弃物扔到危废箱,让家人慢慢养成分类的习惯,让邻居们也慢慢地做到分类,我们的环境就会更美,我们尽量不用或少用塑料袋,减少白色垃圾的产生我们把衣服都放进“依依不舍”的箱子,我们把书捐献给贫困地区的小朋友们,让爱心传递,让红色精神慢慢传递......

  他戴着一副方形的眼镜,肚子胖胖的,非常可爱。他一直辅导我们写作文,每天都站着讲课,但是他没有说一声累。

第一次感动作文-平凡的人的作文

  时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

  关于感恩的作文有哪些?如何写好关于感恩的作文。本文为你整理了,关于感恩的作文,以及感恩作文400字,感恩作文500字以及感恩作文300字等。希望这些关于感恩的作文,能帮到,急需感恩作文素材的朋友们。

  蓦然回首,曾经在指缝间遗落的种子,此刻已长成参天的大树,仰望茁壮成长的大树,心中有种难以名状的感动。

  咦!是谁在2014年全国爱粮节粮宣传周上演讲呀?奥,原来是小包子呀!它以自己的亲身经历让人们感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难,情真意切地去呼吁每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费。小朋友都被感动了和小包子在一起高呼:“爱粮行动,从我做起!”

  这个小女孩刻苦勤奋学习的精神,深深感动了我。她的家境一定清苦,因而买不起书,为了学到更多的知识,她克服了种种困难,没有钱买书就偷着到书店看书,有时为了读完一本书,要去好几家书店,并且还要经常忍饥挨饿。我的学习条件比小女孩要优越的多,但我的学习精神却远远不如她。我的书橱图书非常丰富,各类的书也很齐全,但是因为贪玩常常忽略了它们,有的书已经买了很久了,但却没有看过几次,这些书到了我的书房,不久,那股喜爱的热情也随之消散,一次也不再动它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。

校园感动作文-感动母亲作文

我非常喜欢我的灰灰,每天都要跟它玩,睡觉时它总是在我的身边。周末、假期出去玩的时候也总是带着它。它跟我去了很多地方,象北戴河、杭州、山东等,它还跟我一起登上了黄山的天都峰。真是一只见过很多美景的小狗![小学生作文Www.ZixueKaoshi.neT]

李雨洋是我的同班同学。她常常梳着一个小辫子,一双炯炯有神的大眼睛忽闪着,显得那么聪明;微微翘着的小鼻子下面长着一张红红的小嘴。她不喜欢穿裙子,经常穿着牛仔裤白色的帽衫,真是漂亮极了!她爱动脑筋善于思考,因此,她的学习成绩非常好,每次考试都能打满分,我真羡慕她。她还喜欢画画,一下课,我们就一起画画,她画的小白兔、大狮子就像真的一样!她不光爱学习,还乐于助人帮助同学呢!有一次,我不小心摔倒了,李雨洋马上热心地帮我捂上伤口。小心翼翼地把我扶到了校医室,令我非常感动!

  今天,我才发现自己对学习并没有努力;今天,我才发现,生活中并不缺少美,而是缺少发现美得眼睛;今天,我才发现在平凡的生活中有不平凡的美。

一个平凡的人作文-感动作文500

  2013年里,我在你身上,学到了很多知识,懂得了许多做人的道理。我在作文中,经常把老师比作一盏灯,为同学们照亮了人生的道路。现在,我遇到了两条路,不知该怎么选择,请老师帮帮我。

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的写冬雨的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  曾有朋友给我这样一句话:“我们之间所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中缺少了感动。的确,我们的心因此不在敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

  我本以为自己没有什么很好的朋友,没有什么人会关心我,也没有什么会让我感动。可是,从那个日子开始,我觉察自己不那么孤独了。

  我喜欢看一些抗日影片,如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等,给我印象最深的是《小兵张嘎》,尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。今年暑假里,有机会我又看了一遍,我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引,被嘎子热爱祖国,宁死不屈的精神所感动。

平凡人作文-曾让我感动作文

  尽管有这些种种因素的干扰,但在我看来,都不阻挡您成为我心中的巨人。就连您生气时,我也感受到了你的不平凡!不过那已经是多年前的事情,那时的我唯独吃饭不像样,就算吃到人都散了,饭都凉了,我还有大半碗饭,每次这样您都会紧皱眉头,一副令人可怖的样子,但不知道为什么,当初的我如此的懵懂无知,竟然没有看出您的怒气正一点点的积攒。终于……刚回到家,我就被您狠狠的揪着衣领痛打了一顿,从此以后我吃饭再也没有超过10分钟!而这些习惯就是因为您的不平凡!

  正巧,一次让我拿一等奖的机会来临了——学校举行了一次作文大赛。评完之后,同学们告诉我拿了一个一等奖,我的头差点碰到了天花板。

几天之后,试卷发下来了,我一看,心想:怎么?作文扣了10分?要是那次听妈妈的话,好好看书就不会扣得那么惨了?我看了分数懊悔不已。

  由于我经常阅读《读书与作文》,不仅丰富了我的写作内容,增加了我的语言词汇,而且使我的文章构思愈加完善。随着写作水平慢慢的提高,作文在也不象以前我想象的那样可怕,到现在我的作文经常被老师当做范文念给同学们听,当然这都和我爱读《读书与作文》是分不开的。

我真感动的作文-平凡与不平凡作文

  都说读书破万卷下笔如有神,我自认为读的书也算不少,但为什么下笔时就不能来个淋漓尽致舒畅痛快呢?我很羡慕那些一看到作文题就能酝酿情感紧接着就能奋笔疾书一挥而就的人,那是我无法达到的高度,我也渴望成为这种人。

今天,我和爸爸妈妈还有爸爸的同事一起去象头山雷公岭漂流。来自:作文大全早上9点我们到达象头山国家森林公园,景区内群峰叠翠、云繚雾绕、绝谷幽岩、仙璧神石、奇花异木、珍禽异兽,心旷神怡。我们又要坐车去漂流的地方,路旁有着红、蓝、黄、粉的野花,野花下面有一条清澈见底的小溪,微风从野花上轻轻的吹过,野花们翩翩起舞,真是漂亮极了。

  妈妈,感谢您九年来对我无微不至的关怀,您为我付出的太多了,无论风吹日晒都带着我去参加各种各样的学习班;每当比赛时都会提前带着我去老师家补课,买服装;每天都为了让我吃上可口的饭菜而忙个不停;为了让我有一个良好的学习环境而不停地清理房间……  妈妈,每当我看见您这样操劳时,我小小的心便不能平静。可当我说:“妈妈,我来帮你”的时候,您总会说:“去写作业吧,我自己干就可以了。”我就觉得很对不起您。  记得有一次,我得了心肌炎,您整日整夜地守在我的身边,还为我做检查、复检,妈妈在我快要好时,认为医院里的空气不好,又托熟人只让我到医院输水,不让我住在医院,母爱无私啊!  妈妈,您在家里打扫卫生,整理我的书,给我创造了一个“世界”上最好的学习环境。您还不厌其烦地纠正我的犯错误,称赞我的优点,使我对学习的信心更浓了!我每每有作文写不出时,妈妈不仅给我翻遍作文书、上网,还为我讲解怎样写好一篇作文。  妈妈,您做什么都给我做到最好,买最好的书、钢琴、最好的学习环境。  妈妈,您像一个蜡烛,照亮别人,牺牲自己,谢谢您!  敬祝  身体健康,万事如意

感动的事作文-六年级感动作文

  一次,我们班发橙子,毛睿也为我们组发橙子。我拿到橙子后,仔细观察了一下周围。发现大家手中的橙子都是光滑、鲜亮的。而只有毛睿手中的橙子是一个坑坑洼洼、半青半熟的烂橙子。我的心里顿时“咯噔”一下,有一种说不出来的感动。这,才是小毛同学真实的一面。

  这时,爷爷从外面回来,他看见我在给奶奶捶肩,高兴的说:“真让人感动啊!”

  小时候在爸爸妈妈,哥哥姐姐引领下读书。有空时同学叫我去玩我都不去,我去找姐姐给我读童话书,有时候姐姐不给我读我自己拿起书读,但是我认识的字有限,就会爸爸妈妈交我的那些字。读书不但可以认识很多字,还可以交写作文。

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平凡的感动作文-感动的画面作文

  10、平凡的教师传授真理,优秀的教师叫学生去发现真理。——以色列谚语

  闫老师最大的特点就是上课语言幽默,形式多样灵活。同学们都知道作文课,对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢上作文课,爱上作文课。有一次上作文课,闫老师走上讲台没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”“那好,我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画,“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的学生都是有爱心的学生,我们帮小女孩儿的鼻子找回来,看看我们谁最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落,同学们都高高举起手,如同小树林一般,个个都争先恐后地说:“我来!我先!”看呐,同学们有的贴歪了,有的贴到了嘴上,有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中,一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽,但老师打住了学生,说:“由于时间关系,不能让每个学生都这样来玩,不如这样,我们先把这次活动写下来,可以写已发生的场面,同学们的表现、心情,也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来,刷刷地写起来,令人头痛的作文课,却变得简单而开心!

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