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刚上高一作文

    发布时间:2020-12-08 编辑:作文网   阅读量:

刚上高一作文-走进高一作文800

以青春为话题作文5  心中一如往日的平静,教室里的喧闹对我而言已没有任何意义。一眼望去,是勤奋学生辛劳的身影,笔不停地演算着,没有一丝喘息的机会,他们在与时间赛跑,他们想要超越时间。老师嘴里每天都不离中考,倒数计时早已开始,所有人都只顾着自己的学习,这是拼搏的最后希望,谁都不愿离开,谁都想要有一席之地,在这个全年级最优秀的班级里,没有硝烟的战争拉开帷幕,比试尚未开始,淡漠却悄然地潜伏而来。

  在我的铅笔盒里有一样奇怪的东西:它的两头各有一个像锅盖帽一样的橡皮胶,在橡皮胶的中间,有一个像一角硬币大小的金属,摸上去,给人一种凹凸不平的感觉。它的中间是一个圆柱体,上面有一些五颜六色的精美的图案,仔细一看,在图案的中间,你会发现一行小字,那是这样奇怪的东西的商标。  这奇怪的东西是什么呢?哦,原来它是一支笔。  单从外观看,你是不会相信它是一支笔的,反而更像一个敲打小鼓的小锤。只有你拔开灰色的橡皮胶发现了笔尖,你才能确认它真的是一支笔,假如你拔开的是蓝色的橡皮胶,你是绝对发现不了笔尖的,因为那只是用来固定笔芯的笔帽。  这支笔我可以用来写信、做作业、写作文、做计算题、画画......我还可以用它转着来玩,锻炼我的手指的灵活度......  这支笔成了我形影不离的好伙伴,我很喜欢它。

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  编后语:据悉,一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快,爸爸妈妈们不妨试试。

今天是我们学校一年一度的科技节。这里有色彩鲜艳的科幻画,各式各样的小制作,生动有趣的科学作文,还有现场绘画,当然我也加入了现场绘画的行列。

  您,徐老师用心爱着我们,呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱,就如一张没有杂色的纸张,是那么的洁白无瑕,食物放久了会变质,铜铁放久了会生锈,只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光,时时刻刻温暖着我们,陪伴着我们,永远都不会改变。作文

  我非常想长大,因为我总觉得长大很美好,它可以改变一个人……  我想长大,因为长大就可以自由,可以随心所欲。人们都说是童年是快乐的,可我们现在孩子的童年却没有丝毫快乐,有的只是每天做不完的作业和考不完的试。光那些一叠叠的复习卷子,一篇篇稀奇古怪的作文,一次次考试就够受的了,还谈什么“快乐”。  我多么想快点长大啊,我们学生也太辛苦了,每升一年级,相对的压力就要增加。再看看大人,整天管着我们,每天班上完就没事了,还不用写无聊的作业,也不用考没完没了的试。大人每天出门的比我们迟,回来的比我们早。真不知比我们好多少倍。  我想不明白为什么要考那么多试,还不如取消其他的考试,只在考大学时考一次试就好。为什么要做那么多作业,真希望老师们可以布置又精又少的作业,就让学生轻松一些。  长大后凡事就可以自己做主,不必受别人的约束,想做什么就做什么,不想做就不做,这也一直是我希望的。  我想自己可以做主,不要任何事都问别人“行不行?”、“好不好?”。毕竟是自己想做的,可能会比平时做的要好很多。  我觉得长大好,比现在好,自由自在,无拘无束。我想长大,长大还很遥远,我会朝着那个方向努力的。

高一诗歌作文-我的母亲作文高一

  人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露;老师像……”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。  上课的时候,周老师就是一本《百科全书》,让我们阅读、浏览,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧!周老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题,周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层。  课间的时候,周老师就是一本《笑话书》,她和同学们一起玩耍,说笑话。一次,老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说:“一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话`已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习`结果他念成了`已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习`还批评道:`连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰,上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点符号的用法。就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。  上作文课时,周老师则像一本《作文大全》,她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上,周老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书,为我们诵读,或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说:“文似看山,不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为周老师的认真,使同学们的作文有了质的飞跃。  其实,周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更开阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。  周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”……周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。

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  阅读下面的文字,按要求作文。  题目:那一刻,几分甜蜜在心头  要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的作文。  ①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式;③写出真情实感;④文中不得出现真实姓名和校名。  【例文】  那一刻,几分甜蜜在心头  成长的路上跌跌撞撞,我们总会有悲伤。我们丢弃过信仰,我们迷失过方向;我们故作坚强,泪水失去立场,苦涩弥漫心房。  黑夜中的光,是天亮的戎装。心中燃着不灭的希望,所有远方都为我发烫。梦想全副武装,黑暗中铿锵;我们筑起心墙,勇敢面对无常,让甜蜜占据心房。  那时,我刚上七年级,胆怯得像一只刺猬蜷缩着张开全身的刺,保护自己。  甜蜜·老师  您,我的班主任进了教室;一身米黄色的休闲服,看起来和蔼可亲;光滑的脑门上反射的光亮耀了我的眼,几丝皱纹横亘在脸上,微微下陷的眼眶镶嵌着两颗宝石一般的眼睛,一头黑发之中夹杂着几缕白发。  饱经沧桑的您,一眼就看出我的问题。从您那宝石一般的眼中射出的光,如一道黑夜之中的光,刺破了无尽的黑暗;如普罗米修斯盗取的火种,带来了光明。  接下来我就被您任命为课代表,上课回答问题第一个想到的就是我,还锻炼我的交往能力和办事能力,让我处理班上的事。于是我开始从胆怯的刺猬蜕变成好动的小猫,虽然有些痛苦,但是来自老师的鼓励所带来的甜蜜一直在心头。  七年级结束时,我对您说:“谢谢您帮我!”您说:“我是你的老师,我不帮你,谁帮你?”那一刻几分甜蜜在心头  甜蜜·同桌  升到八年级,我的数学学习有很大困难。幸好,我的同桌很好。真的好感激你,我的同桌,每次下课你都像拎着小猫一样把我拎回位子,辅导我数学,终于,我的成绩好了起来  当我的数学考到100分时,我对同桌真挚地说:“谢谢你帮我。”你说:“我是你同桌,我不帮你谁帮你?”那一刻,几分甜蜜在心头。  甜蜜·朋友  九年级了,转来了一位新同学,成了我的新同桌。他的化学成绩很差,我就像以前的同桌帮我一样帮他,当然,他很乖,每一次下课都会和我学化学。  在他化学考到95分的时候,他对我说:“谢谢你帮我!”我回答道:“我是你同桌,我不帮你,谁帮你?”帮别人的感觉很好。那一刻,几分甜蜜在心头。成长的路上偶尔会迷茫,抓紧梦想,执着于前方,哪怕遍体鳞伤,也别放弃希望。相信黎明的曙光有战胜黑暗的力量,相信甜蜜定能将苦涩赶出心房。

高一的作文-优秀高一作文

  在班里,每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭,可是,与其逃避,不如勇敢面对,所以,我们写作文时首先要有一个良好的心态,不能存着应付的心理,那样写出来的文章会言之无物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能写出优秀的作品,精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩,但我却能保证我用心写每一篇,因此,在我读自己作文时,我往往会投入真情,回忆往昔,无论成长路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部电影一样又浮现在我眼前,让我久久难以忘怀。

  二年级写人作文题目:我的哥哥。关于哥哥的写人作文怎么写?这篇二年级写人作文350字的我的哥哥小练笔希望能够帮到你。

不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!

作文高一的-高一英语作文100词左右

  我面色如土,一脸的不情愿呀。没办法只好是去找一次班主任了……“老师你真的准备把李雨给我们组呀?可我是管不住他呀,他性子太烈了”我一面说心里一面祈祷:千万不要来我们组呀,还是和我是同桌,那我就别复习了。“这样吧,我让李雨过来,我和他谈谈。”“哦,那我去叫他。”“李雨,老师叫你呢,说是有事。”李雨没说话直奔办公室走去。我的心里真是十五个桶打水——七上八下。李雨回来了,但他还是来到了我的组,虽然不情愿但还得尽心尽力嘛。李雨是我们班的“王”,脾气很倔,一般人都不理他,因为他老是打架。以前他在那个组,根本就不写作业。组长只能是说他,越说他,他就越跟组长对着干。我也是没有把握呀。第一次看到他的作文,很惊讶。作文的话很通顺,字也很干净,大概是想在新组里好好表现一下吧?“你的作文不错嘛,字也挺干净的耶!不错哟,继续加油!”我漫不经心的夸了他几句,没想到他反映很大。一开始愣了一会儿,然后脸慢慢的红了。大概是没多少人夸过他吧?第二天早晨我来到学校,看到他的作业整整齐齐摆在那里。作业写的很干净。我也没多问,只是看了几遍,便收了。

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  六年级写景作文题目:人间天堂在西湖。关于西湖的写景作文怎么写?这篇六年级写景作文1000字的人间天堂在西湖的写景小练笔就是一篇描写西湖的佳作。

  回到家后,我第一件事情,就是抄古诗,刚开始抄的字还有些潦草,毕竟心中还在抗议,我撅着嘴巴,缓缓写下那些耳熟能详的古诗。“神龟虽寿,犹有竟时……”我嘴巴上情不自禁地背了起来。心绪却又飘到外面去了。突然好怀念那一次军训,虽然苦了一些,但是锻炼了我们的意志力和耐力。一切事物貌似都有两面性。就这样想着想着,我忽然想到这次罚抄,又是何尝不好呢?这不正锻炼我的记忆力了吗?有些难写的字趁现在记住,不正是顺手之劳吗?想到如此,我的心情便豁然开朗起来。对啊,写多了自然就熟了。这样想着,写字倒也不累了,就像褪去疲劳的外衣,我换上了一层轻快的衣裳,悠然自得地享受这被罚的滋味。是啊,有时候换个角度来看世界,世界怎么看都这么美。体育老师罚我们深蹲,这是锻炼身体。班主任罚我们写检讨或作文,锻炼我们的文笔,书法老师罚我们……如此看来,什么坏事,都变成了好事。就像塞翁失马,焉知祸福。

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  我上二年级的时候,老师给我们布置了一篇作文,看着作文题目,我头脑里一片空白,不知道怎样写才能将一页纸填满,真是比挤牙膏还难。一次偶然的机会,我在邻居家发现了一本《读书与作文》,我拿起来随便翻阅,没想到我很快被文章里面的情节深深的吸引住了,随着情节的发展,一会儿开心,一会儿悲伤,一会儿焦急,一会儿激动。一篇篇的看下去,我发现每篇文章都写得非常精彩,不仅构思巧妙,语言词汇丰富,而且情节安排引人入胜,人、事、物的描写形象动人,使人爱不释手。看了一会儿我受到了其中内容的启发,老师布置的作文在我脑中逐渐形成了脉络,一种写作的冲动敲打着我的大脑。

  在公园的广场上我们开始堆雪人。我先用手捧起一堆雪,使劲攥成一个小雪球,再把小雪球放在地上,我慢慢的把小雪球往前推,只见小雪球滚动着,地上的雪慢慢粘在小雪球上,小雪球越滚越大,不一会儿就滚出了雪人圆圆的脑袋。这时候,姥爷从公园管理处借来了一把大扫帚,把地上的雪扫在一起,形成了一座小山。我使劲把雪拍实,雪人的身体也形成了。我们把雪人的脑袋按在身子上。咦?雪人怎么没有眼睛、鼻子呀?这时姥爷拿出从家里带来的东西,我恍然大悟。白菜叶做雪人的头发,龙眼做雪人的眼睛和扣子,胡萝卜做雪人高高的鼻子,捡来的树杈做雪人的手。作文

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