高一语文作文指导-快乐作文指导
三年级时,我们要写作文了,可是我们不会写。但您并没有生气，而是一遍又一遍地给我们讲，尽管你的喉咙发出了嘶哑的声音,可是您却没有去喝一滴水来滋润喉咙。
孙盈煜（作文作者） 夏天走了，秋天又来了。田野里，稻子熟了，高粱似丰收的火苗，小麦梳着金黄色的辫子，整块田都丰收了！！！ 果园里，苹果笑红了脸，荔枝就像变成灯笼一样高高的挂在树上，银杏树也结果了，从树上落下一个个“小扇子”，一阵风吹来，就像这些“小扇子”扇来的风一样。 枫叶一个挨着一个的落地，慢慢的落到旁边小溪的怀抱。随着溪水流向远方，可能是向别的地方传递秋天的信息。 小溪的对岸是九里香，美丽的九里香早就香飘十里，那香味就像茉莉花，真让人心旷神怡！！！ 我喜欢光彩夺目的春天，也喜欢沁人心脾的夏天，但是我更喜欢遍地瓜果的秋天。朋友，你呢？也说说喜欢什么季节吧！ --------------------=---------------------------------- （指导老师：孙忠良、孙盈琳）
作文指导大全-初三英语作文写作指导
这次放假也就意味着我们即将告别高一生活，迎来紧张、急促的快节奏生活，也就是高二生活。高二是一个非常重要的学习阶段，若台下没有坚固的基础，在台上何能挑出一分钟来展现自我？所以！我必须努力！
语文考完了，总觉得这次会考不好，因为题很难。总之，这次语文考试很灵活，稍稍有点转不过弯，这题就得不到分了。
有一次，我大姑让我登秋千网看作文，我立刻把秋千网登上了，就看了一眼积分，然后我开始玩上了游戏。过了一会儿，我大姑看见我在玩游戏，没看网上的文章，就把我骂了一顿，然后让我睡觉去，我看大姑脾气暴躁，看她脸红脖子粗的，我再不动弹脸就得扇仲，我只好慢吞吞地走向卧室，不得不上床睡觉。我心不甘，情不愿地躺在床上，迷迷糊糊地又走进了电子游戏《穿越火线》，我打得正入神的时候，忽然有人大喊：“老孙头，你白毛都快掉没了，还在玩呢？”我听见大叫，也把我大姑给叫醒了，我大姑说：“干啥呀！脑袋没长全，还会作恶梦了？”我说：“嗯，做恶梦了。”
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然后邹老师把施小睿和蒋小潇叫到面前，训了一大通，最后邹老师让他们在全班同学面前发誓：“我周四必须带一面崭新的国旗来”。他们俩个一高一矮，一胖一瘦，正好完全相反的比例，像两个相声演员一样并排站着，同时一字一句慢吞吞地说道：“我周四要带一面崭新的国旗”，就像在红旗下宣誓样的。我们只看到蒋小潇那高大的身躯，没注意到施小睿那小小的身躯；我们也只听到了蒋小潇那宏亮的嗓门。邹老师问：“你们都听见了吗？”我们说：“听见了！”邹老师说：“好！下去！周四带噢！”“嗯！”“嗯。”
我的书房设在一个靠阳台的房间里，书房里有一张学习桌，虽然很小，但用途很大；虽不豪华，却显得既朴素又完美。它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。学习桌的最上层放了我许多爱看的书籍：有中国孩子最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等；有帮助我提高写话水平的《看图作文》、《优秀作文》等；还有我不说话的好朋友《新华字典》。中间一层放置了我的眼保姆——护眼灯，它能预防我近视；还有一个书夹，可以固定书的位置方便我阅读和学习。桌面的下面还有专用的柜子，里面放了我各类作业本、一些画画用的纸，还有各种各样的文具。书桌的最下面是我的一个私人小空间，里面放的是我的小秘密，至于是什么东西，嘿嘿，那我可不告诉你。我的这间小书房怎么样，还不错吧？它可是我学习和知识的小乐园。平时放学回家，我就坐在这间小书房里写作业、看书；一到休息天，我就会在这里画画、做手工、听磁带、读书，真是乐在其中，神游书里，妙不可言！
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“心心相印，准备！”我和队友们飞一般的跑进场地，开始了！我和李诗音摆好架势，等待着，我们是最后一组，也是一对配合得天衣无缝的搭档。轮到了我们了！我轻轻一跳，第二组往我背上塞了一个面目全非的皮球。我夹起球，信心十足的跑了起来，大事不妙！球到了屁股上，可恶！我屁股一撅，身子一扭，球又到了背上，那边李诗音一个踉跄，回过头白了我一眼。唉，李诗音，怎么在这时候和我生气？真不好。我加快了速度，把别的人远远甩在身后。终于到了！我班是第一！我看到语文老师凝成一股绳的眉毛舒展开来，脸上露出了灿烂的笑容。老师开始公布成绩，我们班得了13张奖状！我们听了，欢呼着，像一群出笼的小鸟。
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愧疚，《现代汉语词典》的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身”，净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一份良知，多一份责任，多一份美好。冯骥才说：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人，为之愧疚的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目，写一篇记叙性作文，不少于700字。
自从马老师开始要求积累课外拓展的时候，我的课外知识掌握的越来越多。我觉得这一点很重要，因为在学习和生活中，课外拓展比比皆是。有几次，我在做题，遇到了许多刚在作文班积累过的知识，我喜出望外，轻松地写出了正确答案。
世上的谎言难道全是邪恶的吗？不，不是，有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言，能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习，记得那是四年级一次在开家会之前的情景：那一天，我刚放学，妈妈就走过来迎接我。我一下子就扑到妈妈的怀里说：“妈妈，今天老师表扬了我，说我进步了，家长会上，老师一定会提到我，说我进步的。”妈妈看着我自信满满的样子，应声道：“噢，好，我可得仔细听老师说话了。”说完，妈妈便走进学校里，摆手示意让我回家。 一路上，我一边走，一边想，老师会说我什么呢？她真的会表扬我吗？我怀着一颗忐忑不安的心情回到家。时间在一分一秒地流逝着，我虽然坐在椅子上写作业，但是心却早已飞到家长会的课堂上了。 门开了！妈妈回来了，这时，已是下午6点钟了。等妈妈还没有收拾好，我便迫不急待地问妈妈：“妈妈，怎么样？老师表扬我了吗？”妈妈看着我满怀期盼的眼神高兴地说：“当然表扬了。老师说你学习进步了，只是上课不太爱发言，要是上课积极发言的话，那就更好了，尤其是语文课。”听完妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜，别提多高兴了！ 从那以后，我上每一节课，我都积极踊跃地发言，一个学期下来，我的各科成绩进步了不少，我还有时候排第一呢！上课时，老师也经常表扬我。因此，让我对学习更有兴趣了。 过了一个学期之后，也就是我五年级的时候，有一天，妈妈突然问我：“你不是每一科都喜欢发言么，为什么你在上语文课上不敢发言呢？”我对妈妈说：“因为语文题太难了，我有的做不上。”妈妈感到疑惑不解，问：“只是因为语文题难吗，还是因为我上次骗了你？哦……不是……那个……”什么？骗我？妈妈竟然骗我说老师表扬了我！那这么说就是老师根本没有表扬我！我听了大吃一惊，妈妈见状连忙安慰我说：“嗯……孩子，其实那次家长会老师并没有表扬你，没有说你进步，而是说你发
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一是在平时的作文训练中，多进行全命题作文和半命题作文的研究和练习，从解题到补充完题目，从寻找切入点到思路拓展，从入题点题到巧妙构思，力求通过不断的训练形成能力，最终达到熟能生巧的地步。
今天，在作文班上，老师给了我们一个超级大惊喜，老师拿出了五颜六色的气球，对着我们眼睛眯成一条弯弯的线，嘴角也弯弯的对我们说：“我们今天要举行一个踩气球比赛。”“我来我来我来！”“我先！”大家一听，都争先恐后的举起小手参加比赛，老师就选出了王诗雁和麦子恒。
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我记的有一次，我们下午的第一节课是语文课，上课了，冯老师一进来就看到教室里的卫生一团糟，很生气，说，教室里又不是没有垃圾桶，没长手，扔不到啊，要扔在地上，还狠狠的教育了我们，冯老师就叫我们写生字，他打扫卫生，还说，我们这样不好。不能养成这个坏习惯，他把行道里的垃圾和我们脚下的垃圾扫了，就开始拖地，把灰尘拖了，我们冯老师的严格教育让我们得到深深的体会，经过这次老师对我们的训斥，我们不敢再有下一次，我的老师就是这样。是一个讲究卫生的老师。
我指导的5名学生中，在选题上比往年有所突破，所选课题基本上与自己所从事的实习工作有关，并紧密结合应用心理学方向的特点。选题确定以后，于20xx年3月完成了开题报告。余营同学在20xx年暑假参加了新光大杯社会实践活动，对留守儿童的生活现状进行了较为详细的调研，当时我是她的指导老师。本次撰写的论文是在调查研究的基础上经过细致加工形成的，也是我申报的一项省级课题的参与者;杨涛、杨明、张宏伟、穆永强四位同学在企业实习，在实习的过程中便开始构思论文的选题、量表的选择与编制，同时收集了不少资料，为他们的论文撰写工作奠定了一定的基础。除了穆永强同学的论文稍差一些外，其余四位同学的论文都完成得非常出色。他们在做论文的过程中，态度谦逊，并不断地与我沟通，使自己的论文不断完善，大部分同学修改了四五遍。尤其是杨明同学，当他把自认为相当出色的成型稿子发给我的时候，我第一感觉是结果与分析部分太乱太繁琐，毫无头绪，但又不知道应该如何修改。思考了整整一宿，终于给他提出了详细的修改意见，后来经过反复修改，论文的质量大大提高。
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