高三青春作文-关于进入高三的作文
进了麦格，我发现我的文笔渐渐变好了，也变得喜欢写作文了，我要谢谢麦格，是他在岔路口指引了我方向。谢谢你，麦格社区！
没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己，百善孝为先……这些都是浅显的道理，可是我不仅没有感恩，还常常与您大喊大叫，还“美名其曰”是青春期的叛逆，有时，我也会十分自责，可是，我却仍旧对您不冷不热，或是大喊大叫，这个世界上，恐怕也只有您不计较了吧，但是，以后都不会了，当我看到您为我付出的那么多时，我早已决定，要对您好一点。
“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时”，这句是的含义是让我们爱惜时光，莫要错过青春年华。“青春”，一个多么不羁的字眼，这是人生中最美好的一段时光。然而，青春年华是短暂的，我们只有把握住眼下的每一分，每一秒，全力赴之，把一腔热血都奉献给这无悔的青春，才能在老年时不后悔当初。青春年少时的我们，就想着安塞腰鼓，满怀激情，雄姿英发，只要认准了一个目标，便会尽自己的全力去实现，一行动起来就发狠了，忘情了，没命了。骤雨一样，是无尽的动力；火花一样，是燃烧的信念；斗虎一样，是不竭的斗志。就让我们心中的那一团烈火燃烧起来吧，让我们为了自己的梦想而举起手中的鼓槌，狠狠地敲击命运的大鼓，全力以赴，无枉青春！
青春说作文-论青春作文
— 青春真的是又苦涩又甜美的，它是很青涩的。在这个花季的青春，我有过眼泪，有过欢笑，从童年跌跌撞撞的过去了青春。人生很短，所以说要好好珍惜时间，我要真系好现在华丽的青春，不要让它顺着流水悄然离去。 — 似水年华，美丽青春，我在这漫长的人生道路上，走过了十四个四季，过了十四个生日，在这十四年里，忧伤烦恼、快乐欢笑不停地萦绕在身。 我叫筱秋。 — 我是一个寂寞的女孩子，从来不擅长交朋友，我喜欢一个人静静地呆在安详的世界，喜欢看世界静寂如钟的样子，喜欢自己一个人在花园中深情地歌唱，我总是生活在一个人的世界里，看着别人很多朋友，整天在一起欢笑、玩耍，承诺永远不分开，最后还是分别了，所以我不敢相信什么承诺。所以别人和我交朋友，我，总是略带微笑淡淡的说愿意，可是没人能理解我的心。 — 我不希望别人真正了解我，我不喜欢别人识破我心情，伤心的时候，总是一个人偷偷地在某个角落里默默地哭泣，我从来不喜欢向别人倾诉什么苦衷，我不需要朋友的同情，我不喜欢朋友太过关心我的安慰我，否则我会哭的更加难过。 。 我是一个很难接近的人。但是我喜欢友谊，由于找不到爱情，找不到喜欢自己的男孩，只好选择去追求朋友，寻找一份友谊，找一个朋友来陪伴我，让我的生活添加一份光彩，让我的青春从此不再寂寞。我要走出一个人的世界，让另个人走进我的世界，但是她必须是真正真心喜欢我的朋友，我不喜欢朋友对我说什么诺言，承诺什么永远不分开的，但是我只要在一起就行了，不喜欢什么虚假的一世诺言，以免在分开的时候太过伤感。 。 。 欣浅，你从此走进了我
点赞青春作文-感叹青春作文
妈妈很爱我更重视我的学习：每天，妈妈帮我检查作业，辅导我的学习，遇到难题，她就会跟我一起做，一起讨论。每个休息天，妈妈让我去补习班，风雨无阻。为了我能学好语文，妈妈像个家教一样，每当我休息的时候，就会拿出一本作文书，让我读啊、想啊、悟啊。她讲得那么认真，那么详细，这一切都是为了能更好的辅导我学习。有时我的阅读题不会做，妈妈总是认真的讲解给我听。
我的语文老师——黄老师，她可是个小有名气的老师呢！她是福建省优秀教师，经常开公开课，还要承担很多的活动，这次获得泉州市第一名的雅言经典诵读活动也是她排练的呢！她很忙，一会儿组织诗社活动，一会儿上公开课，一会儿又要听课评课……每天看到她，总是脚步匆匆。然而，在我们的班里，黄老师却非常地“懒”。你瞧：她金口一开：“梓铭呀，待会和佳钦去挑点奖品。”“君宜，以后语文作业由你来布置。”“下一堂诵读积累课，由少挺来主持。”你看：她把作文一发，红笔一递，每个同学都成了“小老师”：“今天中午的作业就是互评作文，要圈画出别人写得好的地方，也要给别人提出中肯的建议。”然后，又风风火火的不见人影。没办法呀，“摊”上这么个“懒”老师，只能靠我们这些“勤”学生了：这边，佳艺和陈琦正在忙着给同学们抽签，安排下周二的“讲笑话比赛”；那儿，君宜和吴昱正在挑选同学们的优秀习作，筹备下一期班报的内容；讲台上，培钦正在宣布本周值日卫生的检查情况，对同学们进行奖惩……每当这个时候，黄老师便会别有用心的一笑：“瞧我这不称职的老师，辛苦同学们了。”可奇怪的是，同学们一点怨言也没有，反倒希望老师“更忙些”…… 最爱“跺脚”的许老师 如果有新同学来到我们班上许老师的课，肯定会哈哈大笑。这是为什么呢？因为许老师只要一上起数学课来，就会活力四射的。只见她一会儿飞奔到黑板前指着板书，一会儿张开手臂手舞足蹈，一会儿就站在原地，拼命地跺起脚来。瞧，许老师又在跺脚了。你看她双手垂放在两旁，两只脚快速地交替跺着，两肩还前后地晃着，鞋子碰地发出了“咚咚咚”的声音，那样子，就像受了莫大委屈的孩子。为什么许老师会不停的跺脚呢？当同学们坐得软趴趴的时候，她会跺；当她激情万丈地提出问题却没人举手时，她就跺；当她反反复昨讲了好几遍同学们还一脸茫然的时候，她还跺……那跺脚声可大了，都快把屋顶给掀翻了，所以每每听到这跺脚声，都会让我们为之一阵，该坐好的坐好，该听的就专心，该举手的就举手。许老师曾经幽默地对我们说：“我上一节课呀，就要跺坏一双鞋，以后我买鞋，就该找你们报销！”哈，我们的许老师多可爱！ 瞧，这就是我们真实生活中的老师。她们天天生活在我们身边，不像我们的老师，更像帮助我们进步的亲切大朋友！
忆青春作文-青春的书作文
夜的清凉，正如青春的懵懂。我总是将希望寄托于明天，殊不知，明天只是一张握在手里的空头支票，永远无法兑现。何况，明天之后还是明天，于我而言，就像两条遥遥相对的平行直线，始终没有凝聚交汇的一瞬间。许久之后，我才深深发觉自己做错了，错得离谱，错得不可原谅。其实，我不想做错的，但残酷的生活与竞争总让我有所错，进而又有所省。于是我将错后的难过与忧伤化作前进的动力，补充我驶向理想彼岸的不竭能量。
我的母亲在家中是一位军师，帮我出谋划策。我不懂的难题就由我的“军师”来帮我“平定江山”，直到我会了为止。她有时会给我提一些建议：字写好点儿，文章写长点儿，语句写优美点儿……然后又会摇身一变，变成了我的老师。时而提出建议，时而修改一下，时而点评作文。
一年级写景作文题目：下雪。关于雪的写景作文题目怎么写？这篇一年级写景作文题目150字的下雪的写景作文题目范文给大家帮到你。
此题全面顾及中考作文命题的三个目标即关注社会，关注生活，关注成长。就此题写一篇好作文，素材运用广泛。
青春勇气作文-留住青春作文
于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火，前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。
除了母亲，父亲在我成长的茫茫路途中也扮演了至关重要的角色。他是明亮的灯塔，他是耐心的导师，他是家庭的脊梁，他是精神的支柱，他是静默的守望者。父亲是个朴实而又普通的人民教师，十八岁从教，教过小学也教过中学。在我还在接受教育的这个年纪，他却承担起教育别人的伟大使命；在我还在享受家庭温暖的这个年纪，他却肩负起支撑整个家庭的沉重责任。他勇于承担责任。有时候他也死要面子，这是我所不屑的的关于他的唯一的缺点。他敬业，他每次上课之前都要备课很久很久，即使那些内容他已经讲了很多很多次。他为人处事特实在，低调而且认真。父亲很少对我和姐姐嘘寒问暖，也极少像母亲唠叨般给予我们无微不至的关怀。他只是用他全部的青春与力量为我们铺好前行的路，至于路该怎么走，又该通往何方，在他看来，那完全是我们自己的事情。他出来不教我们选择什么，却一直教育我们该如何选择；他从不告诉我生活有多么艰辛，却一直告诉我要尽我所能的融入生活。他不告诉我上山的路怎么走，之死指着山顶对我说：“喏，山顶就在那儿，只要你到达，随便你走哪条路都无所谓。”他从不放弃他本应该而且能得到的东西，也一直告诫我不要轻言放弃。他不会说很多话，但随着年岁的增长，我终于明白，原来他一直都在说话，而且滔滔不绝--不是用嘴巴，而是用行动。他从不说他爱我，但我知道，没有他就不会有这个完整而又美好的家，没有他就没有现在安稳而又幸福的我。我很感谢他赋予我坚强且富有责任感的个性，我很感谢他所做的一切的一切以及他用行动所表达的浓浓爱意，我知道，那是沉如磐石般的父爱。
高三青春作文-珍惜高三时光作文
中午，在妈妈的命令下，我战战兢兢地拿着手机，打给班主任高老师，问问考得怎样。我好不容易摆脱了心里斗争，在那“嘟嘟”声中，我一直在胡思乱想：第一？第二？第三？还是……不敢想啊不敢想！“喂”高老师的声音从电话里传出，我轻轻问道：“那个……老……老师……我想知道我考试的情况怎样？”高老师语气中带着几丝失望：“嗯，数学99，语文97，排第三。”我听后，身体有点冷，头有点晕，继续问：“第一……是不是檀敏？”檀敏一直以来是我的劲敌，学习上，关系上，但我们的确很谈得来！老师“嗯”了一声。我有点想哭了。我带点哭腔地，轻轻地，再问：“第二名是……”我在心里估摸着，要么是檀嘉庆，要么是陈雪芹，要么就是。上上次得第三的。“黄燕。”高老师说，呵呵，猜对了捏。“数学最高分是99么？”我问老师，掩饰着内心的冲动。高老师回答道：“嗯，你、黄燕、檀敏还有一个陈雪芹都是。”在我那个充满悲伤的内心中终于开出了喜悦的萌芽。我“哦”了一声，激动是有的，那是必须的！高老师跟我说：“陈雪芹数学还行，就是语文。才得90分。”我和高老师聊了好久好久，得知了考试情况，我语文上跟檀敏黄燕有差距的原因是作文，老师说只要我字迹工整，应该能上第一二名的，想到这里我就冤！还有黄志坤老师改错我们班某些同学的一道题u，害的我们班在语文排行只有二或三，数学第一名等各种消息。
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