精度高三作文-拥挤作文高三
小时候，无数次仰望星空，说：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我们写得如诗如画，可当描述起父母时，我们有写得很美吗？事情不在身边，随手一写，是啊，得了高分，但是这是你的父母吗？我们只知道观察世界，却遗忘了在我们身边的父母，我们何时去认真的观察他们的一举一动。他们也不曾向我们提起那两个已经被我们淡忘了的字眼——感恩。
今天，在我写作文之前，先出一个谜语给你们猜：“叫它牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。”猜出来了吗？告诉你们吧，是蜗牛。
正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得一等奖；正是因为我的自信，使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力；正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快乐的生活着。我愿永远充满自信，永远快乐生活！
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那个周五，虽然考完试但是心情很糟，不过几天后晚上的元旦联欢重播真的很尽兴啊，这是我们大家上了高中以后第一次如此抛开一切、无所顾忌的尽情狂欢，每年只能有一次的这样的夜晚，显得如此的珍贵。还有什么能让我在高中毕业之前这么的高兴呢？我的班头，给我带来了很多的欢乐！在班头不看着我时，不习惯的作息，大量的作业……不要逼我叛逆，我从来不是一个从骨子叛逆的人，尽管有时候会比较抽风，也不会做出太过分的举动，而你这个可恶的作息，作业……真是气死我了，现在我只是高一，如果我到高三该怎么过，我可没有那么温顺的表情给你看。我知道，这就是学生的日子，我早就知道。
它是我过十一岁生日时，妈妈送给我的。那天，我过生日，妈妈带我出去玩。回来时，遇上了爸爸下班就顺路一起回家了。回到家，妈妈给我买了一个蛋糕。还说要送我一个礼物。爸爸送我了三本书，一本是故事书，另一本是小说书，还有一本是作文书。妈妈叫我猜是什么礼物。我说是“巧克力，书，画，钢笔……”妈妈都说不是。我猜不到就问妈妈买了什么。这时，她把陶瓷娃娃拿出来，对我说“你喜不喜欢？”我高兴的回答“喜欢！喜欢！”
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春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象，春天的画作文，春天的图画作文。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。
这支百科记忆钢笔，它能根据我的书写记忆在钢笔的芯片上，像电脑储存文件当然它还可以把我写的文字朗诵出来。还要它有联想功能就像搜狗拼音输入法，最好配置无线耳机，我可以选择发音功能在我写作文时,它能建议我好的词语和成语。如果我写错别字，它可以通过声音或者报警灯光给我纠正，并且把正确的显示在钢笔的显示器上。它的百科功能可以像百度，回答我提出的所有问题。比如我启动钢笔的百科功能，用书写或者语音的方式向它提问，问它等腰三角形也是等边三角形吗？它可以通过无限耳机语音告诉我“不是”我再问它为什么不是，它会回答“书写记忆库没有记录，原因可能是你上课没有认真听讲，放学没有认真做作业。”哈哈！我设想的钢笔同学们喜欢吧！它的百度功能要我们努力学习自己建设哟。
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作者：梁成萱 年级：四年级 一个阳光明媚的下午，英杰快乐作文班的同学们正在上一节有趣的神态表演课。 “同学们，今天我想邀请几位同学上来和我一起表演，有没有谁自告奋勇的啊？”郭老师说完，环视了一周，但教室里鸦雀无声。同学们有的翻书，有的找文具，有的埋着头，都装作很忙的样子，生怕老师点到自己。 “请菲菲上来！”老师看没人主动请缨，只好点名上去。菲菲是我们班的大美女，上节课请假去香洲区了没有来。老师点名叫她上去，她一脸的懵懂，心里想：为什么老师今天突然叫我上去，以前都没叫我，以后老师会不会还叫我呢？老师开始发问了：“请问你上节课怎么没来呀？”菲菲看了老师一眼，心想不是给您请假了吗？还明知故问干什么！两个嘴唇紧紧地闭着，圆圆的脸蛋憋得通红。老师又故意地调侃：“为什么没来？说给我们听听呗，说出来你又不会掉一块肉。”菲菲很不自然地摆弄着手指，好像有种想笑又笑不出来的感觉，显得有些尴尬。老师笑着问道：“是不是去考级了呀？我看到你妈妈发的微信了。”她一脸疑惑，终于从嘴里吐出几个字：“没有啊，好像没有。”同学们见到此情此景，都哈哈大笑起来。 第二位上来表演的是雯雯。她很不情愿地从座位上站起来，朝老师翻了个白眼，心想真倒霉，怎么又是我。她今天上课迟到了三分钟，但她很自觉地在座位上站了三分钟，坐下了。老师关心地问：“你今天迟到了？”雯雯红着脸，使劲地点了点头。老师又问：“你站了几分钟啊？”“三分钟。”她睁大了眼睛，很干脆地回答道。老师接着问：“你怎么知道要站啊？”“我看了表，迟到几分钟就站几分钟，这时班规。”她理所当然地回答道。[复习必备|海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 第三位上来表演的是轩轩。他好像刚从“战场”上回来，脸上还有伤痕。老师指着伤口问道：“这是被日本鬼子打伤的？”轩轩一边乐呵呵地笑着，一边说：“是被六年级的同学打伤的。”老师问：“是被六年级的鬼子打伤的？是你跑到他班上，还是他跑到你班上啊？”轩轩扬起眉毛回答道：“在补习班上。”看到这里，同学们有的笑得前俯后仰，有的趴在桌上笑得直不起腰，还有的笑得眼泪都流出来了。 啊！这真是一节有趣的神态表演课！
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点评：这是一篇优秀的想象作文，小作者讲述了一只聪明的小乌龟智斗大灰狼的故事。小乌龟利用大灰狼的无知，将自己本来害怕的事情正话反说，装出一副无所畏惧的样子。而当大灰狼说淹死它时，小乌龟一看时机来了，便装出一副十分害怕的样子，结果遁入水中飞快地游走了。文章的精彩之处就是故事编排的富有哲理性和戏剧性。
今天老师布置的作业时一篇对于妈妈的作文，也没有规定多少字。我觉得非常简单，回到家坐在书桌前，提起笔，脑海里却一片空白，不知道该怎么写，就这样，我呆呆的做了几个小时，脑海中的关于妈妈的记忆，似乎只有妈妈严厉训斥我的时候，关于妈妈的喜欢什么我一点也不知道，我就呆呆的坐着。知道妈妈叫我吃饭，看着我一脸的愁容，马上激动地问：“幺儿，你怎么了？是不是谁欺负你了？”我本来就烦，就没有搭理她，可是妈妈穷追不舍的问，我烦躁的转过身，吼了一句：“你烦不烦啊？！”妈妈当时就被我吼愣住了，随后笑了笑说：“没事就好，吃饭吧。”正在拿碗的我，手顿了一下，眼睛非常的酸涩，想起了同学说的一句话：“何师艺，我觉得你妈妈真好，你妈妈真会包容你。”现在想想，妈妈只是关心我一下，我却吼了她，她是我的妈妈啊。倔强的我不愿意道歉，默默的拿碗、吃饭，在饭桌上，我问妈妈：“妈妈，你喜欢什么？”妈妈夹菜的手明显停顿了一下，然后兴奋地说：“妈妈最喜欢你了。”我点了点头，心里却不以为然。吃完饭，我继续在书桌前想我的作文，突然脑袋里冒出一个想法：现在我去给妈妈洗脚，就可以写这个事了。心动不如行动，马上跑下楼，看着妈妈正在洗碗我就没有打扰，看见桌上有着一篮苹果，随手拿起刀子开始削苹果，一边削一边想着我的作文，一不小心削到了自己的手，我疼的哭了起来，妈妈听见我的哭声马上放下碗向我跑来，看着我的手，开始责备我：“你怎么那么不小心？想吃苹果就叫妈妈给你削。”我的眼泪立马就又流了下来，妈妈又立马着急地说：“怎么是不是又疼了？你忍一忍，我给你拿创口贴。”立马起身寻找创口贴，我看着妈妈的背影，自从妈妈和爸爸离婚之后，妈妈格外的宠我，生怕我伤着、饿着、冷着，可是我犯错了也会打我，可是从小到大妈妈对我的疼爱我竟没有在意，今天要不是老师布置作业，我也不会那么注意妈妈的一举一动，我气我自己、我恨我自己，妈妈从小到大，只要自己被别人欺负，妈妈总是第一个站出来维护我，我受伤了，妈妈也总是第一个出现关心我。
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雪轩：“想写作文了！灵感死哪啦？！”阿泽：“写篇关于我的啊！”
2．该话题既然扩展成为以上这样一个单句，则它所隐含着的、具有一定提示和规定作用的相应信息，同样也就跟着显现出来：“拥有”时应怎样去做？而这一思路顺利延续的结果，就不难产生以下这样一个承接复句：“……面对拥有（的）……，应……”。这一复句形式的产生，就会使考生准确地抓住作文的重心：“面对拥有”这一话题的重心不在于“谁拥有什么”，而在于“应怎样去做”。
但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
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对于梦想，每个人的想法都不同；他们分为两类人，坚持与放弃。我的梦想是什么呢？歌手，还是作家？我热爱着写作与唱歌，但我却不会轻易的在别人面前唱歌。到时写作让老师们对我的期望逐渐升高，每当语文老师改到我的作文时，都会兴奋的对其他老师说：“这孩子以后一定是个作家！”但，老师又可知道我的梦想到底是什么呢？其实我想当一个歌手，一个闻名全天下，全世界的歌手。我不会跟别人说我真正的梦想，因为我怕他们会嘲笑我，更怕父母不同意。有人说娱乐圈就是一个黑色的大染缸，跳进去，就永远也洗不干净了。我又何尝没有想过呢？但是我的梦想始终都只有一个，成为世界顶端级别的明星，艺人。或许我只和最好的朋友一起唱歌，但我不知道唱得好不。偶尔几次我会说自己唱的太难听，可以去杀酒店老鼠的时候，闺蜜们都说我唱的很好听，我只能一笑带过，因为我觉得她们只是安慰我罢了。我的歌声还没有被给其他人听过，我不确定是不是那么好听，我奢望自己的歌声有多好听，也不期盼自己长得有多好看，只是......我认为一个人之所以有那么好的未来，就要在从前下多点功夫，所谓“先天差，后天补”，就正是这个意思吧……
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2002年高考满分作文《选择之流水帐》，文章分六个小节：第一节写公元前禹和其子对于禅让制度存废问题的选择，结果建立了第一个奴隶制国家；第二节写民国初年孙中山选择资本主义道路，结果使革命失败；第三节写1949年毛泽东选择社会主义道路，结果创建了中华人民共和国；第四节写1978年邓小平选择了“改革开放”，结果使中国走向了小康之路；第五节写二十一世纪，江泽民选择了“三个代表”，结果为长治久安奠定了基础；第六节“后记”是对前面内容的总结和感悟。
作文题目：《那一课，我们都长大了》、《写给温爷爷的一封信》、《爸爸那股父爱的坚强》、《2010年的第一场雪》、《你看你看妈妈的脸》等。
六一儿童节的作文200字篇2 六一儿童节是一个属于我们自己的节日。在六一儿童节这天，我们学校举行了文艺汇演。
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