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议论文高考作文

    发布时间:2020-12-09 编辑:作文网   阅读量:

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  几天来,每天我都有必修课——睡午觉,我对妈妈说:“妈,我去小屋睡午觉。”每次我这样问妈妈,妈妈都会同意。我悄悄的把作文书夹在毛巾被里,再小屋偷看,只要听见脚步声,我就将书藏在被子里,然后装睡,等一切“风波”平息以后再将书取出,仔细阅览。

  总之,在整个实验操作和论文完成的过程中,我体会到的是实验的艰辛和收获的充实,感受到的是一种坚持不懈、契而不舍的科研精神。对我以后的深造学习有重要的意义。

这件事情已经过去两三年了,可我仍旧记得这一次催我上进的批评,每每想起总会微微的激动-    在我三年级的时候,我学习很不认真,每天上课心不在焉,考试成绩一般。数学老师却经常说:"你人是聪明,一定得好好学呀!"我却不以为然。那是考过试的笫二天,我正津津有味的与同桌聊天,数学老师怒气冲冲地大步走进教室直奔我的座位,"叭"的一声老师把试卷按在我的桌子上。"你是怎么了?怎么才考了这一点儿分!上办公室去!"老师转身就走了。我忐忑不安的想:老师会不会打我呢?我的脚像灌了铅似的慢慢挪向办公室,后悔的泪水浸湿了我的脸。"我跟你说过,你人很聪明,只要你学,什么都能学会,你为什么不听我的劝告呢?"我的脸烧地通红,结结巴巴地说:"是因为_我每天不注_意听讲。""以后再这样,把你家长叫来!"之后老师又给我讲了许多学习的重要性,讲了许多爱学习的名人,我听了眼前猛地一亮! 小荷作文网www.zww.cn   回到教室迎来的是同学们轻视的笑声和叽叽喳喳的议论,我难过的坐下,猛的一抬头,我看见了笫一名轻蔑的眼神。我并沒有回避这种令人所厌烦的眼光,而是在心里深深地定下了决心。 小荷作文网www.zww.cn   之后我有了很大的变化,我每天放学回家后,都要把老师布置的作业完成,再认真检查一遍。完成以后还会预习下一课。在课堂上我认真听讲,积极发言。我的成绩很快提高了上去。此后,我更加努力的学习。在期末考试的时候,我惊喜的发现第一名是96分,而我是98分!我高兴极了,我终于实现了我定下的目标!不经意间我看见了第一名羨慕的眼神,身后是同学们的赞叹声和老师的表扬!    这一次催我上进的批评,我将永远记住它它教育我好好学习天天向

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初三学生议论文范文2  美好的事物总是我们所憧憬而又不轻易得到的虚幻。渴望拥有却害怕追逐,总停留在昨日天真的期待。追求也许是能让我们冲破已有的境界,有资格去探讨明日足迹的印证。

  今年的中、高考刚刚落下帷幕,我的满腔热血依然在沸腾。明年,我们就要走上这充满挑战的战场,那时谁将会是凯旋的英雄?我想胜利永远属于拥有一颗快乐之心的人儿。只有带着微笑出发,才能在终点处收获快乐。

 时光的脚步从不停滞,青春的风轮也从不停止运转。高考在即,高三的学长学姐们,转眼间由最初一张张稚嫩的脸,变成了一个个散发着成熟气息的帅哥靓女。一周后,他们将面临人生的一大挑战-------高考。这挑战不仅是对学识的检验,心理素质也是个不小的考验。十年寒窗苦读,只为一朝能金榜提名。梦想离他们是那么近,追梦的路又是如此艰辛。每天早起苦读,每日钻进题海,每次挑灯夜战,无不是为了扩充自己的知识量,更好的备战;无不是他们勇于为梦想打拼,不服输的真实写照;无不是……青春就亦如此,有梦想,有激情,有力量!伟人曾说,“少壮不努力,老大徒伤悲”“挥霍青春就是犯罪”,无不告诫我们韶华易逝,正拥有青春的我们应好好把握这段时光,播下理想的种子,用汗水浇灌使它生根发芽,通过拼搏使其茁壮成长。我曾好奇青春是什么,青春在哪里,一路追寻着,幻想着。现今如从梦中惊醒般,说不出感觉,道不明情愫。曾单纯的以为,青春是一场旅行,自由,乐趣,成长都会在征途呈现;好友,良师,父母常会陪伴左右。但现实并非如此,高中的忙碌充实了我的世界,流年在平淡中逝去。没有不会醒的梦,只有不敢醒的人。曾经的青春只是一场梦,一场未知的探索。我已做好准备去面对这突如其来的青春。我仍坚信,平淡也是真。既然目标已经确定,高中留下的不只有艰辛,也会有青春的回忆。青春亦是如此,梦想,激情;艰辛,回忆。

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  嘻嘻,作文开题就告诉了大家我这么一个小毛病:爱忘记事儿。这个小毛病,我从小就有,让家人时时担心。但尽管我在因为这个毛病犯错误时是很后悔,可自己还是改不掉它。关于我爱忘记事儿的“案例”这是有好多,比如我曾两次将书包落在班车上害得回家写不上作业;两次将笔袋落在班车上,麻烦了司机叔叔还为在家找不到钢笔团团转;几次把作业落在学校所以只能找同学抄题。。。。。。这些也只是以前的事儿,至今想起也感到羞愧。而就在昨日,发生了一件令人啼笑皆非的事:  我放学回到家,爸爸让我出去买一瓶生抽(注:在前天晚餐时大家还在讨论家里没有生抽了,老抽不太好吃)。我答应下,就拿钱出去了。到了小超市,我走向调料区就开始找爸爸交代的“锦珍”生抽。结果当时瞬间忘了是要买“生抽”还是“老抽”,努力回想想着爸爸好像是让买老抽吧,就把“锦珍老抽”买回了家。正在做饭的爸爸急忙打开了这瓶老抽才发现了不对劲——我买错了。唉,这下完蛋了,这瓶老抽退也不能退给超市了,还“弄坏”了晚餐中的一道菜。。。。。。这都是我爱忘记事儿这个毛病惹的祸!也怪我做事不动脑筋,昨日晚上刚讨论了家里没有生抽了,今天怎么能还买老抽呢?这件事让爸爸有些生气,当场就批评了我,我吃着那道本应放生抽的菜,也深感自责。  我必须改掉这么一个害人的毛病,我想,它现在是个“小毛病”,可在我长大之后,它很可能变成一个“大毛病”,让我犯下大错误!  像妈妈说的:“做事要认真,不可以太大意的。”

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  老师说我的作文写得好,我就更有信心了。每天,有空我就记记日记,没空就看看书。实在没有时间,我就占用睡觉的时间看书,看个一页两页也好啊!

  这个消息如晴天霹雳,劈的我昏头昏脑。这里我插一句话:我那么就没更新我的作文其中一个原因就是这个“禁网令”,回到正题吧。我实在没想到,我的妈妈居然如此看重成绩!我无奈苦笑,只好说:“遵命……”口头是这么说,可我心里不是这么想的:“我勒个去,不能玩电脑了?啊啊啊啊啊!”回到房间,我使劲儿砸桌子,还无法消去我心头之气。不就是成绩么,那么看重干嘛啊,有人说过,以成绩来掂量孩子的家长是最傻的家长,之前还不太赞同,现在我恨不得把这句话刻在妈妈的床头边!

  昨天。晚上妈妈通知我说,因为天气骤变,教育局通知今天休息。“哈哈,终于可以轻松一天了”。清晨,揉揉惺忪的睡眼,忽然,眼睛被窗外白茫茫的一片吸引。“哇,真的下雪啦!”,我兴奋的喊着。急急忙忙的穿厚衣服,洗脸、涮牙,不等姥姥喊我吃饭,就要下楼去看雪。妈妈上班之前说了,今天我的任务就是观雪,写作文。

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  1.从表面看,这个话题是由“面对”和“拥有”两个动词组合而成,实际上,它却是一个动宾短语,只是命题者有意隐去了宾语中心词,只给出了它前面的限定成份“拥有”,因而,它的完整形式应是“面对拥有(的)……(名词)”。当这样进行分析时,话题本身所隐含着的、具有一定提示和规定作用的信息就自然显现出来:(1)提示考生注意作文必然涉及到的主人公:谁“面对”?(2)提示考生注意选材范围:“拥有”什么?显然,当我们顺着这一思路,给此话题再尝试着添加主语,并补足宾语,那么它就被扩展为“……面对拥有(的)……”这样一个完整的单句。

现在,我听老师的话,把害人的漫画给扔了。从那以后,我就变了,变得爱看书,看了很多的有益的有趣的童话书,脑袋里的东西变得丰富多彩了。现在,我上课积极发言,作文写得好,老师很多次的表扬我。我变得很开心。

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  在写完这篇论文的时候,自己感觉条理上还不是很严谨,出现了一些观点的重复,对一些具体数据的收集还有许多不足,使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面,不论在理论方面,还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为通过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解,大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定,因此也可以说一篇论文使我受益匪浅。

  等闲识得春风面,万紫千红总是春。一个“万紫千红”便赋予了春天花色缤纷的绚彩,再有一个“姹紫嫣红”,便使人仿佛置身于大红大紫中,飘飘然了起来。  春天的标志,当属桃花。有太多的专家,学者,文人,墨客,总爱把桃花比成那蛇蝎美人的面庞,“艳如桃李,心如蛇蝎”。她承担了太多的骂名,太多的联想,花也有魂,桃花固然是艳,是妖冶,可那正是她的一种美,我们如何能为诸如莲花、菊花的淡然高雅而去否定桃花的绚烂夺目呢?桃色的红是俗中之雅,大俗中的大雅,自有一番“天地间美艳唯我”的傲气,春天的生机与绚烂,又岂是那夏日之白荷,秋日之淡菊可比的?  桃花,亦是一种道。桃花盛开时,走任何一条想要走的路,都会抵达灿烂的春天。  当三月的桃花点缀在如烟的杨柳岸,心中便滋生出这一生的情结。思也缠绵,梦也缱绻。不求常开不绝,只求开得美丽的一瞬,落入懂花人的眼。  每一朵桃花,其实都是一个春天。花开是春,花落亦是春,何须辗转归?任由春去春来,时光荏苒,漫过唐时风宋时雨旧时风月,这桃花上,早已浸染了春天的颜色,只待一个莺飞草长的日子,在明媚的阳光下,自由绽放。  桃花的心,是春天的希望与生机,是三月的自由与渴望。她第一个将春天带来,作文在线,又久久地让春天驻足人间。落英缤纷的刹那,任谁都会为那最后的绚烂而感动,桃花如此地装点春天,有一种美,历久犹存。  春天会开花,开遍祖国大好河山,开入懂花人的眼,开入恋花者的心,也开入你我这些追逐梦想的人的希望中。  花开不败,守候的是怎样一个春天?花开千年,展望的是如何一个未来?

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  六年级话题作文题目:孝顺——我的家风。读完这篇话题作文,大家对于话题作文怎么写有一定的了解了吧。

  漫画是这样的:一个小孩子,在书桌上写作文,题目是“快乐的童年”,小孩在却无从下笔。书桌前有一堆语文辅导书、一堆奥数书、一堆英语书,还有小提琴、画板等。还有小孩子的父亲,正拿着鸡毛掸子,逼小孩子写那篇作文;孩子的妈妈也在旁边说小孩子什么。

  从此以后,每当上语文课,我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方,非常给力。除此之外,老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。

  通过这一节有趣的作文课,我明白了,我们的生活就是一个圆,我们要用自己最大的努力将这个圆画好,画大!

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